幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)秀教案《小猴摘果》含反思(文件)
【正文】 給的數(shù)字和動物一一對應(yīng)起來。（放音樂） 反思： 《摘果子》這一活動運用了我們自行設(shè)計制作的多媒體課件進(jìn)行輔助教學(xué)，這一課件以小猴與小朋友做游戲的形式展開并貫穿始終，讓孩子們在游戲的情境中進(jìn)行思考和學(xué)習(xí)，為幼兒創(chuàng)設(shè)了極佳的教學(xué)環(huán)境。從遠(yuǎn)古時代開始，在日常生活和生產(chǎn)實踐中，人們就需要創(chuàng)造出一些語言來表達(dá)事物（事件與物件）量的多少。小百科：數(shù)量，指事物的多少?！ 。ㄎ澹┳鳂I(yè)評價 ?。┗顒咏Y(jié)束： 師：小猴的果園里還有很多的果樹，果樹上有很多的水果，我們一起去幫它摘下來好嗎幼：好。（見圖十五） ?。ㄋ模┓纸M練習(xí)： 小猴感謝小朋友幫他分水果，他還帶來一些練習(xí)題，考考小朋友?！ 煟盒『镌摪涯囊环N水果分給小狗，才是正好每只小狗分一只，不多也不少呢 幼：小猴把柿子分給小狗吃，才是正好每只小狗分一只，不多也不少。）（見圖十一） 師：為什么把蘋果分給小貓 幼：因為蘋果正好和小貓一樣多，都是6。（見圖九） 看！小猴來到小貓家，他想把水果分給小貓吃
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