【摘要】（一）課堂教學要求【教材分析】機趣，強調的是一種寫作的角度，一種寫作能力。誰不知道“細菌”？誰沒有看過“禿頭”？誰沒有理過發(fā)？而本單元這些文章的作者，就是將這些司空見慣的素材創(chuàng)造成奇文、妙文，點石成金，以自己的寫作機智化平凡、腐朽為神奇。從某種意義上說，寫作素材沒有什么優(yōu)劣之分，只有作者的眼光與筆力的高低之分。因此，沒有什么是不可以寫的，問題只在于應
2024-11-30 23:04
【摘要】§中位數與眾數●教學目標：[知識技能目標]掌握中位數和眾數的概念，并會求一組數據的中位數和眾數．[過程方法目標]通過結合具體情境，區(qū)別平均數、中位數和眾數三者的差異，能初步選擇恰當的數據代表對數據作出自己的評判．[情感態(tài)度目標]統計作為處理現實世界數據信息的一個重要數學分支，必然要求素材本身的真實性，以培養(yǎng)學生求真的科學態(tài)度；
2024-12-03 03:03
【摘要】北師大版八年級《眼睛和眼鏡》精品師生共用教導學案(方案二)學習目標：了解眼睛的構造和成像原理知道眼鏡的作用，預防和保護眼睛學習重點：眼睛的成像原理眼睛的光學作用學習難點：眼睛的光學作用學習過程：一、自學教材，建立知識網絡1、眼睛的構造；在我們的五官當中，眼睛占有極其重要的地位，那么眼
2024-12-03 01:13
【摘要】北師大版八年級《物體的顏色》精品師生共用教導學案(方案二)學習目標：知道光的色散現象，知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。了解色光的混合和顏料的混合。學習重點：光的色散現象，知道透明物體和不透明物體的顏色各是由什么決定的。學習過程：一、思考問題“不經歷風雨，怎能見彩虹”，想一想，彩虹出現在什么時候？是由哪些顏色組成的
【摘要】北師大版八年級《力的測量》精品師生共用教導學案【學習目標】1．知道力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N．2．說出彈簧測力計的構造、原理和作用．會正確使用彈簧測力計測量力的大小．【主體知識歸納】1．力的測量力的大小不同，產生的效果也不同．在物理學中就是利用力產生的效果的大小測量力的．測量工具：測量力的大小的工具叫測力計
2024-12-03 01:12
【摘要】Unit5Relationships【本講教育信息】一.教學內容：復習第五單元二.本周教學重點：1.too…to…,not…enoughtodo2.Modifyingadverbs3.Givingreasons4.Makingcontrast5.Talkaboutperson
2024-11-30 23:11
【摘要】第2課共享花季友情教案一、教學設計：課題共享花季友情教學背景分析本課時教學內容的功能和地位：初中生正處在人生中相對急劇變化的時期，這種變化首先是身體上或者說是生理上的成長感覺。成長是初中生生活的邏輯起點。進入八年級的中學生，面對的是人生中的一個重要階段——青春期。在這一階段，男生、女生的身體差異明顯，他們
2024-11-30 11:42
【摘要】《讀書八得》二、教學目標（一）語文基礎知識目標1.生字儲量chǔ沮喪jǔ拾人余唾tuò不可遏制a竊讀qia炒菜chǎo鍋勺sháo踮起腳diǎn傾盆大雨qīnɡ屋檐yán支撐chēnɡ目的地dì暫時zàn貪婪lá
2025-11-09 18:04
【摘要】《游高梁橋記》學案學習目標：1、掌握文中字詞，理解文意。2、品讀課文理解作者描繪景物作用，體會作者的思想感情。讀準下列加點字。羸．馬微泮．飚．風舛．?。[礫．．噫．貂．帽餬．
2025-11-09 18:08
【摘要】《黃生借書說》學案設計（教師用）學習目標：（1）了解“說”的有關知識和作者。（2）通過朗讀領會課文的主要內容，并背誦課文。（3）理解本文闡述的“書非借不能讀”的道理，珍惜今天優(yōu)越的學習條件。（4）學習本文運用對比方法闡明道理的寫法。學習重點：讀通全文，領會“書非借不能讀”的道理。學習難點：
2025-11-09 23:43
【摘要】詩詞名:浪淘沙·北戴河作者:毛澤東朝代:近代體裁:詞--------------------------------------------------------------------------------大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇島外打魚船。一片汪洋都不見，知向誰邊？
2024-12-09 08:05
【摘要】日歷馮驥才稷山實驗中學王雪英學習目標1、掌握本文字詞，品析積累文中富有哲理的優(yōu)美句子。2、學習平實語言中飽含著豐富的感情和“以小見大”的寫作技巧。3、珍惜時間生命，走好人生的每一天。作者簡介字詞積累一．給加點字注音了無黯淡僥幸
2024-11-30 00:20
【摘要】學習目標：。、體會螞蟻的精神。。()為了正義勇往直前,決不退縮。()處在高處,俯視下面,形容處于有利地位。()用盡全部力量。()腿腳不靈便走路緩慢,搖擺的樣子。用自己喜歡的方式讀
2024-12-01 01:28
【摘要】蜘蛛奧利佛?哥爾斯密學習目標1.知識與能力：①積累詞語，并學會運用。②朗讀文章，感知內容。2.過程與方法：①學習本文說明性文字與敘述描寫文字各占一半，文風清晰生動的特點。②品味科學小品的特點。3.情感、態(tài)度與價值觀：理解課文運用夸張描寫的筆調體現生命的頑強。
2024-12-08 14:12
【摘要】2泰山日出編寫：朱麗冰一、教學目標1．增加比較閱讀的份量，進一步引導學生品味：不同的人在不同的心情性格影響下表達的觀看日出的不同感受。2．體會在特定歷史時期，作者如何借寫日出來抒發(fā)對社會光明的強烈渴望。3．教學過程以小組合作、討論、探究的方式進行。二、教學重點難點重點：本文中哪些描寫表現了對光明的渴望。難點：如何
2025-11-09 21:46
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