幼兒園中班科學(xué)教案《好玩的泥土》(文件)
【正文】 給幼兒，讓幼兒通過(guò)操作發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，幼兒們?cè)谙嗷ソ涣?、操作的過(guò)程中不知不覺(jué)中構(gòu)建積累經(jīng)驗(yàn)，完成了活動(dòng)目標(biāo)。 五、活動(dòng)延伸 引導(dǎo)幼兒清洗玩土?xí)r用的工具?！ ∧嗤量梢苑N莊稼?！ ∷摹⒘私饽嗤恋淖饔?。 泥土中加水后會(huì)變的軟軟的，很有黏的。） 幼兒講述。 三、感知濕泥的特性。）我發(fā)現(xiàn)干的泥土很松?！ ≌?qǐng)小朋友們帶上工具去玩一玩，看看你能發(fā)現(xiàn)泥土有什么秘密（1）為什么用玩具小熊做出來(lái)的小熊一碰就沒(méi)有了呢（2）兩處的（翻過(guò)的泥土和沒(méi)有翻的）泥土有什么不同（軟、硬）（3）泥塊為什么用手拿就沒(méi)有了（易碎、松）（評(píng)價(jià)：幼兒在自主探索的過(guò)程中，教師細(xì)心地觀察，根據(jù)幼兒的操作及時(shí)提出一系列的問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒從無(wú)目的地玩到有目的的探索答案解決問(wèn)題，由此，幼兒對(duì)泥土的硬、軟、松、易碎的特性，在自己的親身感知后也有了基本的理解?；顒?dòng)一開(kāi)始我以接聽(tīng)蚯蚓先生的電話內(nèi)容，為幼兒布置任
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