【正文】 的工作理念，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)。要求教師每月撰寫教育個(gè)案、教學(xué)反思、典型案例、教育教學(xué)論文等，并評選出優(yōu)秀的文章在幼兒 園網(wǎng)站上的“隨筆專欄”進(jìn)行交流，并積極向各級各類報(bào)刊雜志投稿。我們要求每個(gè)培訓(xùn)人員帶著任務(wù)去，回來后利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間向全體教職員工講理論、談體會，促進(jìn)大家共同提高。每位教師要根據(jù)我園的教育實(shí)際，落實(shí)園務(wù)計(jì)劃精神，有針對性地制定主題教育計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃和班級工作計(jì)劃等。分管領(lǐng)導(dǎo)要做好督促、檢查（抽查）工作，指導(dǎo)教師以幼兒發(fā)展為本，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和模式。繼續(xù)在小、中、大班開展浸入式英語教學(xué)實(shí)驗(yàn)，探索幼兒英語教學(xué)新方法、新途徑。我們還將提高配班老師的英語水平，學(xué)習(xí)常用英語句子及簡單對話，從而保證浸入式英語教學(xué)的開展真正落到實(shí)處。本，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)園本課程的研究。4月份，在大班開展第三屆“小小風(fēng)箏節(jié)”活動；5月底，舉行 “六一” 慶?；顒?；6月份，開展包括畢業(yè)典禮、參觀小學(xué)、小樹苗交接儀式、入學(xué)前教育活動等在內(nèi)的一系列大班畢業(yè)活動及“幼兒英語風(fēng)采大賽”等活動；10月份，舉辦“幼兒趣味運(yùn)動會”；圣誕 節(jié)前夕，舉行“圣誕英語周”活動；12月底，開展“第六屆小歌星比賽”及“家園同樂親子園新年游藝會”等。繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則。做好每月一次營養(yǎng)計(jì)算并分析，每周食譜向家長公開。提高安全意識，加強(qiáng)安全工作（1）完善安全管理網(wǎng)絡(luò)，健全安全管理機(jī)制。充分利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、家長園地等途徑向教職工、家長宣傳安全防范知識，提高安全意識。保健醫(yī)生定期對炊事員的日常操作進(jìn)行抽查，及時(shí)反饋。不斷改善辦園條件（1）不斷改善校園環(huán)境，對幼兒園室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，制訂安全、優(yōu)美、實(shí)用、具有個(gè)性化的園舍改造方案：進(jìn)一步擴(kuò)大幼兒活動空間，改造地板及床，粉刷幼兒宿舍及過道；因地制宜地進(jìn)行 綠化美化工作，使我園環(huán)境更具特色。合理使用經(jīng)費(fèi)，勤儉持園，堅(jiān)持園內(nèi)“購物申請”制度，嚴(yán)格執(zhí)行物品的審批、采購制度，充分發(fā)揮有限資金的作用。在嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程的同時(shí)，開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽活動，如每月一菜交流、營養(yǎng)知識競賽等活動，不斷提高炊事員的烹飪技能。本學(xué)期，我們將全面考慮家長的需要，結(jié)合本園實(shí)際，對家長工作提出改進(jìn)措施：進(jìn)一步拓寬家園溝通的渠道，認(rèn)真辦好家長學(xué)校，針對家長育兒方面的需求，進(jìn)行有針對性的家長學(xué)校講座；嘗試“家長咨詢?nèi)铡惫ぷ?，聘請專家為家長咨詢、答疑。充分發(fā)揮網(wǎng)站的宣傳、交流、溝通功能。同時(shí)，在豐富多彩的保教活動中，教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高。