幼兒園大班科學(xué)教案《有趣的滾動》(文件)
【正文】 體的形狀特征
（2）〈1〉你玩的是什么你是怎么玩的為什么它們會滾動呢
〈2〉引導(dǎo)幼兒講述自己在玩中的新發(fā)現(xiàn)、新問題
（3）幼兒表達(dá)自己的想法：為什么物體滾動的軌跡不同
（4）教師操作兩種不同的形狀的物體，驗證幼兒猜想
3?！ 熡坠餐涣鲗嶒灲Y(jié)果：物體的滾動與它們的形狀有關(guān)系，茶葉筒可以滾直是因為兩頭是一樣粗的，一次性紙杯滾不直是因為兩
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