20xx年春季學(xué)期小學(xué)語文組教研計劃(文件)
【正文】 龍，結(jié)合教研活動的主題組織好教師學(xué)習(xí)、交流。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，定期舉行各種聽評課活動，促進(jìn)新教師的成長，加快我鎮(zhèn)小學(xué)語文教師隊伍成長速度和小學(xué)語文教育質(zhì)量的全面提高。開展“師徒結(jié)對”活動，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。根據(jù)上學(xué)期制定的語文常規(guī)活動計劃，開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。教研組將圍繞“探索高效性語文課堂教學(xué)模式”這個主題，深入開展精讀課文教學(xué)有效性研討活動。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。選拔教齡2——3年新教師參加上級組織的區(qū)新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導(dǎo)、培訓(xùn)工作。與往年不同的是，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)，本學(xué)期安排4次集體評課活動。本學(xué)期，語文組繼續(xù)把“語文知識過關(guān)”作為本校的常規(guī)活動。本學(xué)期教研組重點(diǎn)加強(qiáng)對教師評課的指導(dǎo)，使教師的評課規(guī)范化，系統(tǒng)化，結(jié)合區(qū)里的活動安排，開展各項有意義的學(xué)生活動，培養(yǎng)提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，調(diào)動啟發(fā)學(xué)生的內(nèi)在學(xué)習(xí)動機(jī)。組織教師開展切實(shí)有效的評課活動，提高教師說課能力，和評課能力，能夠結(jié)合主題教研活動，對典型課例進(jìn)行互動研討，開展案例賞析活動。本學(xué)期，語文研究小組成員繼續(xù)充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。（二）年輕教師取經(jīng)、學(xué)習(xí)，爭取出成績。（三）教研形式穩(wěn)中有變，踏實(shí)而生動。（四）學(xué)生活動豐富多彩，提高學(xué)生語文素養(yǎng)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：語文教學(xué)要注重語言的積累、感悟和運(yùn)用，注重基本技能的訓(xùn)練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語文基礎(chǔ)。五月份：探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動（三）——精讀課文教學(xué)有效性研討活動二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)六月份：語文復(fù)習(xí)研討活動三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)各年級準(zhǔn)備資料復(fù)習(xí)迎考期末考試，做好教學(xué)質(zhì)量分析五認(rèn)真檢查教研組總結(jié)、考核。同時開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，如1——6年級的“現(xiàn)場作文比賽”，“一年級寫字過關(guān)”，“二年級看拼音寫漢字、詞語、句子過關(guān)”‘“三——五年級課內(nèi)知識過關(guān)”等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，在自主活動中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個性和諧發(fā)展。聽展示課的教師對聽課內(nèi)容進(jìn)行精心、系統(tǒng)的評點(diǎn)，在保證互動評課活動開展同時，不影響正常教學(xué)。上模仿課的內(nèi)容可以通過觀看名師的關(guān)盤、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據(jù)個人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個人的教學(xué)風(fēng)格。分層、有序地開展教研活動，使教研活動更成熟、有效，切實(shí)提高我校語文老師的專業(yè)水平。加強(qiáng)學(xué)習(xí)質(zhì)量調(diào)查、檢測工作，及時分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標(biāo)。進(jìn)一步加強(qiáng)語文教師隊伍建設(shè)，讓“語文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團(tuán)隊合作智慧、力量。四、具體工作安排： 二月份：教研組制訂計劃并開展活動熟悉雙冊語文教材教研組長培訓(xùn) 三月份探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動（一）——青年教師上模仿課現(xiàn)場作文比賽（其中1——2年級看圖寫話）選拔新上崗教師課堂教學(xué)比賽 四月份：探索實(shí)效性語文課堂教學(xué)模式系列活動（二）——精讀課文教學(xué)有效性研討活動組織聽、評課活動組織教學(xué)檢查學(xué)科期中質(zhì)量分析。如果有2/3研究成員認(rèn)為本堂公開課沒有通過，那么上課老師需要重新上課。繼續(xù)組織兩周一次的專題學(xué)習(xí)和
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1