滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案我要踢球(文件)
【正文】 了我們以前運(yùn)用的抓關(guān)鍵詞的方法之外，還可以運(yùn)用聯(lián)系上下文的方法進(jìn)行理解，這樣可以幫助我們深層次的體會(huì)句子的含義?！ 删湓捊Y(jié)合起來理解。） 教師小結(jié)齊讀?！ ±斫猓翰挥勺灾髦笇?dǎo)朗讀 師：對(duì)足球的喜愛使他迫切地要踢球，你們還找到哪些句子？ ?。?）小男孩一聽，馬上轉(zhuǎn)身奔到墻角，取過比他身子還高的掃把掃起地來。再指名讀mdash?！ ±斫猓宏J、吵 指名讀mdash?！ 熜〗Y(jié)過渡：魯梅尼格毫不猶豫地完成了大男孩們的要求，那是因?yàn)椋▽W(xué)生說：他要踢球），因此我們?cè)谧x課題的時(shí)候要強(qiáng)調(diào)要，再讀課題。（舉世聞名、聞名遐邇、） 那么課文主要寫了什么呢？請(qǐng)默讀這個(gè)填空，把它記在心里?！ “鍟n題：《我要踢球》，齊讀。魯格尼格18歲加盟拜仁慕尼黑隊(duì)，21歲入選西德國(guó)家隊(duì)。mdash?！ 〗裉炖蠋熯€給大家?guī)砹艘晃唬褪莔dash?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)通過抓關(guān)鍵詞、聯(lián)系上下文、展開想象等方法來進(jìn)行理解句子。滬教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案我要踢球 教學(xué)目標(biāo) 1．學(xué)習(xí)正確、流利地朗讀課文，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)表現(xiàn)小男孩堅(jiān)定意志的語(yǔ)句，體會(huì)小男孩執(zhí)著追求的頑強(qiáng)精神，并能夠有感情地朗讀?！ 〗虒W(xué)過程 一、揭示課題 多媒體出示足球運(yùn)動(dòng)員的照片，讓學(xué)生說說都有誰(shuí)。跟我讀mdash。這位從7歲開始踢球的足球天才的射門動(dòng)作也許并不漂亮，但卻非常實(shí)用。
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