【正文】 課程改革也給我們一個提升教學質量，打造一支和諧、活潑、充滿戰(zhàn)斗力的團隊的契機。九年級組工作總結7我校九年級工作在張如校長和王愛東校長的正確領導下，在全體九年級教師的團結協(xié)作和共同努力下，取得了較好成績。本學期我們通過多種活動例如學期初的隊列體操比賽、秋季運動會等活動培養(yǎng)了學生的吃苦耐勞精神，磨練了學生堅強的意志，訓練了同學們嚴明的紀律，進一步強化了同學們的集體主義觀念。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。安全是學校教育的重頭戲，為此，我們組展開了多次安全教育活動。二、教師管理方面加強課改研討，提高教學質量開學初，學校專門組織九年級任課教師進行座談，每周進行教研活動，統(tǒng)一教學進度，研討教學方法，相互聽課，共同研究試題，形成了良好的教學氛圍，和諧的教學競爭機制，有效的促進了教師的成長和教學水平的提高。加強班主任工作，創(chuàng)建和諧班級對于班主任，我們首先提出的要求就是要敢于吃苦、勇于吃苦，盡可能多投入時間，把班級工作做細做實，抓住九年級學生的特點，抓好養(yǎng)成教育，使學生一開始就能養(yǎng)成嚴謹規(guī)范的作風。學生的各種習慣養(yǎng)成教育的效果仍需提高；課外活動的開展，心理教育咨詢等方面的工作，有待加強。二、 召開家長會為配合來安職高的春招工作，九年級組老師精心安排了一次家長會，使得各位家長對職高的春招精神有了更深的領悟三、 認真組織月考和期中期末考試每次階段性考試，九年級組老師都能夠嚴格要求自己，認真制卷，認真監(jiān)考，及時批閱。使得對學生的了解不夠全面，也就影響了對學生的教育效果?，F(xiàn)將本期工作摘要總結如下：（一）年級常規(guī)管理穩(wěn)步推進大力加強教師管理，積極服務教師教育教學工作。一是牢固樹立以人為本理念，堅決杜絕任何體罰、變相體罰的不當教育行為，圍繞“讓學生生活好、學習好”的目標，協(xié)助相關部門做好了組織上夜自習的走讀生吃晚餐、班級圖書配發(fā)、LED一體機學生管理員培訓等工作。班級是學校教育的基本組成單位，也是聯(lián)系老師與學生，學校與家庭的重要環(huán)節(jié)。，工作能力強，情感豐富，人文情懷濃烈。一學期以來，兩個班級全面發(fā)展，學科成績穩(wěn)步攀升，班級管理成效顯著。在教學質量的檢測上，本期實施了兩次月考和一次三校聯(lián)考。根據我校2x中考成績，本期還調整了各班級的“國重”、“普高”目標上線任務，以及RSR全市排位目標任務，使得大家的工作方向更加明確，著力點更加準確。抓家校配合，確保家校合力育人?，F(xiàn)在將本學期的工作做個小節(jié)，具體的工作有以下幾點：一、狠抓基礎，向課堂教學要質量由于學生基礎較差、底子較薄，學習的動力和信心不足，所以，針對學科特點，同科教師及時溝通，研究、吃透教材，分析重點、難點，根據學生的實際水平，抓好基礎，利用自習課，對學生及時輔導，查漏補缺，做到有疑問及時解決；利用“周周清”“月月清”等形式及時檢測反饋。提高學生的應考能力和穩(wěn)定學生的心理，從而增強他們的自信心。教師與教法的和諧關系——回歸教材，關注信息。相信今年的中考的成績也不會讓我們的學校和領導失望！學生與教材（信息）的和諧關系——充分發(fā)揮集體的作用，對教材進行有效的整合，讓它更容易讓學生接受和掌握。排除一切不利于學習的干擾，創(chuàng)設比、學、趕、幫的學習氛圍，從而使我們年級大部分班級都形成良性的競爭態(tài)勢，這也為我們整個年級的進步打下了良好的基礎。對于學困生，側重于培養(yǎng)學習興趣，抓基礎?？傊?，作為本年級的年級組長，我力爭做到了團結我身邊的每個老師，充分發(fā)揮備課組的力量，調動每個老師的工作積極性，為學生營造一個良好的學習的環(huán)境。