小學(xué)語文六年級(jí)教案——《積累183運(yùn)用二》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 ，比比、評(píng)評(píng) ?。?）克隆花草，綠化美化環(huán)境。 互相評(píng)議，看誰的想法最奇妙，最有益于人類?！ 〉谌n時(shí) 習(xí)作指導(dǎo) 一、審題 這次習(xí)作練習(xí)，是把口語交際中有關(guān)克隆的想像寫出來?！ ≌f說你對(duì)什么最感興趣，可以寫自己說過的，也可以寫受到別人啟發(fā)的?！ 〔粚戝e(cuò)別字 想象合理，沒有漏洞。運(yùn)用二》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
教材分析:
本單元的積累運(yùn)用包括詞語積累、閱讀短文、口語交際練習(xí)和習(xí)作練習(xí)
（2）思考：李四光是怎樣從一塊奇怪的大石頭發(fā)現(xiàn)第四紀(jì)冰川的活動(dòng)的
交流
三讀課文，說說自己從中受到什么啟發(fā)
交流收集的李四光的資料
（3）互相評(píng)議，看誰的想法最奇妙，最有益于人類
（4）題目可以用假如我會(huì)
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
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