小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)之一(文件)
【正文】 然段，怎樣分段？請(qǐng)同學(xué)們按作者的游覽順序用‖給課文分段。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash?？吹貌惶宄??！ 、诔醵脑绯?，晨霧迷漫，我走在上學(xué)的路上，隱隱約約。 看遠(yuǎn)處的景物?！ 】陬^造句?！ 「鶕?jù)回答歸納，第四自然段有五句話(huà)，可分四層記憶： 第1句：交待地點(diǎn)，總概括?！ ∽杂煞謱泳毩?xí)背誦。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——《頤和園》教學(xué)設(shè)計(jì)之一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)課文第4mdash
（2）⑴能回答問(wèn)題，能給課文分段
（3）板貼在目標(biāo)樹(shù)的樹(shù)根部：學(xué)習(xí)方法：⑴明地點(diǎn)
（4）體會(huì)顏色美：A、蔥郁的樹(shù)叢是什么顏色
（5）C、指導(dǎo)看圖：什么和什么相互掩映
（6）（把昆明湖比作一面鏡子、一塊碧玉）這兩個(gè)比喻寫(xiě)了昆明湖什么特點(diǎn)
（7）句子中哪兩個(gè)詞概括了這兩個(gè)特點(diǎn)
（8）游船、畫(huà)舫輕輕地在光滑的湖面上溜過(guò)，使湖面保持平靜
（9）請(qǐng)用～～畫(huà)出有關(guān)句子
9。 在造句本上，用隱隱約約造句?！ 〉?句：向前望?！ ∥覀冇檬裁捶椒ū痴b第二自然段？ 板貼在目標(biāo)樹(shù)根部分：理清順序，分層記憶。 光線(xiàn)不足的情況下?！ 、芮宄?，我走在林間的小路上，隱隱約約聽(tīng)到樹(shù)叢中?！ ?．補(bǔ)充句子完整?！ ?．理解詞語(yǔ)：隱隱約約m
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