小學(xué)語文四年級上冊教案——《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 世紀(jì)，是誰來呼風(fēng)喚雨？ 2．分組討論： 區(qū)別發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，舉例說明，哪些是發(fā)現(xiàn)哪些發(fā)明?！ ?．感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展的驚人速度及變化?！ ?．了解科學(xué)技創(chuàng)造的奇跡及威力?！ ?．你還知道哪些科學(xué)技術(shù)給人們帶來方便？ 3．根據(jù)學(xué)生回答，教師小結(jié)，出示課題?！ ?．檢查自學(xué)情況： 抽生認(rèn)讀，開火車組詞。 5．默讀第4段，勾畫出現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生歸納、師板書： 登上月球潛入深海洞察天體探索奧秘 電視電話因特網(wǎng)飛機(jī)火車遠(yuǎn)洋船 6．齊讀第5段，師總
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