淺水洼里的小魚(yú)吳夢(mèng)月-資料下載頁(yè)

【摘要】1教學(xué)設(shè)計(jì)城固縣考院實(shí)驗(yàn)小學(xué)吳夢(mèng)月語(yǔ)文是個(gè)綜合性極強(qiáng)的學(xué)科，因?yàn)闆](méi)有哪一個(gè)學(xué)科的學(xué)習(xí)不涉及到語(yǔ)文，另一方面，在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，其實(shí)也同時(shí)在學(xué)習(xí)其他學(xué)科的知識(shí)，來(lái)認(rèn)識(shí)這個(gè)世界。正因?yàn)檎Z(yǔ)文學(xué)科本身在教學(xué)內(nèi)容上的多樣性、多元性的特點(diǎn)，加之教學(xué)方法的靈活性，所以，語(yǔ)文學(xué)科與信息技術(shù)教育的整合具有

2024-11-24 18:32

新課標(biāo)人教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)演示課件-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)甚至蒸干干死繼續(xù)叨念在乎被困的小魚(yú)，也許有幾百條，甚至有幾千條。被困的小魚(yú)，也許有幾百條，甚至有幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干

2024-11-24 16:56

20xx人教版語(yǔ)文二上語(yǔ)文園地二課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】語(yǔ)文園地二學(xué)習(xí)目標(biāo)1、識(shí)記“我會(huì)認(rèn)”里的八個(gè)生字。2、學(xué)會(huì)“熟字加偏旁”的識(shí)字方法。3、發(fā)現(xiàn)帶提手旁的字的奧秘，增加識(shí)字的興趣。4、學(xué)習(xí)“讀讀比比”，學(xué)會(huì)音同辨認(rèn)形近字。我的發(fā)現(xiàn)白—柏（柏樹(shù)）尤—優(yōu)（優(yōu)美）己—紀(jì)（紀(jì)念）生—?jiǎng)伲▌倮┓健彛従€）

2024-11-29 22:50

28、淺水洼的小魚(yú)-資料下載頁(yè)

【摘要】人教新課標(biāo)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)被困撿起甚至在乎干死多久彎腰沙粒shènzhìzhēngsǐ蒸干繼續(xù)叨念成百上千hūdāojìjiǔlìyāojiǎnbèi甚至蒸死

2025-07-24 06:43

28、淺水洼里的小魚(yú)鞏建華-資料下載頁(yè)

【摘要】28、淺水洼里的小魚(yú)孫淑華教學(xué)目標(biāo)：１．認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文。２．理解課文內(nèi)容，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到：人和自然界的其他生靈有著相互平等、相互依存的關(guān)系，應(yīng)該相互尊重、和諧共處。３．了解比較男人

2024-11-21 06:12

淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)設(shè)計(jì)資料-資料下載頁(yè)

【摘要】1 《淺水洼里的小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)資料 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會(huì)生字，會(huì)寫(xiě)至、被、撿，區(qū)分撿、揀 2、理解甚至，學(xué)會(huì)用甚至說(shuō)話。 3、感受到小魚(yú)的可憐，能身同感受，伸出援助之手。 教學(xué)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)...

2025-08-06 02:18

淺水洼里的小魚(yú)孟淑敏-資料下載頁(yè)

【摘要】《淺水洼里的小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1．隨文識(shí)字，認(rèn)識(shí)“甚”等7個(gè)字。會(huì)寫(xiě)“久、乎”等字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，表達(dá)出對(duì)小魚(yú)的憐惜和對(duì)小男孩的敬佩之情。3．進(jìn)一步樹(shù)立保護(hù)小動(dòng)物、珍惜生命的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)：1、隨文識(shí)字、寫(xiě)字，在文中理解字意；2、有感情地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：1、理解