每班配有教師和保育員共三名，教師負(fù)責(zé)全部教學(xué)任務(wù)，保育員承擔(dān)幼兒一日生活活動，并協(xié)助教師開展教學(xué)游戲等活動，要求四人團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同搞好班級工作。（2）抓好保教質(zhì)量的監(jiān)控工作。嚴(yán)格執(zhí)行教職工管理辦法，合理發(fā)放績效工資。本學(xué)期還在試用《幼兒園自主活動課程》新教材，針對課程特點(diǎn)整合我園的語言及快速識字教程，從兒歌、故事等活動教材中提取適合幼兒理解、記憶的生字寶寶，納入教學(xué)內(nèi)容，以便提高幼兒的識字能力，使我園各科教學(xué)內(nèi)容進(jìn)一步趨于完善。教案提前一周完成并交各教研組長批閱。組織教師集體聽課、評課后，從公開教學(xué)活動中選出優(yōu)質(zhì)課作為示范課，組織教師集體觀摩學(xué)習(xí)。期未進(jìn)行檢查，依據(jù)效果劃分等次，將成績納入量化考核。（4）組織教師技能技巧訓(xùn)練活動。根據(jù)師德建設(shè)周學(xué)習(xí)“八查八看”的具體內(nèi)容進(jìn)行自查，解決工作中存在的突出問題。有計(jì)劃的組織集中學(xué)習(xí)和安排自學(xué)內(nèi)容。積極倡導(dǎo)建立學(xué)習(xí)型的組織，發(fā)展學(xué)習(xí)型的群體，鼓勵青年教師爭做“善于學(xué)習(xí)、勤于反思、樂于合作、敢于創(chuàng)新”的老師。同時(shí)為確保幼兒安全，增強(qiáng)幼兒的日常生活安全常識及遇見特殊情況的應(yīng)急措施，加強(qiáng)隨機(jī)教育，每月進(jìn)行一節(jié)專題安全教育活動，并要求寫出活動案例。最后，對幼兒各方面能力養(yǎng)成進(jìn)行評價(jià)，從不同層面評選“好孩子”。在創(chuàng)建中，我們注重將教工的職業(yè)道德、孩子良好的行為習(xí)慣、幼兒園的教育特色等內(nèi)容滲透在幼兒園環(huán)境之中，如園門口、活動室、走廊等處張貼各類標(biāo)識、宣傳掛圖、幼兒作品、溫馨提示等等，讓幼兒和教職工在環(huán)境的潛移默化中產(chǎn)生認(rèn)同感和親切感。幼兒年齡小，對疾病的抵抗力差，自身的防護(hù)能力及獨(dú)立生活能力弱，所以幼兒保育工作是一項(xiàng)繁雜、量大的工作，需要教師有足夠的愛心、耐心、細(xì)心。為促進(jìn)家園共育，加強(qiáng)家園合作，使家長更進(jìn)一步了解幼兒在園的成長變化，直接觀看孩子在園的集體活動，了解幼兒園教學(xué)的活動形式及活動內(nèi)容，增進(jìn)幼兒園、教師和家長間的互相交流、相互了解、相互溝通、相互配合，做到有的放矢地教育幼兒，“五一”節(jié)開展“家園游戲”活動，“六一”節(jié)舉行“幼兒體操律動表演”及“文藝演出”活動，七月份開展“大班家長匯報(bào)課”活動。要求門衛(wèi)人員堅(jiān)持24小時(shí)值班，并對外來人員進(jìn)行詢問和登記。七、幼兒園收費(fèi)和后勤保障工作。本學(xué)期每生每月收取保教費(fèi)90元，合計(jì)收費(fèi)420元（包含取暖費(fèi)）。完善財(cái)務(wù)管理制度，用好園內(nèi)經(jīng)費(fèi)。主管后勤人員及時(shí)提供班級所需教學(xué)材料。八、抓好“三項(xiàng)”工作，創(chuàng)建平安校園幼兒園綜合治理、環(huán)境衛(wèi)生、計(jì)劃生育工作建立長效機(jī)制，進(jìn)一步健全制度，落實(shí)工作措施。按時(shí)上報(bào)各類表冊，堅(jiān)決杜絕不報(bào)、漏報(bào)現(xiàn)象的發(fā)生。本學(xué)期將進(jìn)一步提高教師和幼兒素質(zhì)，不斷提升幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上再上新高。（二）加強(qiáng)教師多方位培養(yǎng)，提高教師綜合素質(zhì)1．