【摘要】A、增大電流B、增加導(dǎo)線圈數(shù)1、通電導(dǎo)線可以產(chǎn)生。磁上節(jié)內(nèi)容回顧2、怎樣能增強(qiáng)通電導(dǎo)線的磁性。3、用線圈和指南針測試廢電池。電磁鐵電磁鐵的制作方法：1、用有絕緣皮的導(dǎo)線在大鐵釘上沿著一個方向纏繞50—100圈，導(dǎo)線兩頭留出5—10厘米做引出線。2、把導(dǎo)線留出的兩頭分別連接到
2024-11-30 00:37
【摘要】要把鋼材、木料、水泥等運(yùn)到樓上通常會怎樣做呢？想一想問題：利用一只滑輪來提升物體，你有幾種方法？你所使用時有什么特點？定滑輪：不能省力，但可改變了力的方向。動滑輪：能省力，但不能改變力的方向。能否利用定滑輪和動滑輪的優(yōu)點把它們組合起來，使它們即省力又方便呢？把動滑輪和定
【摘要】第三單元能量6、電能和能量電風(fēng)扇電燈電飯煲電視機(jī)?用電器有了電就可以進(jìn)行各種工作——做各種運(yùn)動或發(fā)光、發(fā)聲、發(fā)熱……?我們把電具有的這種能量叫做電能。各種能量形式?光能?風(fēng)能?水能?聲能?熱能?動能?太
2024-11-30 02:00
【摘要】你有什么發(fā)現(xiàn)?對這個發(fā)現(xiàn)你們有什么解釋？通過短路的方式，我們會看到更加明顯的現(xiàn)象。什么是短路?下面老師來做一下同學(xué)們仔細(xì)觀察你知道為什么會這樣嗎？
2024-11-30 00:29
【摘要】復(fù)習(xí)：1、像鐵塔這樣骨架式的構(gòu)造叫做，它的優(yōu)點是。2、建筑物的框架結(jié)構(gòu)最基本的形狀是三角形和。3、四邊形中增加的斜桿起的作用是。4、建造高大的鐵塔，不但要做到
2024-11-30 02:05
【摘要】教科版小學(xué)科學(xué)六年級上冊執(zhí)教、制作：三完小夏雪蓮如果我們在河的這一邊，想要到河對岸去，你們有哪些辦法呢？古時候，最原始、最簡單的方法就是在河中間墊幾塊石頭你覺得這有什么缺點呢？人們加以改進(jìn)之后，做成了比較穩(wěn)定的碇步。這碇步還有什么缺點呢？人們對這些缺點又會進(jìn)行怎樣改造呢？看，人們把這些石塊架到空
2024-11-15 01:21
【摘要】525048464442403836343230282624222018161412108642紙的厚度與抗彎曲能力關(guān)系圖墊圈（個）012
2024-11-11 00:31
【摘要】第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》（時間：40分鐘）姓名成績一、觀察題（不會寫的字可以用拼音）：1、人體自然形成的結(jié)構(gòu)非常巧妙、等部位有拱形的保護(hù)。2、從橋的結(jié)構(gòu)來看，除了拱橋外，還有
2024-11-15 13:24
【摘要】電的用途很廣泛，使用方便，人們越來越離不開電。我們使用的電是從哪里來的？復(fù)習(xí)回顧?上一課認(rèn)識了電能轉(zhuǎn)化成其他形式的能，?這一課認(rèn)識其他形式的能轉(zhuǎn)化成電能。我們認(rèn)識這些電池嗎？它們有什么相同和不同？它們是把什么能量轉(zhuǎn)化成電能的？普通電池紐扣電池光電池蓄電池普通電
【摘要】分類是研究生物的一種基本方法怎樣給我們的動物進(jìn)行分類呢？鳥的骨骼狗的骨骼魚的骨骼科學(xué)家的分類標(biāo)準(zhǔn)?骨骼特征：脊柱?無脊柱：無脊椎動物?有脊柱：脊椎動物?脊柱是高等動物的特征?昆蟲類：
【摘要】1、我們使用的能源大部分來自，我們已經(jīng)直接把太陽能轉(zhuǎn)化成。2、在我們現(xiàn)在使用的能量中，、、是最重要的能源。3、根據(jù)不少的證據(jù)推測，煤是由古代的慢慢變成的；石油、天然氣也與煤相類似，是幾
2024-11-30 00:32
【摘要】河北趙州橋泉州洛陽橋北京盧溝橋潮州廣濟(jì)橋簡介：?中國是橋的故鄉(xiāng)，自古就有“橋的國度”之稱,發(fā)展于隋,興盛于宋。遍布在神州大地的橋、編織成四通八達(dá)的交通網(wǎng)絡(luò)，連接著祖國的四面八方。我國古代橋梁的建筑藝術(shù)，有不少是世界橋梁史上的創(chuàng)舉，充分顯示了我國古代勞動人民的非凡智慧。?河北趙州橋、泉州洛
2024-12-11 03:49
【摘要】《抵抗彎曲》說課稿一、教材分析《抵抗彎曲》是義務(wù)教育小學(xué)科學(xué)教科版六年級上冊《形狀與結(jié)構(gòu)》單元的第一課。本單元是從不同形狀結(jié)構(gòu)的物體與它能承受力大小的視角，引領(lǐng)學(xué)生探究常見的形狀和結(jié)構(gòu)的。本單元知識的編排由淺入深逐步展開，先研究薄形材料怎樣抵抗彎曲，再研究弧形結(jié)構(gòu)和框架結(jié)構(gòu)，最后再涉及研究結(jié)構(gòu)科學(xué)在塔和橋上的應(yīng)用。本課從學(xué)生已有的知識引入，自然引出“厚度增
2024-11-19 22:46
【摘要】《抵抗彎曲》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識房屋、橋梁結(jié)構(gòu)中有“柱”、“梁”，知道梁比柱容易彎曲。2、在實驗中分析數(shù)據(jù)并得出合理結(jié)論，了解增加梁的寬度和厚度可以增加抗彎曲能力。3、能夠大膽的預(yù)測與細(xì)心的求證，在小組探究過程中，體會同伴之間合作的重要性。二、教學(xué)準(zhǔn)備：小組：寬度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，厚度成倍數(shù)關(guān)系的紙條，硬幣，塑料
2024-11-20 03:21
【摘要】滑動與滾動實驗方案?問題：?推測：?材料：?相同條件：?不同條件：?實驗方法：?結(jié)論：?物體滑動和滾動時摩擦力的大小?滾動時摩擦力較小?小車，彈簧秤，膠布?小車重量，小車與桌面的接觸面?車輪的運(yùn)動方式讓小車正常行駛，測出滾動時的摩擦力；在小
2024-11-30 01:03
鄂ICP備17016276號-1