幼兒園中班教案《磁鐵的妙用》含反思(文件)
【正文】 車，將磁鐵放在KT板下沿著跑道向前移動?！ ∥?、師幼共同總結(jié)磁鐵的特性。）師：磁鐵的奧妙真不少，它還隱藏著很多奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢，下節(jié)課我們繼續(xù)來玩磁鐵的游戲！ 教學(xué)反思： 本次科學(xué)活動，幼兒從上課伊始就表現(xiàn)出強烈的興趣。在活動過程中仍有不足之處，教師在講述表格填寫規(guī)范時語言不夠清晰，目標不夠明確，仍然有些幼兒將猜測和驗證環(huán)節(jié)混淆起來，不 會填寫表格。所以，指南針與南極相排斥，指北針與北極相排斥，而指南針與指北針則相吸引。小百科：如果將地球想像成一塊大磁鐵，則地球的地磁北極是指南極，地磁南極則是指北極。幼兒樂于通過自己動手操作來發(fā)現(xiàn)事物規(guī)律的活動形式。（引導(dǎo)幼兒說出同極相斥，異極相吸的磁性原理?！ ∮變喝〕稣n前老師分發(fā)的道具，各小組幼兒輪流玩賽車游戲，教師提醒幼兒磁鐵盡量不離開板子，緊貼板子向前移動，否則賽車就會停下來?！ 煟涸瓉泶盆F還有兩極性，磁鐵里的奧妙真不少，下面我們來玩一個磁鐵的游戲，繼續(xù)去尋找磁鐵的神奇。 第二步：S極碰S極怎樣教師引導(dǎo)幼兒交流結(jié)果?！ ∪?、認識磁鐵的同極相斥，異極相吸的特性。根據(jù)這個特點我們來猜一猜磁鐵可以吸住哪些物品
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