2024-11-21 02:27

淺水洼里的小魚(yú)資料教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】《淺水洼里的小魚(yú)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《淺水洼里的小魚(yú)》是小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)一篇有趣的具有教育意義的課文。成百上千的小魚(yú)兒被海水送進(jìn)了海灘上的淺水洼，多么有趣！課文中的小男孩卻將小魚(yú)兒一條一條地?fù)炱饋?lái)，用力扔向大海。他不是憑著一時(shí)的好奇在玩著一種游戲，而是在執(zhí)著地完成一項(xiàng)使命。在他眼里，一條小魚(yú)就是一條生命，撿一條小魚(yú)就是挽救了一個(gè)生命?。　緦W(xué)情分析】這篇課文的感染性很強(qiáng)，蘊(yùn)含著

2025-05-02 05:33

20xx人教版語(yǔ)文二上窗前的氣球課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】窗前的氣球第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1認(rèn)識(shí)7個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)8個(gè)字。會(huì)用“可愛(ài)的”“高興的寫(xiě)句子。②正確流利有感情的朗讀課文科利亞開(kāi)始呆呆地猜出來(lái)拴著逗人kēyàdāicāishǐshuāndòu開(kāi)始拴著逗人猜出來(lái)呆呆地科利亞傳染

2024-11-29 22:50

20xx人教版語(yǔ)文二上秋天的圖畫(huà)課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】?自讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通順。?選你最喜歡的句子讀給大家聽(tīng)。?我會(huì)讀圖梨籠浪粱燃勤勞túlílónglàngliángránqínláo梨樹(shù)是木，燈籠是

2024-11-29 22:50

淺水洼里的小魚(yú)教學(xué)實(shí)錄趙越-資料下載頁(yè)

【摘要】《淺水洼里的小魚(yú)》一、直接導(dǎo)入，理解課題，同學(xué)們，今天，老師和你們一起學(xué)習(xí)一個(gè)小故事，什么？（生讀課題），里邊都有什么？所以，淺水洼就是淺淺的小水坑。3.今天的這些淺水洼不在馬路上，不在校園里，而在哪兒？4.大家看，這是什么字？來(lái)，讀兩遍。仔細(xì)看“灘”，你有什么辦法記住它？來(lái)，讀讀它的詞。，很多很多的小魚(yú)被困在淺水洼里回不了大海

2024-11-24 17:19

20xx人教版語(yǔ)文二上看雪課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】12看雪過(guò)春節(jié)的時(shí)候，孩子們?cè)谏痰甑臋淮袄锟吹搅嗣利惖难┚?。那是用潔白的棉花做成的。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，樹(shù)上披著銀裝。到處一片潔白。小伙伴們?cè)谘┑厣隙蜒┤恕⒋蜓┱?，玩得可高興了。大家看過(guò)雪花嗎？什么是雪毯？那“綠毯”

2024-11-29 22:50

20xx人教版語(yǔ)文二上語(yǔ)文園地一課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】郊枝籠球帆梨我的發(fā)現(xiàn)jiāoqiúyāo郊——交(立交橋)球——求(要求)zhīfán枝——支(一支歌)帆——凡(平凡)

2024-11-29 22:50

20xx人教版語(yǔ)文二上語(yǔ)文園地四課件1-資料下載頁(yè)

【摘要】人教版二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我會(huì)認(rèn)茶泡飽袍鞭炮它們的讀音有什么特點(diǎn)？它們的韻母都一樣，都和“包”的讀音有關(guān)。誰(shuí)能用最簡(jiǎn)便的方法快速記住這些生字？泡跟水有關(guān)，飽跟食有關(guān)，跑跟足有關(guān)，抱跟手有關(guān)，袍跟衣有關(guān)，炮

2024-11-29 22:49

小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)淺水洼里的小魚(yú)課件【三篇】-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《淺水洼里的小魚(yú)》課件【三篇】 　　【篇一】小學(xué)語(yǔ)文二年級(jí)《淺水洼里的小魚(yú)》課件 　　教學(xué)目標(biāo)： 　　1、學(xué)會(huì)生字，會(huì)寫(xiě)“至、被、撿”,區(qū)分“撿、揀”。 　　2、理解”甚至”...

2024-12-06 23:51

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