珍愛生命拒絕毒品教學設(shè)計(文件)
【正文】 引起學生的興趣。通過校園和社區(qū)的宣傳，讓同齡人了解毒品，拒絕毒品，真愛生命。情感態(tài)度價值觀目標：通過對毒品危害性的了解，激發(fā)學生對其憎惡之情，幫助學生建立對生命負責的生活態(tài)度。學生準備：收集關(guān)于毒品危害性的事例。(2)教師幫助學生識別毒品。它不僅害已,而且害自已的家庭,害自已的國家。（呈現(xiàn)文字信息：全世界吸毒人數(shù)已超過2億，每年超過10萬人因吸毒致死，中國登記在冊的吸毒人員已達114萬，青少年占72%，成為吸毒的主要人群。并探究青少年吸毒的原因，恰當?shù)貪B透了自控能力是拒絕毒品的最好方法，鼓勵學生進行禁毒自我宣傳。板書設(shè)計珍愛生命，拒絕毒品毀滅自己毒品危害大 拒絕毒品禍及家庭危害社會第四篇：珍愛生命拒絕毒品珍愛生命 拒絕毒品一、毒品包括：鴉片、嗎啡、海洛因、大麻、杜冷丁、古柯、可卡因、冰毒（即“甲基苯丙胺”）、搖頭丸、K粉（即“氯胺酮”）、咖啡因、三唑侖，和其他能上癮的麻醉藥品、精神藥品。（3）毒品活動擾亂社會治安：毒品活動加劇誘發(fā)了各種違法犯罪活動，擾亂了社會治安，給社會安定帶來巨大威脅。2008年國際禁毒日的主題是“依法禁毒、構(gòu)造和諧”。如發(fā)現(xiàn)親朋好友中有吸、販毒行為的人，一定要勸阻，二要遠離，三要報告公安機關(guān)；（5）不進歌舞廳，決不吸食搖頭丸、K粉等興奮劑；（6）即使自己在不知情的情況下，被引誘、欺騙吸毒一次，也要珍惜自己的生命，不再吸第二次，更不要吸第三次。1840年，鴉片和大麻首先來到了中國。毒品害處多，吸毒就等于自毀前程。盡管中國建立了許多座戒毒所，但是吸毒者和販毒分子就更聰明了，更隱秘了。騙不到了就去偷、搶、去殺人。我們是祖國的未來，所以我們應(yīng)該杜絕毒品。”這樣就會有人也這么想結(jié)果就去試一試。我在各種禁毒宣傳畫上看到，甚至有的人用各種方法來分散注意力，有的用刀割自己的，有用頭撞墻的，有把牙刷望鼻孔里塞的等等。碩士研究生江濤因吸毒傾家蕩產(chǎn)，變成了社會上的一個廢物??許多例子告訴我們毒品是可怕的，是一個害人的壞蛋。鴉片是由提煉纓素而成，可作藥用，但含有大量麻醉性毒素，一抽上癮，人就變得瘦柴如骨，精神萎縮。當壞人千方百計誘惑你時，不要被一時的假象蒙騙了。2007年12月29日，《中華人民共和國禁毒法》在十屆全國人大常委會第三十一次會議上表決通過，并于2008年年6月1日起正式施行。②，吸毒對身心的危害（1）身體依賴性，由于反復用藥所造成的一種強烈的依賴性。吸毒者在自我毀滅的同時，也破害自己的家庭，使家庭陷入經(jīng)濟破產(chǎn)、親屬離散、甚至家破人亡的困難境地。禁毒、防毒是我們每個人義不容辭的責任。同學們，行動起來，加入反毒、禁毒的行列中去，讓悲劇不再重演，讓我們的身心更健康，讓祖國更強大，讓世界更美好！以小組為單位，設(shè)計一項反毒、禁毒的宣傳口號或兒歌?！炕顒尤?拒絕毒品展承諾師：毒品離我們并不遙遠，它就在我們身邊，隨時隨地會對我們發(fā)出誘惑。】活動二 毒品危害大學生閱讀“來自實驗室的報告”,思考并討論:“兔子死亡”說明了什么? 師：讀了這一組信息，有什么感受？閱讀“社區(qū)李奶奶的事例”,思考并討論:這個事例說明了什么? 5．師：結(jié)合實際談一談你們知道的吸食毒品后產(chǎn)生危害的事例。這就要看你怎么去選擇，下面我們一起來看一位少女的人生路。教學難點：激發(fā)學生對毒品的憎惡之情，能自覺遠離毒品，對生命有一種負責的態(tài)度。第三篇：《珍愛生命,拒絕毒品》教學設(shè)計《珍愛生命，拒絕毒品》教學設(shè)計教學目標知識目標：了解毒品和毒品對生命、對社會的危害，知道吸食毒品和擁有毒品都是違法行為。學生在課堂上發(fā)言積極，對毒品產(chǎn)生了深惡痛絕的憎恨，并能自覺拒絕毒品。四、青少年吸毒的原因：是上當受騙，是好奇心的驅(qū)使，是尋求刺激。同學們，讓我們“珍愛生命，遠離毒品吧。教師：煙和酒對我們身體有那些危害？學生自由發(fā)表，各抒己見。學生丙：樹立正確的人生觀，價值觀，不盲目追求享受，不以好奇心為由，僥幸去嘗試，不受不良誘惑的影響。②吸毒者喪失工作能力與正常生活，對吸毒者各種醫(yī)療費用，輯毒、戒毒力量的投入，藥物濫用防治工作的開展，這些都給社會經(jīng)濟帶來嚴重的損失。妻離子散，家破人亡往往就是吸毒者家庭的結(jié)局。長期吸毒精神萎靡，形銷骨立，人不象人，鬼不象鬼。此外，由于毒品對消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、心血
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1