深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的細(xì)則，每月交流學(xué)習(xí)筆記，進(jìn)行理論聯(lián)系實(shí)踐的考核，提高教師理論素養(yǎng)和對《規(guī)程》《綱要》實(shí)際應(yīng)用能力。（三）組織形式多樣的教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展，注重計(jì)劃的可操作性和實(shí)用性。（四）密切家園聯(lián)系，形成有效教育合力，積極聽取家長委員會成員對幼兒園各方面工作的意見和建議，不斷改善辦園條件。，充分發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，加大家園交流力度，不斷規(guī)范教育行為。，與家長探討教育話題，形成教育合力，達(dá)成教育共識。，鼓勵師幼讀經(jīng)典讀好書，提高師幼文化素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒語言能力的提高。“優(yōu)秀園丁”和“幼兒園里好事多”德育欄目，鼓勵優(yōu)秀教師脫穎而出，倡導(dǎo)家長和小朋友學(xué)習(xí)幼兒園里的好人好事。2．細(xì)化一日活動安全管理細(xì)則，規(guī)范日常工作要求，將安全責(zé)任落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)。九、“送教下鄉(xiāng)”活動本學(xué)期繼續(xù)安排業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的骨干教師韓金鳳在李家堡幼兒園進(jìn)行支教工作；幼兒園隨時(shí)派年輕骨干教師進(jìn)行示范課展示、節(jié)目編排指導(dǎo)等，搭建交流平臺，互相幫助，促進(jìn)提高。幼兒園將環(huán)境衛(wèi)生按班級劃分，層層簽定責(zé)任書，做衛(wèi)生勤打掃，平時(shí)勤檢查。添臵幼兒桌椅和其它設(shè)施。嚴(yán)格執(zhí)行辦公用品的政府采購制度，依法接受財(cái)政部門的監(jiān)督。不亂設(shè)其他項(xiàng)目的收費(fèi)。所有收費(fèi)由幼兒園統(tǒng)一組織、統(tǒng)一收費(fèi)。幼兒園針對幼兒特點(diǎn)，將安全教育貫穿于幼兒一日生活的全過程，并通過游戲、教育教學(xué)、生活活動等形式，采取易于幼兒接受的方法，向幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解一些日常生活中的安全隱患、常用的交通規(guī)則以及防火、防水、防電的基本知識，掌握在緊急狀態(tài)下避險(xiǎn)和自救的簡便方法，熟悉常用的報(bào)警、救助電話以及日常安全標(biāo)記，具備初步的分辨安全與危險(xiǎn)的能力。幼兒園與各班級和各處室簽訂安全、消防、綜治等工作目標(biāo)管理責(zé)任書。值周教師每天檢查并依據(jù)效果進(jìn)行評定并劃分等次，將成績納入保育員量化考核。配合區(qū)防疫站給幼兒進(jìn)行防疫接種；認(rèn)真做好預(yù)防接種證查驗(yàn)、補(bǔ)證、補(bǔ)種工作，對二次補(bǔ)種進(jìn)行詳實(shí)登記匯總，將各類表冊按時(shí)報(bào)送區(qū)防疫部門。為了給幼兒、家長、教職工營造美好舒適的幼兒園文化氛圍，幼兒園十分重視，想方設(shè)法，盡力營造文化氛圍。四、強(qiáng)化幼兒德育教育，促進(jìn)幼兒園全面發(fā)展 ，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展強(qiáng)調(diào)游戲活動在幼兒一日活動中的重要性。要求學(xué)習(xí)必須做到有筆記、有心得，筆記達(dá)到兩萬字以上，每人至少一篇學(xué)習(xí)心得，年終檢查，并納入考核。與每位教師簽定《師德師風(fēng)建設(shè)承諾書》，同時(shí)繼續(xù)開展以“學(xué)習(xí)英模教師，弘揚(yáng)偉大師魂” 為主題學(xué)習(xí)教育活動，大力營造弘揚(yáng)高尚師德、尊師重教的良好氛圍，不斷完善機(jī)制，努力提高教師的法制意識，增強(qiáng)依法治園，依法執(zhí)教的自覺性，促進(jìn)幼兒園教師師德水平的提高。