幼兒園中班主題教案《鞋子對對碰5篇》(文件)
【正文】 ?！ 、盘釂栍變海耗阌袝械男訂崮愕臅械男拥玫酱蠹业南矚g了嗎為什么 ?、普f一說，你家里還有什么有趣的鞋子，激發(fā)幼兒對鞋子的關注。 活動過程： 請一位大班的幼兒穿上會叫的鞋子進教室，提問：“哪來的吱吱聲?。 薄澳阆矚g會叫的鞋子嗎為什么” “小猴也有一雙會叫的鞋子，可這雙鞋子卻給他帶來了麻煩，這是為什么呢” 看課件，欣賞故事《會叫的鞋子》并提問問題： ?、判懿矚g小猴的鞋子嗎為什么 ⑵貓弟弟喜歡小猴的鞋子嗎為什么 ?、窃谝魳窌?，小猴的鞋子得到了大家的喜歡嗎為什么呢 看第二遍課件，再次欣賞故事?！ A聽故事，能回答簡單的問題?！ ∫罁鋵Φ姆椒ǎ變涸俅问帐靶?。 ?、乓杂螒虻目谖?，請幼兒幫助貓媽媽一起收拾零亂的鞋子?！ ∧馨葱拥耐庑巍㈩伾?、大小等特點進行配對?！ ∮變捍┐笮眯孝庞變鹤杂蛇x擇試穿各種鞋子，在室內行走，感受各種鞋子在行走時發(fā)出的踢踏聲，在此過程中教師可引導幼兒有節(jié)奏的走出踢踏聲，體驗穿各種鞋子的樂趣?！ 』顒訙蕚洌骸 〗處熍c幼兒共同收集多種比幼兒腳稍大的鞋子（高跟鞋、皮鞋、雨鞋、運動鞋、拖鞋、溜冰鞋等）布置成展區(qū)。 活動三：鞋子大旅行 活動目標： 愿意用語言表達自己的感受。 故事中
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