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20xx年法制宣傳月活動總結(jié)(文件)

2025-10-05 19:33 上一頁面

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【正文】 》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《中、小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》等法律法規(guī)的學習,廣大教職工增強了依法執(zhí)教,依法治教的自覺性,杜絕了體罰、變相體罰學生等違反師德行為的現(xiàn)象,明確了學校在未成年人保護及預(yù)防未成年人犯罪的要求與法律責任。建立后進生成長檔案。同時,通過家長學校這一有效形式,積極組織對學生家長的法制宣傳教育,提高他們的法律道德素質(zhì)和社會責任感,積極引導家庭開展各種學法活動,充分發(fā)揮好家庭在青少年法制教育中的積極作用。通過多種形式的法制教育,與學生生活、學習密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。開展以“遵紀守法”為主題的主題班會活動,通過典型案例分析,對學生進行有針對性的預(yù)防犯罪教育。“請”、“謝謝”、“早上好”等話語已成為我校學生的普遍口頭語,并使同學們都意識到“禮”在人際交往、社會生活中的重要性和必要性,使他們都能以誠待人,不斷完善自身各方面素質(zhì),養(yǎng)成優(yōu)良品行。我們將不斷努力,勇于開拓創(chuàng)新,探索加強青少年法制教育工作的新途徑,以提高工作的實效。學校建立了以校長為組長的法制宣傳月領(lǐng)導小組和“依法治?!鳖I(lǐng)導小組,明確了黨支部、工會、法制副校長、教導處、政教處、團委、總務(wù)處的分工和職責,健全了領(lǐng)導機構(gòu)。通過校園廣播網(wǎng)絡(luò)、粘貼標語、懸掛橫幅、黑板報等方式積極營造良好的活動氛圍。3)本著群防群治的方法,加強學校周邊環(huán)境的綜合治理。在學校組織征文、演講比賽的基礎(chǔ)上推薦征文五篇、演講學生一名參加市里組織的比賽,并榮獲二等獎和優(yōu)秀獎。3.政教處、團委通過組織全體學生的法律法規(guī)學習和考試,參觀、看錄像、圖片展覽、法制報告會、社會實踐活動提高了學生的法制意識和用法律手段保護自己的能力。我校在貫徹執(zhí)行教育法律法規(guī)中,以開展師德建設(shè),辦人民滿意學校,做人民滿意教師規(guī)范教師行為為主要內(nèi)容,狠抓了教師隊伍中存在的教師體罰學生、亂收費、亂辦班行為和增加學生課業(yè)負擔,辦學行為、治教行為不規(guī)范等問題。4.堅持校務(wù)、財務(wù)公開,認真執(zhí)行陽光校務(wù)主動接受監(jiān)督。延吉市第十三中學2009年5月。5.學校健全各項安全管理制度,定期召開安全工作管理會,及時發(fā)現(xiàn)問題、及時進行整改,消除了安全隱患。3.學校政教處、團委加強對學生的法制教育、安全教育、行為養(yǎng)成教育,經(jīng)常組織全校性和班級的法制報告會、演講比賽、主題班會,遠離“三廳”、告別邪教活動,參加社會安全宣傳活動,法律和行為規(guī)范考試等活動,廣泛利用學校廣播站、班級黑板報宣傳法制知識,提高了學生法律意識和自我防范能力。5.學校積極發(fā)揮法制副校長和法制輔導員在學校法制建設(shè)中的作用,教育學生、引導學生,使學生樹立正確的世界觀、人生觀及遵紀守法,做文明學生的意識。1.利用每周一理論學習時間領(lǐng)導堅持學習了相關(guān)法律法規(guī),提高了依法辦學、依法治教的理念,掌握了依法治校的法律法規(guī)知識和政策,領(lǐng)導小組定期召開會議、研究工作,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時整改和改進,安排下階段工作,使活動堅持經(jīng)?;⒁?guī)范化、科學化。4)結(jié)合我校實際,組織各班級開展了一次法制主題班會,提高了青少年學生明辨是非能力,增強遵紀守法的觀念。1)借助了法制校長、法制輔導員的力量,根據(jù)學生特點和年齡結(jié)構(gòu),按照“貼近實際、貼近生活、貼近學生”的原則有針對性地開展了法制講座,增強了未成年人的法律意識和應(yīng)急自救能力。為了搞好法制宣傳月工作,重點開展了青少年法制宣傳教育,宣傳了《憲法》、《未成年人保護法》、《吉林省義務(wù)教育條例》、《教育督導條例》、《道路交通安全法》、《治案管理處罰法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《義務(wù)教育法》等法律法規(guī),引導青少年學法,懂法、守法和用法,積極營造了全社會關(guān)心重視未成年人保護的社會氛圍,提高了青少年法律意識,預(yù)防青少年違法犯罪,促進青少年健康成長?,F(xiàn)將我校法制宣傳月工作總結(jié)如下:一、健全和完善了組織領(lǐng)導機構(gòu)與制度。開展向貧困學生獻愛心、向雷鋒學習、參觀禁毒圖片展等各種活動形式對學生進行教育,提高了學生的整體素質(zhì)。知道了什么行為是合法的,什么行為是違法的;懂得了什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做。利用板報、班會、櫥窗、黑板報、手抄報等宣傳陣地,加強《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》的學習和宣傳。通過講解,使學生了解了我國已步入法制化軌道,我們要自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護自己。三、學生法制觀念不斷增強,法律、法規(guī)知識得到廣泛普及根據(jù)學生不同年齡階段的特點,我們加強分類指導,因人施教,注重實效。對于行為習慣較差的后進生,建立了幫教轉(zhuǎn)化制度,充分發(fā)揮德育骨干隊伍的作用,每人切實負起責來,每人都有幫教對象,每人都當后進生的促進者?,F(xiàn)將一個月的工作總結(jié)如下:一、加強領(lǐng)導,明確分工,落實任務(wù)學校成立了法制教育工作領(lǐng)導小組,由校長負總責,抓好法制教育制度的制定、健全和貫徹實施。在活動中,教師們以身
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