師德是基礎，抓好師德促工作。教師與教師之間形成了團結協(xié)助、相互尊重和信任的良好氛圍，使整個年級組的工作得以順利展開。年級組的老師高度重視德育工作，積極創(chuàng)建健康、和諧、向上的良好級風、班風。各班以行為規(guī)范為突破口，培養(yǎng)學生的“三自”意識，在以管理約束為特征的行為規(guī)范養(yǎng)成活動中，體現(xiàn)“學生發(fā)展為本”的思想，管而不僵。三、提高效率，把好質量九年級各學科老師，個個工作上都是真勁實干、并具有豐富教學經驗的教師。每個備課組又以備課組長為核心，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，在業(yè)務上加強督導，確保九年級學生成績整體上臺階。把教材研究觸角延伸課外，結合學生實際因材施教，備好每一節(jié)課，認真組織好每一次集體備課，每位教師積極參與發(fā)言討論，確定最好的教學方法。為了做到這些，經常有老師中午不回家吃飯，晚上回去很晚，甚至在家里批閱作文、試卷等。實現(xiàn)了能力的遷移、延伸，使學生的各項能力均得到公正、及時的評價，促進學生各項能力的發(fā)展。但是，在班級管理上，還有個別班暗藏著較多不穩(wěn)定的因素，暴露出不少問題。工作積極性都很高，應注重工作的靈活性與其它教師的交流。同時，在我個人利益與學校工作相沖突時，我能從大局出發(fā)，正確取舍，寧愿犧牲個人利益，也要全力支持學校工作。這一年，每個班都有以班主任為核心，研究學生、分析學生，具有非常強的凝聚力，每個備課組又以備課組長為核心 ，通力協(xié)作，落實到位，全體教師精誠團結，一人有事，其他人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務已成為我們共同的心聲，有了這樣一個團結協(xié)作的集體，何愁打不了勝仗。上下協(xié)調是做為年級組長的基本素質。我認為把握中考命題方向，精講、精練、?？?、注重反饋是我們取勝的法寶。1．努力抓好教學工作開學初的年級組會議上，告誡大家要很好的貫徹學校的管理理念及教導處制定的工作計劃，老師們就學校的工作一致表態(tài)，要堅持不移的把工作放在首位，踏踏實實的工作，勤勤懇懇的鉆研，對這學期的工作滿懷信心。聽課評課大家積極認真，特別是年輕的教師，花費大量的時間去聽有經驗老師的課，虛心向同事求教，來彌補自己的不足。在召開的座談會上，大家表明決心，誓言一定會迎頭趕上。不管是校內校外的勞動，師生都能踴躍向前，保質保量完成任務，特別是在我校承擔的北塬片區(qū)課堂大獎賽中，大家積極參與，認真學習，努力提高自身教學水平，把我校的課堂推向了高潮，課堂效率更有效。（3）堅持每一月開一次主題班會，有關安全、學習、飲食、網絡、禮儀、地震、交通、消防、心理健康、感恩等并讓學生寫好心得體會，從而真正讓他們認識到如何健康的生活。歌詠比賽，校本劇展演，都取。本學期在學校的部署下，開展了各類課外活動。（2）堅持開好每周五的年級學生會，對每周出現(xiàn)的學生違紀，年級會時及時處理，發(fā)現(xiàn)問題提前預防，督促學生養(yǎng)成遵守紀律的好習慣。在大家共同的努力下，我們的課堂效率比以前更有效，學生掌握的知識比以前更扎實，相信通過大家的拼搏，期末考試的成績一定會令人振奮。在期中考試和月考中，全級合格率均在百分之三十左右。每次年級組開會時，大家能暢所欲言、各抒己見，對于年級組的管理，提出寶貴的意見。九年級全體師生，是一支戰(zhàn)斗力較強，時時能夠堅守崗位，處處能夠團結一致的優(yōu)秀團隊。四、在業(yè)務上加強督導，確保九年級學生成績整體上臺階。公正是信任的基礎，做為一名年級組長，失去公正就很難讓人信服，當然也就談不上合作了。