小學(xué)語文六年級教案——讓學(xué)生經(jīng)歷完整的閱讀過程——《向往奧運》教學(xué)設(shè)計(文件)
【正文】 子 六、收集資料，擴展學(xué)習(xí) 教師：在作者采訪的奧運明星中，有乒乓球明星，有體操明星，有擊劍明星，有短跑明星你一定也很喜歡他們。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文六年級教案——讓學(xué)生經(jīng)歷完整的閱讀過程——《向往奧運》教學(xué)設(shè)計
一、競賽引入，揭示課題
教師：從電視上、報刊上、還有因特網(wǎng)上，同學(xué)們已或多或少地對北京申辦、籌辦2008奧運會有所了解
（2）二、初讀課文，整體感知
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（3）同學(xué)讀書、畫句、朗讀、思考、交流
（4）(1)體育不僅僅是體育，它以自身特殊的魅力影響著一切
（5）學(xué)法指導(dǎo)：一是聯(lián)系上文體會競技體育的公正性、公開性、公平性和客觀性
5。你對什么感興趣就和他談什么。理解了作者對體育、對奧運的認識，能更好地體會作者的強烈的民族自豪感。
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