幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《拼小人》含反思(文件)
【正文】 記憶兒歌，進(jìn)一步感知兒歌的結(jié)構(gòu)） 拿掉其中的三mdash。（注意激勵(lì)表揚(yáng)幼兒） 全部拿掉圖片看看你們會(huì)念嗎（注意激勵(lì)表揚(yáng)幼兒） 幼兒操作 剛才小人做了幾種運(yùn)動(dòng)，他們還象做別的運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)你們幫助他。mdash。 活動(dòng)反思： 大班幼兒的抽象邏輯思維能力已初步發(fā)展，在活動(dòng)中我借助音樂、動(dòng)作、語言、圖片等多種方式幫助幼兒了解運(yùn)動(dòng)，提高了幼兒自我觀察的能力，充分體現(xiàn)了孩子自己的價(jià)值，從而使幼兒獲得真正的滿足。 一節(jié)課下來，覺得小朋友和自己的配合還是不錯(cuò)的。內(nèi)容總結(jié)
（1）幼兒園大班語言優(yōu)秀教案《拼小人》含反思
大班語言優(yōu)秀教案《拼小人》含反思適用于大班的語
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