幼兒園大班社會(huì)教案《節(jié)約用水》含反思(文件)
【正文】 兒充分的動(dòng)起來(lái)，老師只作引導(dǎo)者，提出一些問(wèn)題，做一些簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)，使幼兒在活動(dòng)中感知學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣和探索欲望。但是，我發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)水的認(rèn)識(shí)是膚淺的，并不知道它的變化與性質(zhì)，沒(méi)有節(jié)約用水及保護(hù)水資源的意識(shí)。據(jù)測(cè)定，；?？梢?jiàn)，節(jié)約用水要從點(diǎn)滴做起。可見(jiàn)，一點(diǎn)一滴的浪費(fèi)都是不應(yīng)該有的。小百科：水，并不是取之不盡，用之不竭的，節(jié)約用水，我們要從身邊的每一件事做起，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩，每天有多次接觸到水?！ 。刍顒?dòng)延伸］ 游戲：玩水《流水走迷宮》 幼兒了解水的流動(dòng)與水的形狀會(huì)隨著物體的變化而變化。 ?。?）盆子里的水倒入杯子里?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 實(shí)驗(yàn)用的小瓶、杯子、顏料、可樂(lè)、醋、透明
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