幼兒園小班語言教案《淘氣的小貓》(文件)
【正文】 引導(dǎo)幼兒細(xì)致地觀察房間情況并進(jìn)行猜測。預(yù)設(shè)論述性提問：“小貓在哪里，它的動作是怎樣的”引導(dǎo)幼兒觀察圖畫從而了解小貓的特點和生活習(xí)性?！ 。ǘ╅喿x封面 ?。ㄖ缸x書名）這本書的名字叫《淘氣的小貓》，什么是淘氣淘氣是什么意思這只小貓做了哪些淘氣的事情，讓我們一起去看看。閱讀第1—4頁進(jìn)行印證?！ ∮懻摚耗銈儸F(xiàn)在知道淘氣是什么意思嗎內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園小班語言教案《淘氣的小貓》
小班語言說課稿教案《淘氣的小貓》
一、說活動教材
?。ㄒ唬┙滩膬?nèi)容
《淘氣的小貓》故事情節(jié)看似簡單，從中我們感覺到對小動物的愛心及寬容等
（2）幼兒園小班語言教案《淘氣的小貓》
小班語言說課稿教案《淘氣的小貓》
一、說活動教材
?。ㄒ唬┙滩膬?nèi)容
《淘氣的小貓》故事情節(jié)看似簡單，從中我們感覺到對小動物的愛心及寬容等
6。了解小貓的性格特征，了解讀本內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒觀察每一頁畫面。以上的這些提問可讓幼兒對閱讀產(chǎn)生強(qiáng)烈的興趣。我認(rèn)為這個問題似乎太簡單。在以巧妙地故事名引入時我用開
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