蘇教版六年級(jí)語文——理想的風(fēng)箏教案2(文件)
【正文】 遠(yuǎn)在藍(lán)天上翱翔。結(jié)合板書交流） 六、總結(jié)延伸 有了理想，生活才不會(huì)空虛；有了理想，生活才會(huì)有方向。一?！ ∑椒驳娜艘蛴欣硐攵鴤ゴ螅 ∮欣硐胝呔褪且粋€(gè)大寫的人?！ ÷飞洗荷?，天上太陽正晴?！ 。?）細(xì)節(jié)描寫更細(xì)膩生動(dòng)：人物的神態(tài)、動(dòng)作、語言及我當(dāng)時(shí)的感受。一?！ ∑?、作業(yè) 寫出文中省略號(hào)的不同含義 2理想的風(fēng)箏 劉老師。與《我的老師》作對(duì)比 ?。?）通過景物描寫來襯托?！ ∮谷耸ダ硐?，碌碌終生， 可笑地詛咒著眼前的環(huán)境?！ ±硐胧鼓阄⑿Φ赜^察著生活， 理想使你倔強(qiáng)地反抗著命運(yùn)?！ ∫淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，我讀到了著名詩人流沙河關(guān)于理想的詩句，咱們一起欣賞一下。一。（三個(gè)永遠(yuǎn)） 投影：依舊仰仗那功德無量的圓木棍，在地上奔走、跳躍、旋轉(zhuǎn)，永遠(yuǎn)表現(xiàn)他生命的頑強(qiáng)和對(duì)生活的熱愛。 誰來讀讀作者心聲。我深深地思念您?。ò鍟Ｖ挥袩釔凵畹娜?，才會(huì)與命運(yùn)抗?fàn)帲灰仓挥胁磺诶щy的人，才會(huì)感受生活的幸福和充實(shí)。理解故意，對(duì)什么感到得意與滿足呢人老心不老，身殘志不殘，與命運(yùn)抗?fàn)帯！ ⌒〗Y(jié)：通過具體的動(dòng)作、神態(tài)和作者的感受，一個(gè)熱愛生活、樂觀自信的老人呈現(xiàn)在我們眼前。一。一。一。一。一。投影：劉老師啊，雖然您是一位殘疾老師，但是。一?！ ‰S著時(shí)間的消逝，劉老師寫在黑板上的板書在我的記憶中也許越來越模糊。我深深地思念您！（板書。劉老師遭遇不幸令人同情?！ ⌒^之后，又有一種怎樣的情感在
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