幼兒園中班教案《小鳥(niǎo)撿花瓣》含反思(文件)
【正文】 體表被覆羽毛的卵生脊椎動(dòng)物，鳥(niǎo)的主要特征是：身體呈流線(xiàn)型（紡錘型或梭形），大多數(shù)飛翔生活。 不足：幼兒通常依靠事物的具體形象進(jìn)行聯(lián)想，在創(chuàng)編詩(shī)歌時(shí)，如果教師根據(jù)幼兒的回答畫(huà)出相關(guān)的內(nèi)容，或讓幼兒自己畫(huà)出聯(lián)想內(nèi)容，直觀(guān)呈現(xiàn)思維的結(jié)果，使幼兒看到自己的創(chuàng)編成果，便于同伴間相互交流，可以更進(jìn)一步豐富創(chuàng)編內(nèi)容?！ ∪?、拓展想象，提升經(jīng)驗(yàn)?！ ⌒⌒▲B(niǎo)撿了花瓣干什么呢 師出示一片紅花瓣兒，小小鳥(niǎo)撿一片紅花瓣兒，做成了什么 ?。◣煾鶕?jù)幼兒回答出示圖片）小結(jié)：（撿一片紅花瓣兒，小小鳥(niǎo)要縫一頂小紅帽。 欣賞詩(shī)歌一遍。 教師以鳥(niǎo)媽媽的身份和孩子一起感受秋天：請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)你都干了什么撿到了幾片花瓣是什么顏色的。
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