三、加強(qiáng)幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高教師素質(zhì) 。我園幼兒的健康成長檔案在上學(xué)期試行的基礎(chǔ)上，結(jié)合各班教育教學(xué)活動開辦的幼兒綜合評價(jià)園地及幼兒美工作品區(qū)的運(yùn)行情況，有針對性地組織班級互相觀摩學(xué)習(xí)、取長補(bǔ)短、使本項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)地運(yùn)行起來并能為班級活動服務(wù)。繼續(xù)開展珠心算專題示范研討活動，確定專任教師上研討課，然后組織教師有針對性地進(jìn)行研討，解決活動中存在的實(shí)際問題，使我園珠心算課程逐漸趨向成熟。（2）有計(jì)劃有組織地開展公開教學(xué)研討活動。（1）提高備課質(zhì)量，強(qiáng)調(diào)活動反思。（3）采用激勵機(jī)制，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。一是繼續(xù)完善《教師日常管理細(xì)則》、《教師師德師風(fēng)考評細(xì)則》和《幼兒園教職工管理辦法》，對教師的考勤、師德、教學(xué)等方面做詳細(xì)的規(guī)定。一、基本情況我園現(xiàn)有教職工68人（病假1人，支教1人，區(qū)聘教師1名），其中：園長1人，副園長2人，黨支部書記（兼副園長）1人，教導(dǎo)主任1人。另外，我們將在不斷完善已有欄目的基礎(chǔ)上，增加每月一期的“電子報(bào)”（包括：育兒萬花筒、問題會診、寶寶動手做等欄目），提高家長瀏覽網(wǎng)頁的興趣，增強(qiáng)可讀性。本學(xué)期，繼續(xù)堅(jiān)持每月向家長開放半日活動一次，讓家長充分了解和參與幼兒園的教育和管理，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。（四）家長工作：根據(jù)上學(xué)期的家長問卷反映，普遍認(rèn)為我園家長工作方法靈活，便于操作，利于家園溝通、家園互動，深受家長歡迎。提高后勤人員的綜合素質(zhì)。（3）充分發(fā)揮現(xiàn)代化的教育手段，積極采用無紙化辦公、備課，鼓勵教師上網(wǎng)收集更多的教育信息。（4）堅(jiān)持實(shí)行家長憑證接送幼兒制度和教師交接班制度，增設(shè)園內(nèi)各班安全監(jiān)控系統(tǒng)，定期檢查戶外大型活動器具、室內(nèi)照明線路、電器設(shè)備及其它設(shè)施，并做好記錄，強(qiáng)化安全意識和服務(wù)意識，杜絕安全事故的發(fā)生。（3）加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)防食物中毒。同時(shí)，要加大對各項(xiàng)制度落實(shí)、執(zhí)行的檢查力度。本，我們還將開展炊事人員烹飪技能評比活動，不斷提高他們的烹飪水平。衛(wèi)生檢查小組隨時(shí)檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并記錄檢查情況，與考核掛鉤。（三）后勤工作：衛(wèi)生保健及膳食營養(yǎng)工作（1）認(rèn)真執(zhí)行《托兒所、幼兒園衛(wèi)生保健制度》，結(jié)合我園實(shí)際情況，制定合理的保健工作計(jì)劃，把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在首要位置，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康、快樂地成長。各班組要團(tuán)結(jié)協(xié)作，整合主題資源，將收集、開展、生成的主題活動內(nèi)容，以電子文本的形式梳理、存檔，從而達(dá)到優(yōu)化園本課程、提高教學(xué)質(zhì)量的成效。1月份組織教師開展基本功展示，內(nèi)容為自彈自唱與鋼琴曲演奏，以提高教師的基本素質(zhì)； 3月份，開展戶外活動觀摩；4月份參加雁塔區(qū)語言活動觀摩；9月份，舉行教師聲樂比賽；11月份，進(jìn)行社會活動觀摩評比。