小學(xué)語文五年級教案——《車塘捕魚》教學(xué)設(shè)計之一(文件)
【正文】 車塘水 跳入塘中 裝好架子 ?。?）簡述車塘過程（用上表示先后順序的詞）指名說（評議）自由練習(xí)說、同桌互說、指名優(yōu)秀生說、鼓勵后進(jìn)生說，評議時充分肯定，提出希望?！ ?．學(xué)習(xí)第三段（第7自然段） ?。?）指名讀課文，其他學(xué)生想一想：捕魚過程可分幾層意思，先寫了什么？后寫了什么？ ?。?）用引讀法讀課文。先討論，后評議，最后完成作業(yè)?！ 。?）學(xué)生說說捕魚的樂趣。還可用上表示先后順序的詞，讓學(xué)生自己簡單復(fù)述阿大、阿土架車架的過程。讓學(xué)生先默讀課文，然后分步學(xué)習(xí)。引出下文mdash?！ 。?）討論不過最有趣的要算車塘捕魚了這句話的作用，先同桌議議，再全班討論。 ?。?）自由讀課文，思考：課文哪幾個自然段寫了車塘？哪幾個自然段寫了捕魚？并按事情發(fā)展試著給課文分段。ng）。o）前鼻音：噤（jigrave?！ 。?）分自然段讀課文。過去農(nóng)村里用這種農(nóng)具車水澆地、抗旱，也用它車水排澇。 你們喜歡捕魚嗎？你知
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