幼兒園大班音樂游戲教案及說課《龜兔賽跑》含反思(文件)
【正文】 固?！ ?，引出曲子中的音樂形象和曲子的題目，只要題目一出來，幼兒在后面的分段和段落對比欣賞中就會有故事情節(jié)作為參考?！ ≌f過程： 在本活動中，我以耳朵聽為主，以傾聽為中心，以引導為手段，以提升聽辨能力為重點，讓幼兒在反復欣賞音樂中學會分析、欣賞音樂內涵?！ ≌f目標： 此次活動我設定了2個目標：①幼兒通過欣賞音樂區(qū)分樂曲段落及對比段落中的音樂要素。 反思： ，教學環(huán)節(jié)緊扣、層層遞進，能以傾聽為主，體現(xiàn)了音樂欣賞的價值， 、二段分析后就應該讓幼兒進行動作表演，引導幼兒通過自己的動作表現(xiàn)出兩段音樂的不同音樂要素?！ 〈蟀嘁魳沸蕾p《龜兔賽跑》反思這次音樂活動在選材上我花費了大量的時間，把《龜兔賽跑》這首長達6分鐘的音樂剪接成1分半鐘，既要考慮到曲子的完整性又要體現(xiàn)出其中的音樂特色、音樂要素，我深知好的音樂對音樂欣賞可的重要性。）②這呼聲有幾個它們都一樣嗎（6個，越來越輕?！ ⒍啥微俾牭谝?、二兩段，烏龜、兔子的音樂有什么不同（音樂的快慢、高低、給人的感受等不同。幼兒完整欣賞音樂。 ，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。幼兒園大
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