一年級(jí)語文期中試卷參考(文件)
【正文】 。朝來入庭樹，孤客最先聞。D．停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。掐絲工人心里有譜，不用在銅胎上打稿，就能自由自在地粘成圖畫。1依次填入文中橫線上空白處的字，正確的一項(xiàng)是()。C 不過是繡在銅胎上而不是繡在緞子上，用的是銅絲而不是絲線、絨線。A 說明掐絲工人的技術(shù)十分精湛。三寫作練習(xí)（6分）仿照下面的句式，再續(xù)寫兩個(gè)句子，組成文意連貫的排比句： 如果說人生是優(yōu)美的樂曲，那么痛苦則是其中不可缺少的音符；，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。_______________。（共12分）誰與我同行上初中時(shí)，學(xué)校每周總有二三晚的補(bǔ)習(xí)課。兩旁是過人的小樹林，風(fēng)一吹來，颯颯作響。這時(shí)就想起母親的話來，將頭頂?shù)拿l(fā)盡力往上梳，露出亮亮的額頭來。父親見我害怕，便說：膽是鍛煉出來的，你應(yīng)該時(shí)時(shí)想到你是男子漢。誰知我的步子加快時(shí)，那火把移動(dòng)的速度也加快了。但當(dāng)我放慢了腳步時(shí)，火把也放慢了移動(dòng)的速度，始終與我保持幾十米的距離?；氐郊抑校野堰@件怪事告訴了父親，父親卻不以為然地說：“世上根本就沒有鬼，夜晚的鬼火，是磷火。那天，我告訴父親，我不怕獨(dú)自走夜路了。畢業(yè)后，母親告訴我，那是父親打的火把。C對(duì)“我”的心理描寫是貫穿全文的線索?，F(xiàn)代生活中，溝通是一種體驗(yàn)，溝通是一個(gè)過程，溝通更是一種本領(lǐng)。，科學(xué)理智地教育關(guān)愛孩子的人。二題考查學(xué)生對(duì)聲母、韻母整體認(rèn)讀音節(jié)的把握情況，整體認(rèn)讀音節(jié)學(xué)生把握不準(zhǔn)，老師應(yīng)重點(diǎn)指導(dǎo)?！毖弁谌?。八題考查學(xué)生對(duì)背誦課文的掌握情況，由于還未到進(jìn)度，學(xué)生出錯(cuò)的較多，老師應(yīng)加快教學(xué)進(jìn)度。當(dāng)學(xué)生有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，必定促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高，在今后的教學(xué)中，應(yīng)該扎扎實(shí)實(shí)幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的寫字、讀書、傾聽、觀察、思考、動(dòng)手等習(xí)慣，養(yǎng)成良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣，肯定會(huì)讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面受益非淺。，要加強(qiáng)學(xué)生口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練，同時(shí)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)口語交際和寫話的情境，提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和學(xué)好語文的自信心，并能在生活中學(xué)習(xí)語文，把語文運(yùn)用于生活?！白x書破萬卷，下筆如有神”學(xué)生在讀“萬卷書”的時(shí)候可以積累，許多體式、結(jié)構(gòu)、佳篇，似蜜蜂采蜜，廣收博取。從某種意義上學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。六題考查學(xué)生對(duì)識(shí)字，文中生字的掌握情況，一類字大部分會(huì)寫，二類字有的學(xué)生不會(huì)寫，老師要引導(dǎo)學(xué)生寫。 ”,并且后跟252。我不會(huì)辜負(fù)父親的期望，一定會(huì)克服生活中的困難，成為真正的男子漢。立意自定，題目自擬，文體自選，不少于600字。六作文(60分)閱讀材料，按要求作文青春的季節(jié)里，有鳥語花香，也有風(fēng)起雨落。他是一個(gè)怎樣的人? “我”，聽到母親說打火把的是父親時(shí)，你會(huì)想些什么? ()A小說塑造主人公主要運(yùn)用了正面描寫的方法。這是不敢夜行之人所體會(huì)不到的?！币院?，我每次晚上回來，都能見到山嶺上一支火把走在我的前面，雖然害怕，但我壯著膽子跟在后面，它終究沒有傷害于我，并照亮我夜行的路。一摸額頭，卻是一頭的冷汗，深知那是嚇的。一時(shí)間，我仿佛肩上壓有千斤重?fù)?dān)，兩腿發(fā)軟，寸步難移。我高興極了，心里也不再有懼怕。走夜路最怕的是碰上“鬼”這東西，盡管誰也沒見過。有月亮?xí)r，從密密的枝椏間透出些淡淡的光兩來，灑在青石路上，行來可稍見輕松些。過一片稻田，翻一座山嶺，而過嶺是極懼怕的。，_______________，今宵酒醒何處？__________，_______
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