幼兒園大班科學(xué)教案《熱水怎樣變冷》(文件)
【正文】 面幾次測得的水溫分別是多少度你們認(rèn)為這種方法能讓熱水變涼嗎你們是根據(jù)什么知道的 3．教師：還有其他小朋友也用了他們這種方法嗎你們是怎么做的你們做的結(jié)果和他一樣嗎你們認(rèn)為這種方法可行嗎 4．教師：哪些小朋友還用了其他方法（分別請(qǐng)使用不同方法的幼兒做實(shí)驗(yàn)匯報(bào)，教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)行比較和總結(jié)） 活動(dòng)延伸： 活動(dòng)區(qū)域：在日常生活中，如果幼兒遇到要讓熱水變冷的情況，教師可幫助幼兒遷移已有的經(jīng)驗(yàn)解決困難。教師巡回幼兒的的實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)有困難的幼兒使用水溫表及做相應(yīng)的記錄，提醒幼兒用過水溫表后要用抹布擦干，小心地放回盒中，避免找碎。另外你們還要商量一下，做
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1