二、團結就是力量，團結才能出成績團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。工作體會：一、作為年級的帶頭人，高度的責任感是做好工作的先決條件。因此，我們今后還要在加強班級的`有效管理上，注重整體學習風氣的培養(yǎng)，牢牢把握教學質量關。對于教學工作中出現(xiàn)的問題細心觀察、仔細分析、研究對策，小到每個學生的言行，大到每個備課組的教學設計，年級管理委員會都細心過問，我們認為精講、精練、?？?、注重反饋是取勝的法寶。注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。強調作業(yè)批改的質量。加強個人備課及集體備課的力度。團結就是力量，有了力量就有了戰(zhàn)斗力。開展“責任心”討論充分發(fā)揮學生主體活動，制定體現(xiàn)班級特點的班級公約，讓學生對自己有了更高的要求，約束力更強。為了保證此工作落實，開創(chuàng)一個良好的開端。教育以德為首。積極學習“爭做時代領跑人”的理念，認真參與師德、評課等培訓?；仡櫼粚W期以來，小結如下：一、同心協(xié)力、和諧相處本年級組全體教師，平時在本職崗位上勤勤懇懇，任勞任怨，不計較個人得失，始終如一，教師之間互相配合，誠心實意地交流思想，尋求共識，認真討論年級組工作中，班級工作中出現(xiàn)的各種問題，在平等協(xié)商的氣氛中提出問題、分析問題、解決問題。積極通過各種渠道，參照20xx年的中考信息，搜集課改后的復習、考試信息，分析考情、考向；本年級教師每月開一次學情分析會，分析學生的學習狀況，二者結合，明確方向，及時制定措施，提高教學效率。把每個班級的學生分成不同的層次，在全面提高的前提下，又對每個層次采取不同的措施、提出不同的要求：對于優(yōu)生，在抓好基礎的前提下，增加知識的容量、廣度、難度，增加輔導時間；教師分析每個學生的優(yōu)缺點，對每個學生有的放矢。嚴禁無選擇地用參考書以及大量的教輔資料。這樣使我們的工作真正做到了事半功倍，達到了減負、增效的最終的目的。所有正確處理好四個“和諧關系”便成了我們年級工作的重點：教師與學生的和諧關系——愛護、熱情、傾注更多關愛，以愛去影響自己的教學，忌激化矛盾，嚴中有愛，嚴而有度。二、加強輔導，正確處理好四個“和諧關系”初三階段，教師壓力大，家長也著急，學生自身也承受著很大壓力。抓團結協(xié)作，增強年級組凝聚力、戰(zhàn)斗力。抓潛能生，提升重高上線率。對于在歷次考試中成績較以往有所進步的同學，年級組、各班級大力表彰，如發(fā)放獎狀、獎品，張貼光榮榜等，積極鼓勵同學們不斷超越和突破自我。其他班主任同志在在工作中也互幫互學，相互趕超，都能立足于本班實際開展班級管理工作，為推動全年級整體進步作出了貢獻。，經驗尤為豐富，盡職盡責，全身心撲在班級建設上，以“優(yōu)質和諧”為目標，促使學生不斷追求卓越、超越自我。，工作思路清晰、有條不紊。三是積極參與各級各類大型主題實踐活動，努力搭建促進學生成長的文體藝術舞臺，始終突出學生的主體性、實踐性和參與性，使得教育教學氛圍更加和諧，學生發(fā)展更加全面。這一學期，年級組內氣氛較為融洽，教師們的責任意識強，工作勁頭足，順利地完成了規(guī)定教育教學任務。下學期努力方向：堅持全體老師的通力合作，力爭校領導的大力支持，為把學生送入理想高中而努力奮斗！九年級組工作總結92x中考結束后，校黨委、校長室高度重視新畢業(yè)年級的發(fā)展狀況，選聘了唐z同志為我年級副主任，在語文、物理、政治、歷史四學科補充了上屆畢業(yè)班的優(yōu)秀教師，并積極優(yōu)化了班科教師的搭配，使我年級的領導力量、師資力量得到進一步加強；同時，在課程設置、后勤服務方面，校領導和各處室也給予了大力支持，為年級工作的順利開展提供了有力保障。