蘇教版國(guó)標(biāo)本小學(xué)語文第十冊(cè)第一單元4(文件)
【正文】 意思。請(qǐng)大家用活潑、向上、歡樂的感情讀，背誦詩歌?！ ?〉討論：這首詩描繪了怎樣一幅圖畫面作者表達(dá)怎樣的感情 〈2〉討論后，教師小結(jié)： 這首詩向我們展示了春夏這交兒童們?cè)诓藞@里天真活潑地捕蝶嬉戲的生動(dòng)畫面，作者也受到感染，童心萌生，非常高興?！ 。?）說出第4句，讓學(xué)生說說這句的意思后，教師講講： 蝴蝶飛進(jìn)黃色的菜叢中，再也找不到了?！ ≈︻^，指樹枝上，未成蔭，樹葉長(zhǎng)得還不濃密，不能遮蓋地面而為樹蔭?；h笆、徑深各是什么意思 回答后。讀古詩看插圖想想哪些地方能自己讀懂?！ 。?）介紹作者。） ?。?）題?！ ∥?、配樂齊誦全詩 第二課時(shí) 教學(xué)要求：能讀懂古詩《宿新市徐公店》，并能結(jié)合詩句理解疏疏、未成蔭、急走等詞語的內(nèi)容意思?！ ?3)再次試說詩意。春色滿園是關(guān)也關(guān)不住的，枝紅杏悄悄地探出墻來；， 4．悟詩情： (1)作者喜愛春天嗎?從哪里可以看出來? 作者看到那枝紅杏后，心情如何?想到㈠十么? (2)創(chuàng)設(shè)情境(看圖畫，聽音樂) 現(xiàn)在，你就是葉紹翁，你來到友人家
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