幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀活動教案《小小設(shè)計(jì)師》含反思(文件)
【正文】 引導(dǎo)者、支持者、合作者。這些人通常是利用繪畫或其他各種以視覺傳達(dá)的方式來表現(xiàn)他們的工作或作品。小百科：設(shè)計(jì)師是對設(shè)計(jì)事物的人的一種泛稱?！ 〗處煟盒∨笥?，你們設(shè)計(jì)的衣服真漂亮！我們跟隨音樂進(jìn)行服裝表演好嗎 幼兒：好！ 五、活動延伸 今天，每一個(gè)小朋友都設(shè)計(jì)了一件漂亮的衣服，我們把它掛在活動室的墻上，開一個(gè)《服裝展覽會》，請幼兒園的小朋友和爸爸媽媽都來參觀好不好 活動反思 在主題活動開展中，教師要多關(guān)注幼兒的經(jīng)驗(yàn)、興趣和需要，只有將幼兒生成的內(nèi)容與教師的預(yù)設(shè)有機(jī)結(jié)合起來，并在動態(tài)中不斷地調(diào)整，才能使活動更引發(fā)幼兒繼續(xù)探索的興趣?！ 〗處煟耗阌玫氖鞘裁床牧现谱鞯闹谱鞯氖鞘裁础 ⌒∮暾f：我用的是皺紋紙制作的披風(fēng)?！ ∪粞姓f：我打不開粘貼紙?！ 〗處煘槟銈儨?zhǔn)備了印章組（有蘋果、小魚、小烏龜?shù)扔≌?；各種顏色的水粉），粘貼組（有三角形
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