不但細致了解了學生的思想動態(tài)，也為來安職高的春招工作作了廣泛的宣傳。總之，通過一個學期的努力工作，九年級在各方面取得了一定的成績，我們相信下學期，在學校張如校長的正確領導下，在九年級全體教師的支持、配合和共同努力下，我們九年級的工作一定會再上新臺階。加強體育課的管理，提高體育訓練質量我們九年級體育課目標明確，直接鎖定體育中考項目的訓練和指導，學生體育成績明顯提高，期末體育中考項目模擬滿分率超過以往同期水平。在課堂上要充分激發(fā)學生學習的興趣，調動學生學習的積極性和主動性，最大限度地提高課堂45分鐘的教學質量。抓好尖子生的輔導與后進生的轉化工作，班主任定期與他們談話，及時了解他們的思想動態(tài)和學習情況，各方面取得進步時，要及時給予肯定和表揚，盡可能的激發(fā)他們的學習興趣，提高學習成績，取得了較好的結果。并且充分發(fā)揮學生干部的作用，一入學，各班成立了班委、團支部讓他們明確職責和任務，在班干部的選拔上，要求注重成績和能力兩個方面，以便充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用，真正達到了自我管理、自我約束、自我教育的目的。加強學生的思想教育在開學初，我們就根據年級特點，召開了各班同學的“理想與目標”主題班會，讓學生暢談自己的理想，并教育他們要通過自己不懈的努力去實現(xiàn)自己的遠大理想?，F(xiàn)將半本學期的工作情況作如下總結。開學初，學校專門組織九年級任課教師進行座談。讓同學們樹立安全意識、自我保護意識，確保“在校一天，安全一日”的原則。前半期我校專門成立了以九年級同學為主要對象的音樂、美術、體育興趣小組，招收有一定特長的學生進行訓練，現(xiàn)已取得良好的結果，九年級同學中已經涌現(xiàn)出了一批音體美特長生，為學生進入高中多開辟了一條成功之路。在全年級形成一種弘揚正氣，打擊歪風邪氣的良好氛圍，對建設良好的班風學風都起到了積極作用。同學們在活動中一切行動聽指揮，沒有發(fā)生任何意外。目前九年級各班教育教學秩序井然，良好的班風、學風初步形成，全體教師齊心協(xié)力，和諧發(fā)展的年級團隊已經形成。三、存在的主要問題管理學習不夠、沒有創(chuàng)新，工作中缺少力度，方法欠缺，缺乏耐心。加強青春期心理、生理衛(wèi)生健康教育。關注后進生，穩(wěn)定后進生。開展理想、信念德育教育活動。加強學生的儀容儀表管理。目的只有一個，最快最有效的找出問題，提高教學質量。加強學校與家庭的聯(lián)系，結合期中考試召開家長會和家訪活動，加強思想不穩(wěn)定學生的思想教育，及時向家長了解、匯報學生思想、學習、生活等情況，切實落實家校聯(lián)系渠道，努力形成了學校、家庭協(xié)調配合、共同育人的良好局面。加強教師敬業(yè)精神、責任心、事業(yè)心、師德師風建設，認真落實“抓教風，帶學風，促校風”的德育工作思路。加強組內教師的交流合作，形成全員育人，健康向上的工作環(huán)境。培養(yǎng)學生應考能力，學會考試，促進學生心理、生理健康發(fā)展。加強優(yōu)生輔導，指導差生補缺。強化質量意識，優(yōu)化課堂教學結構，著力提高課堂效率，向45分鐘要質量；要面向全體學生，不歧視任何一個學生；課堂上做到精講多練，課后認真做好培優(yōu)補差工作。一個學期以來，高度的責任感和無私的奉獻精神使大家緊地團結在一起，做到了相互理解和體諒，積極的配合，廣大教師們犧牲了自己的利益，以工作為重，使得全年級教學工作井然有序?；厥兹辏崽鹂嗬?，成功與失敗，壓力與動力，都成為過去。本學期先后組織了三次月考，在全體九年級教師的支持配合和努力下，都取得了較大成功。班主任都意識到家庭教育的重要性，