幼兒園大班美術(shù)教案《鴕鳥的故事》含反思(文件)
【正文】 絲球，激發(fā)幼兒的興趣，采用生活中的物品進(jìn)行拓印添畫，出示繪畫好的鴕鳥的身體，讓幼兒猜測(cè)，如果被擋住了鴕鳥該怎么畫。讓幼兒選擇好自己想要畫的鴕鳥的故事。以前我們都習(xí)慣于老師示范，手把手地教，認(rèn)為這樣才能讓孩子學(xué)會(huì)?；顒?dòng)中有許多的不足之處，在材料準(zhǔn)備的時(shí)候應(yīng)該充分一點(diǎn)。而事實(shí)上，由于人類的大量獵捕，生活在非洲的種群數(shù)量也在不斷下降，特別是非洲北部，大部分地區(qū)已經(jīng)瀕臨滅絕。最早的鴕鳥至少出現(xiàn)于始新世時(shí)期的歐洲，從上新世到更新世在歐亞大陸廣泛發(fā)展，種類繁多，在中國(guó)也曾發(fā)現(xiàn)有從上新世至更新世的安氏鴕鳥、維氏鴕鳥和蒙古鴕鳥的化石，大約在更新世時(shí)遷移到非洲，但到了19世紀(jì)時(shí)，就只剩下非洲鴕鳥1種了。本次活動(dòng)，我通過欣賞鴕鳥的視頻和圖片來引導(dǎo)幼兒大膽的說出鴕鳥的外形特征。 (分析：此環(huán)節(jié)主要讓幼兒來互相欣賞和互相交流，提高幼兒的審美能力。編一個(gè)鴕鳥的故事。) 三、認(rèn)識(shí)材料，拓印并添畫 ?。?實(shí)物投影)我們要用這些材料來作畫，你認(rèn)識(shí)這些材料嗎(砂紙、顏料、蠟筆等)這些我們都知道， ?。哼@個(gè)新材料，你們認(rèn)識(shí)嗎(出示鋼絲球)怎么用呢(老師示范印)放在顏料里蘸一蘸，放在上面印一印，看看變成了
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