【正文】 這么重要的場合，老師不怕出岔子嗎？”但我還是站了起來，心砰砰直跳。是老師幫我克服了這心里障礙，我真心感謝王老師。我都會記住她，因為她在我最弱小最無助的時候給予我?guī)椭?，就像一粒種子需要雨水才能長出萌芽，萌芽需要陽光才能長出大樹。在這第六個我們?yōu)槟^的教師節(jié)里，祝你幸?？鞓贰兄x師恩作文2一說到“老師”這個詞，就會想起一句話：“老師是辛勤的園丁。幼苗不扶正，長大變歪木。有一次，我在上樓時看見一個小同學(xué)，腳受傷了，走路不方便，一位老師熱情地說：“小同學(xué)，我來扶你上樓吧！”我很感動，那以后，我開始關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。感謝老師……感謝師恩作文3“感恩的心，感謝有你……”每當(dāng)這動聽的歌聲響起時，我總會想起幼兒園的老師——游老師。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)幼兒園這么好玩，也就漸漸地喜歡上幼兒園了。我說：“謝謝您！沒有您，我不可能取得這么大的成功！”游老師卻說：“這是和你的努力分不開的，只要你喜歡學(xué)，老師付出多少心血也是值得的！”師恩難忘，師情永存。教師節(jié)選在了秋天，我想，大概是因為秋天代表了嚴(yán)肅、神圣、奉獻、深度與收獲。歲月如歌，感念師恩。它可以表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；課后作業(yè)，認(rèn)認(rèn)真真地做，仔仔細(xì)細(xì)地查，決不拖拉，保質(zhì)保量地完成，這仍然是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。惟有用純真的心靈去感動、去銘刻、去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師。你們恩惠千言萬語也難以形容。是老師，從我們走進校園開始，就不斷傳授我們知識；是老師，從我們無知開始，就每天不停地教我們做人。多少年后，即使歲月在面龐上留下痕跡：眼角的魚尾紋也越來越多，老師 不曾忘記；一頭青絲變成滿頭華發(fā)，老師也不曾忘記，在那青春揮灑過的地方，一顆顆小樹茁壯成長。對待不同的學(xué)生，運用不同的引導(dǎo)方式，這叫因材施教。簡單的語言已有足夠的分量，穩(wěn)穩(wěn)托起那只折斷的翅膀，使我們抬頭望著前方。生命的意義不在結(jié)果，而在于過程，只要你付出，就一定會有回報。老師從來不會放棄她的某個學(xué)生，因為老師相信無論成績多差的學(xué)生，都有閃光的地方。我們的生命中因為有了老師的關(guān)懷而變得生動，生活中因為有了老師的呵護而越發(fā)絢麗。是愛，是老師無私奉獻的精神。于是，我們發(fā)現(xiàn)，消失已久的溫暖的陽光重新灑在自己身上，溫馨的喜悅，重新出現(xiàn)在心田。是老師，指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何學(xué)習(xí)，讓我們明白深奧的道理，學(xué)到人生的真諦。這個世界沒有最大的愛，只有最需要的愛，只要我們肯拿出來，即便這點愛小到如米?；虿萁?，也總會有一顆最需要的心靈，得到它的呵護和撫慰。那就是：堅持向上。劉老師非常關(guān)愛每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)。慢慢地，我從開始不會寫作文，害怕寫作文，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠按照我的想象寫出有聲有色的作文了。下午上課，終于見到了XXX，劉老師這才送了一口氣。老師也經(jīng)常對我們說：“只想讓我們認(rèn)真讀書，長大做個對國家有用的人。媽媽時常對我說：“老師是辛勤的園丁。有一天中午放學(xué)，媽媽打電話問我見XXX了沒，放學(xué)和誰一起走了？我說沒有看見。劉老師看到這樣的情況，就耐心地給我講如何寫文章，開頭、結(jié)尾和中間的內(nèi)容格式是什么，怎樣寫能夠突出事情重點，讓作文有聲有色。雖然我們不知道如何來感謝這如山的師恩，但是無論我們將來人在何方，我們都不會忘記您。只是一次小小的肯定，就可以讓他倍感關(guān)懷、呵護和安慰。這一切，只因為心中的那團熱火，從來就沒有熄滅的時刻。因為奉獻，往日的陰霾不再，所有的孩子臉上重新綻放了久違的笑容。于是，閉上眼睛，服從命運的安排，直到老師發(fā)現(xiàn)了這一切。不管是華發(fā)滿頭，還是青春年少，人們心中始終都不會忘記老師的教導(dǎo)，因為那是歲月凝結(jié)的精華，生命濃縮的智慧。老師默默的關(guān)愛，會成為他們永遠(yuǎn)的動力。相信如果重新振作，付出比以往更多的努力，成功一定會重新回到我們身邊。這樣神奇的事只有教師能夠做到。只有老師，才會看到孩子眼中的真正渴望。是老師，是老師在默默地關(guān)心著我們，默默地把我們牽掛。老師，是不會忘記她的學(xué)生的。老師，您像一只春蠶，把自己的青春奉獻給我們，教我們知識，讓我們成為國家棟梁。我的講話完了，謝謝大家！第四篇：感謝師恩感 謝 師 恩鮮花感謝雨露，因為雨露讓它滋潤；雄鷹感謝長空，因為長空讓它飛翔；高山感謝大地，因為大地讓它高聳；那么我們呢？我們更要感恩：對天地感恩，是天地孕育了萬物，給我們提供了衣食住行；對社會感恩，是社會為我們提供了學(xué)習(xí)和生活的良好環(huán)境；對父母感恩，是父母給了我們生命，將我們養(yǎng)育成人。因為在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。我們感謝老師的辛勤教育，感恩于他們的諄諄教誨。我就像小樹苗，在泉水的澆灌下，長成參天大樹！我想，無論以后取得多大的成功，也不能忘了老師！第三篇：感謝師恩江蘇省啟東中學(xué)2008~2009學(xué)第一學(xué)期第2周國旗下講話感謝師恩高二1班宣傳委員沈佳琳各位老師，各位同學(xué)：今天我講話的題目是《感謝師恩》。她還鼓勵我去參加比賽。每次上幼兒園的時候都哇哇大哭，甚至有時還把鞋子踢飛。感謝老師，教我們學(xué)會關(guān)愛他人。有一次，我上課不認(rèn)真聽講的老毛病又犯了，拿著筆玩，老師瞪了我一眼，我不好意思地放下筆，開始認(rèn)真聽講。也許，老師對我