讀書筆記-怎么讀一本書(文件)
【正文】 生，讓我回味無窮。于是，每次想起要閱讀一本書是總有種卻步的感覺，似乎對自己不再相信，漸漸地對閱讀就疏遠了。尤其是想要閱讀書的人。你什么都沒有，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。要想好好地閱讀一本書就必須自我要求，用心去讀才會有效果，這正是我要加強的。書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。所以，愛讀書吧！它是知識的源泉。每一本書，不論是多么難讀的書，在無關緊要的間隙部分就可以讀快一點。從上班以后少有時間認真看書，但是我發(fā)現(xiàn)了一個好的方法可以補回來缺乏的閱讀時間，我上下班在車上時間較長，我就利用這段時間，只要車上光線好、有地方可以站著或作者讀書，我就會讀一會。本書從書名可以看出是一本工具書，他有“如何”兩字，明白告訴你這是講閱讀的方法的書，再看目錄和簡單的摘要，你會看到這本書老少、高低都可以找到感興趣的地方，因為只要是喜歡讀書的人，總會喜歡一種讀物，這里講述了閱讀不同讀物的方法，很多地方我與作者有同感，比如閱讀詩歌最好的是大聲朗讀，我在給女兒朗讀古詩的時候就覺得重新感悟了一遍詩意和畫境，通過我的描繪，女兒很容易記住了一首詩。我覺得老師們應該好好讀讀本書，學會本書的一些方法，指導學生們閱讀，這將對提高學生的閱讀能力很有幫助，對學生作研究也很有幫助。一是主題閱讀的準備階段。閱讀你收集到的與你的主題相關的書。每一個成功的學者都離不開大量的有益的閱讀，達爾文利用科學閱讀與實驗成就了他的“物種起源”，讓他葬在牛頓的旁邊。我們的心情會因為閱讀美好的文學作品而變得愉快。四、養(yǎng)成閱讀目錄的習慣。從一本書的目錄中我們了解一本書在講什么，對我們有何用，作者對某個問題的觀點和看法，我們對最感興趣的章節(jié)進行閱讀，略過不重要、不感興趣或無關的章節(jié)，讓我們感到閱讀的輕松、愉快，即節(jié)約了時間，又收獲了知識。第五篇：1讀一本書《我與父輩》讀后感放寒假回家時，從學校帶了一本書回家，是閻連科先生的《我與父輩》，這是我第二次去讀這本書，回過頭去再看看《我與父輩》這本書，仍有很多值得我細細品味慢慢消化和認真記取的話，以及喚醒我對人生諸多重大命題的沉思，并從中獲得更多心靈的滋養(yǎng)，覺得這本書寫的真好，樸實無華，真情實感?！段遗c父輩》是一本真誠的書。通過對父親去看病，沒有錢，然后讓全家給醫(yī)生都磕頭的場面敘述，讓我的印象極為深刻，生活本身就是一件很不容易的事情，更何況是在經(jīng)濟落后的農(nóng)村，生活對于他們來說又是何等的艱辛和沉重，而就是在這樣的條件下，農(nóng)村人活出了祖祖輩輩，又是何等的偉大，何等的有尊嚴，那種潛在與身體骨子的堅韌就不言而喻。閻連科先生，老家洛陽，現(xiàn)任河大教授，是一名草根作家，之所以說他是草根作家，是因為他寫的小說和人物故事都是以農(nóng)村為背景，以農(nóng)民為主人公，以農(nóng)村生活為描寫對象的，其風格樸實無華，貼近生活，深受大家的喜歡。我們同樣還可從報紙的標題中搜索與我們業(yè)務相關的報道，汲取經(jīng)驗和教訓，幫助我們改進工作。這就要學會閱讀目錄。無論現(xiàn)在有多少工具可以代替閱讀書籍，如電視、電腦、網(wǎng)絡、報紙等，但是我覺得閱讀書籍（包括電子書籍）仍然是一個人收獲最多的一種古老的行為。你讀的不同的故事越多，你對人間的喜樂悲傷、離情別緒看的就越開，可能你會多愁善感，但不會因為某個打擊一蹶不振，你不會對生活失去信心，因為你有逆境中不妥協(xié)、順境中不驕傲的榜樣。最后得出自己的結(jié)論和看法。針對你要研究的主題，設計一份試驗性書目（可以參考圖書館目錄、專家建議和書中索引）；游覽書目上的所有書，確定哪些與你的主題相關。研究工作就是要針對某個問題，研究為什么？怎么解決？在眾多資料中進行相關主題或同一主題的大量資料查閱，通過實驗、推理去驗證或得出自己的結(jié)論。閱讀故事最好是一口氣讀完，保證故事情節(jié)的完整和你對故事中情感的強烈共鳴，才會因這個故事而受益，我喜歡讀童話故事，在讀每一個故事中體味人間的真善美，讓我記住一個個寓言，在繁瑣的生活中比照，凈化自己的靈魂。我想就書中的一些知識和收獲與大家分享，讀后感《讀一本書讀后感》。這幾句話，我好喜歡，也是對我自己在讀書的時候提出的要求。作者還從閱讀不同讀物中教會我們方法，這些就是為了達到閱讀的最終目的，即好的閱讀，也就是主動的閱讀，不只是對閱讀本身有用，也不只是對我們的工作或事業(yè)有幫助，更能幫助我們的心智保持活力與成長。況且，我們生活的時代，是一個信息時代，是一切都飛速發(fā)展的時代。”作者鼓勵讀者去寫出言外之意這樣的話就可以達到最有效的閱讀境界，還要學會去做筆記?！弊髡咴跁姓劦搅碎喿x的四個層次即：基礎閱讀、檢視閱讀、分析閱讀、主動閱讀。”這本書開頭就說明了本書面對的群體，閱讀靠的是自己主動去閱讀，在書中作者也談到了“只有一種方式是真正地在閱讀。于是我抱著幸運的心開始閱讀。沒有
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