積極開展英語童話劇學(xué)習(xí)和表演，營造“活英語”氣氛。本我們將繼續(xù)開展省級課題 “進(jìn)行0－3歲嬰幼兒早期教育的探索與研究”的研究工作，加大課題的管理力度，使課題組的每位教師明確自己的研究任務(wù)，采取定期與不定期、集中與小組相結(jié)合的形式進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討，期末進(jìn)行反思、小結(jié)，切實(shí)提高每位教師的教科研能力。積極開展教科研活動（1）本，我們?nèi)詫⒃谛?、中、大三個(gè)年級教研組的基礎(chǔ)上，按實(shí)施教學(xué)的單、雙周時(shí)間，劃分出三個(gè)備課組。積極利用教師節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展主題教育，善于利用周邊人文資源、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師、愛他人、愛祖國的教育。（3）采取“走出去、請進(jìn)來”等多種培訓(xùn)方式，吸納幼教改革最前沿的信息，提高教師隊(duì)伍的整體水平；對全體教師進(jìn)行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》解讀培訓(xùn)和感覺統(tǒng)合教學(xué)法培訓(xùn)；派骨干教師參加幼兒教育培訓(xùn)班，參觀先進(jìn)園所，接受新的教育理念，開闊眼界。積極發(fā)揮省級示范幼兒園的示范輻射作用，幫助手拉手幼兒園——旬邑縣幼兒園、隴縣幼兒園進(jìn)行市“一級一類幼兒園”、“省級示范幼兒園”的評估驗(yàn)收準(zhǔn)備工作，不斷提高其教育現(xiàn)代化建設(shè)的速度及幼教科研水平。本學(xué)期，我們將繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，積極探 1 索人性化的管理方法，充分發(fā)揮工會和教代會的民主監(jiān)督作用，努力創(chuàng)造一種相互尊重、寬松和諧的工作氛圍；進(jìn)一步深化園務(wù)公開工作，以教師、家長、社會的主動、廣泛參與為基礎(chǔ)，提高管理效率。在綜合分析我園實(shí)際情況及幼教發(fā)展趨勢的基礎(chǔ)上，認(rèn)真修訂、調(diào)整、制定好幼兒園長期、中期和短期發(fā)展目標(biāo)，進(jìn)一步突出辦園特色，引導(dǎo)教師從新的高度關(guān)注幼兒園的發(fā)展，關(guān)注幼兒教育改革的方向，從而為幼兒園的發(fā)展出謀劃策，貢獻(xiàn)力量。本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家園園地版面，鼓勵教師根據(jù)班級、家長以及教學(xué)的需要設(shè)計(jì)新穎的家園園地，形式多樣，突出新意，增加互動內(nèi)容，辦出特色和品位。家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法、技能。（三）善于做個(gè)別家長工作由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。（二）注重家長工作的的實(shí)效性家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義，目前，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面。家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。四、家園雙通道的聯(lián)系隨著教育觀日益深入人心，幼兒園教育與家庭教育相互支持與配合已成為家長與教師們的共識。在實(shí)踐中反思，隨時(shí)審視自己的教學(xué)行為，檢驗(yàn)預(yù)定措施的可行性，調(diào)整策略。（四）加強(qiáng)實(shí)踐反思、提高教師素質(zhì)每學(xué)期開展一次課題研討課觀摩、評比活動。通過研討引領(lǐng)教師把握新理念，提出合理化的建議，把課程實(shí)施中的真實(shí)情景和案例進(jìn)行共同剖