幼兒園中班教案《夢(mèng)姐姐的花籃》含反思(文件)
【正文】 了一個(gè)紅色的夢(mèng)。而夢(mèng)境可以是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，也可以是荒誕的，甚至是不著邊際的想象。你們做過(guò)夢(mèng)嗎都?jí)舻搅耸裁从變憾寄艽竽懙闹v述自己的夢(mèng)。提問(wèn)mdash。不僅能激起孩子帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)的欲望，更給孩子創(chuàng)編的空間。但在仿編環(huán)節(jié)中，幼兒的思維不是很開闊，聯(lián)想到的事物有類同，如果教師再引導(dǎo)的深入一點(diǎn)，那仿編出來(lái)的效果可能還要好。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園中班教案《夢(mèng)姐姐的花籃》含反思
中班教案《夢(mèng)姐姐的花籃》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒積極學(xué)習(xí)優(yōu)美詞句，積極參與欣賞仿編活動(dòng)，感受散文的優(yōu)美意境，能用多種方式表達(dá)自己對(duì)散文的理解，體驗(yàn)欣賞、表演活動(dòng)的快樂(lè)，快來(lái)看看幼兒園中班《夢(mèng)姐姐的花籃》含反思教案吧
（2）它夢(mèng)見金黃色的太陽(yáng)，金黃的花園，金黃色的鮮花
（3）而夢(mèng)境可以是現(xiàn)實(shí)生活的再現(xiàn)，也可以是荒誕的，甚至是不著邊際的想象
9。教師應(yīng)做一個(gè)支持者，引導(dǎo)者，從而讓幼兒從內(nèi)心真正去感受美，理解美?！ 〉谌h(huán)節(jié)是在幼兒理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)紡編散文，發(fā)揮他們?cè)僭煜胂蟮哪芰?，鼓?lì)幼兒創(chuàng)編與花色相應(yīng)的夢(mèng)，激發(fā)幼兒想象與他人不同的內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言回答，用上優(yōu)美的詞匯：夢(mèng)姐姐送給我一朵XX顏色的花，我會(huì)做一個(gè)XX顏色的夢(mèng)，我夢(mèng)到了本環(huán)節(jié)充分給予幼兒大膽想象、大膽表述的機(jī)會(huì)，讓幼兒告訴大家自己認(rèn)識(shí)的顏色，以及還有什么東西是這種顏色的。釋疑mdash。本環(huán)節(jié)采取了開放式的提問(wèn)，老師提供給幼兒充分表述的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)花的顏色和夢(mèng)內(nèi)容的
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