小學(xué)語文四年級教案——《頤和園》教學(xué)設(shè)計之一(文件)
【正文】 然段，怎樣分段？請同學(xué)們按作者的游覽順序用‖給課文分段。mdash。mdash。mdash。mdash。mdash?？吹貌惶宄??！ 、诔醵脑绯?，晨霧迷漫，我走在上學(xué)的路上，隱隱約約?！ 】催h(yuǎn)處的景物?！ 】陬^造句。 根據(jù)回答歸納，第四自然段有五句話，可分四層記憶： 第1句：交待地點，總概括?！ ∽杂煞謱泳毩?xí)背誦。 內(nèi)容總結(jié)
（1）小學(xué)語文四年級教案——《頤和園》教學(xué)設(shè)計之一
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
學(xué)習(xí)課文第4mdash
（2）⑴能回答問題，能給課文分段
（3）板貼在目標(biāo)樹的樹根部：學(xué)習(xí)方法：⑴明地點
（4）體會顏色美：A、蔥郁的樹叢是什么顏色
（5）C、指導(dǎo)看圖：什么和什么相互掩映
（6）（把昆明湖比作一面鏡子、一塊碧玉）這兩個比喻寫了昆明湖什么特點
（7）句子中哪兩個詞概括了這兩個特點
（8）游船、畫舫輕輕地在光滑的湖面上溜過，使湖面保持平靜
（9）請用～～畫出有關(guān)句子
9。 在造句本上，用隱隱約約造句?！ 〉?句：向前望。 我們用什么方法背誦第二自然段？ 板貼在目標(biāo)樹根部分：理清順序，分層記憶?！ 」饩€不足的情況下?！ 、芮宄?，我走在林間的小路上，隱隱約約聽到樹叢中?！ ?．補(bǔ)充句子完整?！ ?．理解詞語：隱隱約約m
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