【摘要】(一)課堂教學要求【教材分析】機趣,強調的是一種寫作的角度,一種寫作能力。誰不知道“細菌”?誰沒有看過“禿頭”?誰沒有理過發(fā)?而本單元這些文章的作者,就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文,點石成金,以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說,寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分,只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此,沒有什么是不可以寫的,問題只在于應
2024-11-30 23:04
【摘要】§中位數與眾數●教學目標:[知識技能目標]掌握中位數和眾數的概念,并會求一組數據的中位數和眾數.[過程方法目標]通過結合具體情境,區(qū)別平均數、中位數和眾數三者的差異,能初步選擇恰當的數據代表對數據作出自己的評判.[情感態(tài)度目標]統計作為處理現實世界數據信息的一個重要數學分支,必然要求素材本身的真實性,以培養(yǎng)學生求真的科學態(tài)度;
2024-12-03 03:03
【摘要】北師大版八年級《眼睛和眼鏡》精品師生共用教導學案(方案二)學習目標:了解眼睛的構造和成像原理知道眼鏡的作用,預防和保護眼睛學習重點:眼睛的成像原理眼睛的光學作用學習難點:眼睛的光學作用學習過程:一、自學教材,建立知識網絡1、眼睛的構造;在我們的五官當中,眼睛占有極其重要的地位,那么眼
2024-12-03 01:13
【摘要】北師大版八年級《物體的顏色》精品師生共用教導學案(方案二)學習目標:知道光的色散現象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。了解色光的混合和顏料的混合。學習重點:光的色散現象,知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。學習過程:一、思考問題“不經歷風雨,怎能見彩虹”,想一想,彩虹出現在什么時候?是由哪些顏色組成的
【摘要】北師大版八年級《力的測量》精品師生共用教導學案【學習目標】1.知道力的單位是牛頓,簡稱牛,符號為N.2.說出彈簧測力計的構造、原理和作用.會正確使用彈簧測力計測量力的大小.【主體知識歸納】1.力的測量力的大小不同,產生的效果也不同.在物理學中就是利用力產生的效果的大小測量力的.測量工具:測量力的大小的工具叫測力計
2024-12-03 01:12
【摘要】Unit5Relationships【本講教育信息】一.教學內容:復習第五單元二.本周教學重點:1.too…to…,not…enoughtodo2.Modifyingadverbs3.Givingreasons4.Makingcontrast5.Talkaboutperson
2024-11-30 23:11
【摘要】第2課共享花季友情教案一、教學設計:課題共享花季友情教學背景分析本課時教學內容的功能和地位:初中生正處在人生中相對急劇變化的時期,這種變化首先是身體上或者說是生理上的成長感覺。成長是初中生生活的邏輯起點。進入八年級的中學生,面對的是人生中的一個重要階段——青春期。在這一階段,男生、女生的身體差異明顯,他們
2024-11-30 11:42
【摘要】《讀書八得》二、教學目標(一)語文基礎知識目標1.生字儲量chǔ沮喪jǔ拾人余唾tuò不可遏制a竊讀qia炒菜chǎo鍋勺sháo踮起腳diǎn傾盆大雨qīnɡ屋檐yán支撐chēnɡ目的地dì暫時zàn貪婪lá
2025-11-09 18:04
【摘要】《游高梁橋記》學案學習目標:1、掌握文中字詞,理解文意。2、品讀課文理解作者描繪景物作用,體會作者的思想感情。讀準下列加點字。羸.馬微泮.飚.風舛.?。[礫..噫.貂.帽餬.
2025-11-09 18:08
【摘要】《黃生借書說》學案設計(教師用)學習目標:(1)了解“說”的有關知識和作者。(2)通過朗讀領會課文的主要內容,并背誦課文。(3)理解本文闡述的“書非借不能讀”的道理,珍惜今天優(yōu)越的學習條件。(4)學習本文運用對比方法闡明道理的寫法。學習重點:讀通全文,領會“書非借不能讀”的道理。學習難點:
2025-11-09 23:43
【摘要】詩詞名:浪淘沙·北戴河作者:毛澤東朝代:近代體裁:詞--------------------------------------------------------------------------------大雨落幽燕,白浪滔天,秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見,知向誰邊?
2024-12-09 08:05
【摘要】日歷馮驥才稷山實驗中學王雪英學習目標1、掌握本文字詞,品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學習平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、珍惜時間生命,走好人生的每一天。作者簡介字詞積累一.給加點字注音了無黯淡僥幸
2024-11-30 00:20
【摘要】學習目標:。、體會螞蟻的精神。。()為了正義勇往直前,決不退縮。()處在高處,俯視下面,形容處于有利地位。()用盡全部力量。()腿腳不靈便走路緩慢,搖擺的樣子。用自己喜歡的方式讀
2024-12-01 01:28
【摘要】蜘蛛奧利佛?哥爾斯密學習目標1.知識與能力:①積累詞語,并學會運用。②朗讀文章,感知內容。2.過程與方法:①學習本文說明性文字與敘述描寫文字各占一半,文風清晰生動的特點。②品味科學小品的特點。3.情感、態(tài)度與價值觀:理解課文運用夸張描寫的筆調體現生命的頑強。
2024-12-08 14:12
【摘要】2泰山日出編寫:朱麗冰一、教學目標1.增加比較閱讀的份量,進一步引導學生品味:不同的人在不同的心情性格影響下表達的觀看日出的不同感受。2.體會在特定歷史時期,作者如何借寫日出來抒發(fā)對社會光明的強烈渴望。3.教學過程以小組合作、討論、探究的方式進行。二、教學重點難點重點:本文中哪些描寫表現了對光明的渴望。難點:如何
2025-11-09 21:46