幼兒園中班音樂教案活動《誰的尾巴最好看》含反思(文件)
【正文】 是指動物的身體器官，因其在身體的后部，后來延伸為事物主要部分的跟隨部位。在實(shí)踐過程中，培養(yǎng)了幼兒的審美能力和創(chuàng)造能力。依次類推?！ 【幒玫谝欢魏笠黄鹫f一遍歌詞，再演唱一遍，跟琴再唱一遍。誰的尾巴尖蜜蜂尾巴尖。 四、加大難度，繼續(xù)鼓勵幼兒仿編歌詞?！ 煟盒∨笥褌兂谜婧寐?！公園里的小動物們聽到這首歌也非常的喜歡，也想叫我們班的小朋友把它們編到歌曲里面去，那我們一起看看都來了哪些小動物（出示準(zhǔn)備好的動物圖片）引導(dǎo)幼兒說出小動物的名稱，你知道這些小動物的尾巴的特點(diǎn)嗎是什么樣子像什么（個別幼兒說一說） 三、嘗試根據(jù)小動物尾巴特征仿編歌詞。 感受歌曲詼諧幽默的特點(diǎn)，能聽著音樂游戲。幼兒園中班音樂教案活動《誰的尾巴最好看》含反思中班音
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