自動化專業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)總結(jié)(文件)
【正文】 小的三相變 壓器,在技術(shù)經(jīng)濟(jì)合理時,也可選用單相變壓器組。繞組數(shù)的確定只有一種升高電壓向用戶供電或與系統(tǒng)連接的發(fā)電廠,以及只 有兩種電壓的變電所,采用雙繞組變壓器。但一個電廠中的三繞組變壓器一般不超過 2臺。其聯(lián)絡(luò)變壓器宜選用三繞組(包括自耦 變壓器 ,低壓繞組可作為廠用備用電源或啟動電源,也可用來 連接無功補(bǔ)償裝置。綜上原則,根據(jù)金灣電廠的主接線的電壓等級只有兩種,且為發(fā) 電機(jī)—變壓器單元接線方式,故應(yīng)選雙繞組變壓器。一 般情況是:(1 6~500kV均有雙繞組變壓器, 其接線組別為 “ Y , d11” 或 “ YN , d11“、“ YN , yno”.下標(biāo) 0和 11,分別表示該側(cè)的線電壓與前一側(cè)的 線電壓相位差 0176。故金灣電廠主變的繞組組別選取“ YN , D11”。(2降壓型。無勵磁調(diào)壓變壓器的分接頭較少, 調(diào)壓范圍只 有 10%(177。因此,選取無載調(diào)壓型變壓器。(2強(qiáng)迫空氣冷卻。(4強(qiáng)迫油循環(huán)水冷卻。采用潛油泵將油壓入線圈之間、線餅之 間和鐵芯預(yù)先設(shè)計好的油道中進(jìn)行冷卻。綜合考慮,選取強(qiáng)迫油循 環(huán)風(fēng)冷卻式比較經(jīng)濟(jì)且實(shí)用性強(qiáng)。母線電抗器主要裝于母線分段上或是主變壓器低壓側(cè)回路中。②用作高壓廠用變壓器, 兩個分裂繞組分別接于廠用電不同的兩段母 線中,當(dāng)廠用電母線側(cè)短路,它可限制短路電流,使變壓器高壓側(cè)及 另一段母線有較高的殘壓,提高廠用電的可靠性。發(fā)電機(jī)中性點(diǎn)經(jīng)消弧線圈接地,能夠有效地限制接地短路電容 電流。實(shí)習(xí)人：張勇 20100504第五篇：大學(xué)自動化專業(yè)實(shí)習(xí)總結(jié)實(shí)習(xí)總結(jié)專業(yè)： XXXXXXX 班級： 07XXXXXXX 學(xué)號： 200XXXX 姓名： XXXXXX實(shí)習(xí)總結(jié)2011年3月1日至3月5日，XX學(xué)院07級自動化專業(yè)在智訊科技有限公司進(jìn)行了為期一周的實(shí)習(xí)。智訊科技有限公司的實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際操作鍛煉的機(jī)會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。實(shí)習(xí)期間，我們接觸了整個產(chǎn)品的制作過程，通過老師耐心的講解以及自己的親自動手操作，讓大家都有機(jī)會進(jìn)一步了解設(shè)計一個電子類產(chǎn)品詳細(xì)的操作步驟，感受到作為一些傳統(tǒng)手工工種的獨(dú)特的魅力與不可替代的作用。無論多麻煩，老師不計較這些，只要有一點(diǎn)毛病，就一定要把它揪出來，盡自己最大的努力把同學(xué)們的作品修整得更為完美一點(diǎn)。在實(shí)習(xí)期間我們有很深的感觸，當(dāng)我們畢業(yè)走向就業(yè)崗位的時候，就業(yè)單位不會像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)，不具備這種能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。7天的智訊科技實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過焊接技術(shù)所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤奮自勉。可我學(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。從我的實(shí)習(xí)過程來看，我有以下心得體會：首先，剛接觸一樣新東西，要有信心把它做好，不要退縮。其次，實(shí)踐才是活生生的東西，通過實(shí)踐，很多事情就會變得很容易甚至比理論上的更簡單。最后，初涉社會，要學(xué)會獨(dú)立思考問題，獨(dú)立解決問題。在學(xué)校，有一個在各方面都很接近的群體，很多問題都比較容易溝通、較容易理解和能得到較好的解決。剛開始看到那測試流程時，覺得很煩瑣，很多東西都是一頭霧水。但我仔細(xì)地想了想，萬事開頭難嘛，出現(xiàn)這種情況是很正常的事情，我不是在為自己找借口，而確實(shí)是這樣。向他人虛心求教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的基本原則都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。十分感謝他們！課本上學(xué)的知識都是最基本的知識，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。就像我們接觸到的板子的焊接，雖然它的危險性不大，但是要求每個同學(xué)都要嚴(yán)格按照步驟去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。它給我們的大學(xué)生活添上了精彩的一筆。實(shí)習(xí)期間，許多老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神也讓我們敬佩。在課堂中的我們感受到了動手能力的重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)知識體系的同時，熟練掌握實(shí)際能力，包括機(jī)械的操作和經(jīng)驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。作為一名工科大學(xué)生，實(shí)踐和理論相結(jié)合顯得尤其重要，而實(shí)習(xí)直接提供了這個橋梁，它讓我們把從書本上學(xué)到的東西加以運(yùn)用，同時也讓我們學(xué)習(xí)到了從書本上學(xué)不到的東西。與此同時，深刻地體會到通過本次的學(xué)歷升級的學(xué)習(xí)，使我學(xué)習(xí)到了以前沒有學(xué)到過的專業(yè)知識，掌握了自學(xué)的辦法，提高了自已分 析問題能力，意識到了日新月異的科學(xué)知識挑戰(zhàn)性。A 高壓廠變采用分裂變壓器,分別為廠用 6kVA、B 工作段供電, 提高廠用電的可靠性。②加裝分裂電抗器,其比普通電抗器突出的優(yōu)點(diǎn):正常運(yùn)行時電壓損 失小和短路時有限流的作用。三、金灣電廠限制短路電流的措施 發(fā)電廠限制短路電流的措施主要有: 1選擇適當(dāng)?shù)闹鹘泳€形式和運(yùn)行方式在發(fā)電廠中,對適用采用單元接線的機(jī)組,盡量采用單元接線。將純水注入空心繞組中,借助水的的不斷循環(huán),將變 壓器的熱量帶走。由于銅管質(zhì)量不過關(guān),國內(nèi) 已很少應(yīng)用。(3強(qiáng)迫油循環(huán)風(fēng)冷卻。(1自然風(fēng)冷卻。有載 調(diào)壓變壓器的分接頭較多,調(diào)壓范圍可達(dá) 30%,且分接頭可在帶負(fù)荷 的情況下調(diào)節(jié),但其結(jié)構(gòu)復(fù)雜、價格貴。金灣電廠的變壓器屬于升壓型雙繞組變壓器,故其繞組結(jié)構(gòu)排列 為:鐵芯—低壓繞組—高壓繞組。(1升壓型。(2 110~500kV均有三繞組變壓器,其接線組別為“ YN,y0,d11”、“ YN , yn0,d11” , “ YN , yn0,y0” , “ YN,d11— d11”(表示有兩個“ D ”接的低壓分裂 繞組及“ YN , a0,d11”(表示高、中壓側(cè)為自耦方式等。35kV 作為高、中壓側(cè)時都可能采用“ Y ” ,其中性點(diǎn)不接地或經(jīng)消弧線圈接地,作為低壓側(cè)時可能用“ Y
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