幼兒園中班教案《迷路的小鴨子》含反思(文件)
【正文】 中的情感、內(nèi)在的美比較忽略。是一種常見家禽。引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動(dòng)加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解。小樹林搭好了，我們一起到故事開始的地方去，老師講故事《迷路的小鴨子》和幼兒一起表演體驗(yàn)故事，重點(diǎn)練習(xí)對(duì)話。師：昨天我給你們講了一個(gè)關(guān)于一只迷路的小鴨子的故事，還記得嗎（幼兒回答）師：今天我把這個(gè)故事做成了一個(gè)動(dòng)畫片，想不想看（幼兒回答）師：不過呢這個(gè)動(dòng)畫片里沒有聲音，需要寶寶和老師一起，來幫助里面的小動(dòng)物說話，愿意幫忙嗎（小朋友全都
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