幼兒園大班語(yǔ)言教案《秋天的雨》含反思(文件)
【正文】 讓我們?nèi)タ纯窗?，課文是從哪幾個(gè)方面寫秋天的雨的呢 ，老師告訴你們一個(gè)小秘密，每一個(gè)自然段都只講了一個(gè)方面，而且每個(gè)自然段都有一句話直接寫出來(lái)了，你可以去找一找、想一想?？偲鹁洹！ 。l(fā)展學(xué)生語(yǔ)言 【教學(xué)反思】 《秋天的雨》的反思東鄉(xiāng)縣北港小學(xué)羅錦紅伴著綿綿秋雨，我和學(xué)生走入快樂(lè)課堂，一起欣賞了《秋天的雨》。文章用美的語(yǔ)言向我們描繪了一幅美麗、豐收、歡樂(lè)的秋天圖畫。著名教育家葉圣陶先生說(shuō)：美文需美讀。這種美感，只有加強(qiáng)朗讀，品味語(yǔ)言來(lái)感知。最后，配樂(lè)朗讀全文，收到了很好的效果。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語(yǔ)言教案《秋天的雨》含反思
大班語(yǔ)言教案《秋天的雨》含反思適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒展開想象，感受秋天的美好，感悟語(yǔ)言的優(yōu)美，認(rèn)識(shí)本課生字，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛，快來(lái)看看幼兒園大班語(yǔ)言《秋天的雨》含反思教案吧
（2）【教學(xué)目標(biāo)】
，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)
（3）、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)對(duì)秋天的喜愛
8。在讀懂文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，想象讀、表演讀、帶著體驗(yàn)讀，自由讀、個(gè)人讀、引讀、集體讀，配樂(lè)讀，變抽象為具象，讀出秋
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