【摘要】第二十四章圓點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系第二十四章圓第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.若⊙O的直徑為10cm,OD=8cm,則點(diǎn)D在⊙O________.外2.如圖24-2-5,點(diǎn)B在直線
2025-06-17 23:50
【摘要】第16章二次根式單元教學(xué)計(jì)劃教材內(nèi)容1、本單元教學(xué)的主要內(nèi)容:二次根式的概念;二次根式的加減;二次根式的乘除;最簡二次根式。2、本單元在教材中的地位和作用:二次根式是數(shù)與代數(shù)中重要內(nèi)容之一。前面學(xué)生較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了有理數(shù)及其運(yùn)算;學(xué)習(xí)了平方根和算術(shù)平方根、立方根的概念、用根號(hào)表示數(shù)的平方根、立方根;知道了開方與乘方互為逆運(yùn)算,會(huì)用平方運(yùn)算和立方運(yùn)算求某些非負(fù)數(shù)的平方根以
2025-04-17 01:02
【摘要】第二十四章圓點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十四章圓知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)直線和圓的位置關(guān)系1.經(jīng)歷探索直線和圓的位置關(guān)系的過程,了解直線和圓的三種位置關(guān)系.2.通過觀察、思考,會(huì)利用圓心到直線的距離判
2025-06-17 23:45
【摘要】第二十四章圓點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系第二十四章圓點(diǎn)和圓的位置關(guān)系點(diǎn)和圓的位置關(guān)系探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備3.命題由________和________兩部分構(gòu)成.2.如圖24-2-1,若AC=BC,則點(diǎn)C在______________________.1.如圖24-2-1
2025-06-17 23:49
【摘要】第九章課題:不等式及其解集三維目標(biāo)知識(shí)與技能1、感受生活中存在著大量的不等關(guān)系,了解不等式和一元一次不等式的意義;2、通過解決簡單的實(shí)際問題,使學(xué)生自發(fā)地尋找不等式的解;會(huì)把不等式的解集正確地表示到數(shù)軸上過程與方法經(jīng)歷由具體實(shí)例建立不等模型的過程,經(jīng)歷探究不等式解與解集的不同意義的過程,滲透數(shù)形結(jié)合思想;情感與態(tài)度通
2025-04-17 08:18
【摘要】第二十四章檢測卷時(shí)間:120分鐘滿分:150分班級(jí):__________姓名:__________得分:__________一、選擇題(本題共12小題,每小題3分,共36分)1.⊙O的半徑為3cm,點(diǎn)A到圓心O的距離OA=4cm,則點(diǎn)A與
2025-01-09 06:49
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練第二十四章圓C拓廣探究創(chuàng)新練24.圓A知識(shí)要點(diǎn)分類練24.圓知識(shí)點(diǎn)1圓的定義1.圓的形成定義:在一個(gè)平面內(nèi),線段繞它固定的一個(gè)端點(diǎn)旋轉(zhuǎn)________,另一個(gè)端點(diǎn)所形成的圖形叫做圓.圓的集合定義:圓心
2025-06-13 02:39
2025-06-20 08:03
2025-06-19 23:29
【摘要】義務(wù)教育教科書(滬科)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第24章圓圓的基本性質(zhì)圓圓的對(duì)稱性弧、弦圓心角之間的關(guān)系同弧上的圓周角與圓心角的關(guān)系與圓有關(guān)的位置關(guān)系正多邊形和圓有關(guān)圓的計(jì)算點(diǎn)和圓的位置關(guān)系切線直線和圓的位置關(guān)系三角形的外接圓等分圓三角形的內(nèi)切圓弧長扇形的面積
2024-11-19 02:34
【摘要】相交線〔教學(xué)目標(biāo)〕1、經(jīng)歷探究對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角的位置關(guān)系的過程;2、了解對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角的概念;3、知道“對(duì)頂角相等”并會(huì)運(yùn)用它進(jìn)行簡單的說理?!仓攸c(diǎn)難點(diǎn)〕重點(diǎn):對(duì)頂角、鄰補(bǔ)角的概念和“對(duì)頂角相等”;難點(diǎn):正確區(qū)別互為鄰補(bǔ)角與互為補(bǔ)角和運(yùn)用“對(duì)頂角相等”說理〔教學(xué)過程〕一、情景導(dǎo)入下圖是一段鐵路橋梁的側(cè)面圖,找出圖中的相交
2024-11-19 15:36
【摘要】第二十四章圓圓的有關(guān)性質(zhì)第二十四章圓圓周角圓周角探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備如圖24-1-14,在⊙O中,若AD︵=BD︵,則AD=________,AC=________,AB⊥________,∠AOD=_______
2025-06-17 19:10
【摘要】第二十四章圓點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系第二十四章圓第2課時(shí)切線的判定和性質(zhì)第2課時(shí)切線的判定和性質(zhì)探究新知活動(dòng)1知識(shí)準(zhǔn)備1.⊙O的半徑為2cm,點(diǎn)O到直線AB的距離為OA.(1)若OA=2cm,則⊙O與AB________;(2)若
2025-06-17 23:42
【摘要】第一單元(26章)二次函數(shù)第一課時(shí):二次函數(shù)(1)教學(xué)目標(biāo):(1)能夠根據(jù)實(shí)際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。(2)注重學(xué)生參與,聯(lián)系實(shí)際,豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)實(shí)際問題,熟練地列出二次函數(shù)關(guān)系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍。教學(xué)難
2024-11-24 16:38
【摘要】第二十四章圓點(diǎn)和圓、直線和圓的位置關(guān)系直線和圓的位置關(guān)系總結(jié)反思目標(biāo)突破第二十四章圓知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)切線的判定和性質(zhì)知識(shí)目標(biāo)第2課時(shí)切線的判定和性質(zhì)1.通過畫圖、探究,總結(jié)切線的判定方法,能判斷一條直線是不是圓的切線.2.經(jīng)歷用反證法證明教材中“思考”的過程,得到切線
2025-06-16 00:24