小學語文六年級教學建議——《五彩池》綜合資料之一(文件)
【正文】 處。如有條件，可以用課件展示池底地質(zhì)結(jié)構(gòu)特點，理解在陽光照射下，表面凝結(jié)細膩透明石粉的石筍怎樣起到折光鏡的作用(也可用三菱片演示)。 此外，課文開頭交待我是在夏天的一個晴朗日子看到五彩池，這與下文的關(guān)系很密切。在理解內(nèi)容、了解了課文敘述順序的基礎(chǔ)上，做到熟讀成誦。如騰云駕霧一詞，可以引導學生回憶《西游記》中的某些鏡頭；一丈、一畝可以用類似長度、面積的事物來類比等等。練習。第四題是積累詞句的練習。ｎｇ；折光鏡讀ｚｈeacute?！ ∥濉⒖假Y料 五彩池位于松潘市九寨溝縣境內(nèi)。五彩池的水是從長海里浸過來的，當池水漲到一定高度時就又浸漏出去?！ ‖幊厣裨拏髡f中昆侖山上的池名，說是西王母所住的地方，異常美麗?！ ±绻饩€從空氣中進入水中，方向發(fā)生改變?！ ∈S石灰?guī)r洞中直立洞底的碳酸鈣淀積物，常與下垂的鐘乳石上下相對，是由洞頂?shù)蜗碌乃沃兴械奶妓徕}沉淀堆積而成，外形如筍，故名石筍。它深藏于海拔較高的翠林之中，翠藍色的湖水中鑲嵌著淡綠、乳白、鵝黃、瓦灰等色石塊，酷似一顆顆瑰麗的寶石。九寨溝有100多個湖泊，最大湖泊為長海，長度為7000米。要特別提醒學生。 ，哄著讀ｈǒｎｇ，不讀ｈōｎｇ； 藏龍山讀ｃaacute。第三題是認識打比方的句子練習，目的是讓學生在想象中理解；同時積累語言?？梢栽诒菊n教學前與自然老師聯(lián)系，在自然課上做一做有關(guān)光的折射現(xiàn)象的實驗；也可以在語文課中適當解釋，課后鼓勵學生自己去實驗探究。本課是寫景敘事的文章，宜用直觀形象的方法來學習詞語。這些前后有聯(lián)系的內(nèi)容，學生自學時
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