【正文】 從而建立完整的信號與系統(tǒng)的概念。為促進市場經濟的發(fā)展，培養(yǎng)一大批具有大專層次學歷，能綜合運用所學知識和技能，適應現(xiàn)代電子技術發(fā)展的要求，從事企事業(yè)單位與本專業(yè)相關的產品及設備的生產、安裝調試、運行維護、銷售及售后服務、新產品技術開發(fā)等應用型技術人才和管理人才是社會發(fā)展和經濟建設的客觀需要，市場對該類人才的需求越來越大。電子信息工程課程介紹一：C語言C語言是國內外廣泛使用的計算機語言，是計算機應用人員應掌握的一種程序設計工具。初學是切忌過早的濫用C的某些容易引起錯誤的細節(jié)，如不適當?shù)氖褂茫停母弊饔?。抽象性是?shù)學最基本、最顯著的特點有了高度抽象和統(tǒng)一，我們才能深人地揭示其本質規(guī)律，才能使之得到更廣泛的應用。尤其是到了現(xiàn)代，電子計算機的出現(xiàn)和普及使得數(shù)學的應用領域更加拓寬，現(xiàn)代數(shù)學正成為科技發(fā)展的強大動力，同時也廣泛和深人地滲透到了社會科學領域。本課程針對網絡課程的特點，采用了圖、文、聲、像、動畫等多媒體技術，使內容生動活潑，易于理解。狀態(tài)分析方法也結合兩大塊給出，從而建立完整的信號與系統(tǒng)的概念。五：微機原理微機原理的側重點是介紹指令系統(tǒng)和接口，它對于了解微機的硬件原理非常重要，如果需要利用微機進行控制、通信，則微機原理是必修的課程。六：通信原理通信作為一個實際系統(tǒng)，是為了滿足社會與個人的需求而產生的，目的是傳送消息（數(shù)據、語音和圖像）。信道中存在噪聲。在通信工程領域，編碼是一種技術，是要能用硬件或軟件實現(xiàn)的。接收端將調制信號與載波信號分開，還原調制信號的過程稱之為解調或檢測。八：模擬電路模擬電路模擬電路（Analog Circuit）：處理模擬信號的電子電路 模擬信號：時間和幅度都連續(xù)的信號（連續(xù)的含義是在某以取值范圍那可以取無窮多個數(shù)值）。單管共射放大電路的頻響－－下限頻率，上限頻率和通頻帶頻率失真波特圖多級放大電路的頻響互補對稱功率放大電路—— OTL（省去輸出變壓器），OCL（實用電路）偏置電路，差分放大電路，中間級，輸出級。帶通BPF，帶阻BEF）電壓比較器（過零比較器，單限比較器,滯回比較器，雙限比較器）正弦波振蕩電路（條件，組成，分析步驟）RC正弦波振蕩電路（RC串并聯(lián)網絡選頻特性）LC 正弦波振蕩電路（LC并聯(lián)網絡選頻特性 電感三點式 電容三點式）石英晶體振蕩器非正弦波振蕩器（矩形波，三角波，鋸齒形發(fā)生器）單相整流電路濾波電路（電容濾波，電感濾波 ,復式濾波）倍壓整流電路（二倍壓整流電路，多倍壓整壓電路）串聯(lián)型直流穩(wěn)壓電路第五篇：電子信息工程就業(yè)前景電子信息工程就業(yè)前景電子信息工程專業(yè)就業(yè)形勢分析近幾年來,IT、信息與電子類的畢業(yè)生在市場供求關系上普遍還是保持穩(wěn)定的狀況,信息產業(yè)、IT、,隨著電子信息工程技術的高速發(fā)展,各個公司為了提高市場占有率,對軟件或者硬件的開發(fā)人才要求越來越高,使得一般的本、專科畢業(yè)生對任職要求望而卻步,軟件工程涉及面很廣,就業(yè)市場廣闊,、信息類相關專業(yè),社會上關于JAVA/J2EE、VC++、.NET、,熟悉Windows、,熟悉數(shù)據結構、,經驗越豐富的應聘者就越容易找到合適的工作,由于應屆畢業(yè)生硬件調試經驗偏弱,如嵌入式系統(tǒng)、DSP、FPGA等(基本的如畫板、調試).網絡及通訊行業(yè)作為近幾年發(fā)展較為迅速的行業(yè),對人才的需求也呈現(xiàn)著上升的趨勢,網站的設計、維護、管理成為公司對外宣傳的主要手段之一,從側面增加了該方面畢業(yè)生的就業(yè)崗位,但該技術在社會上有很多人通過自學都能掌握,行業(yè)的要求比較高,GPRS/CDMA/3G等技術都屬于高新技術,相關的技術人員還比較少,應屆畢業(yè)生如果能在老師的指導下有一定扎實的理論基礎,掌握該門技術,從對IT、信息類畢業(yè)生就業(yè)形勢的分析來看,目前,、實踐經驗不足的情況,特別是各招聘信息上列出來的要求,只能勉強適應其中的一、兩條,有些同學基本上很難找到自己覺得能被看重的崗位,更談不上熟練、,只有部分同學能夠掌握或了解一些比較市場性的技能,如ARM軟硬件開發(fā)、JAVA、,因為對于一些公司來說,象模電數(shù)電、C語言這些基本知識應該是屬于必備的,我們面臨的最大劣勢是實踐能力差,沒有相關的研發(fā)經驗,我們所做的基本上都是一些基礎的、驗證性的實驗,按圖索驥,是很難適應開發(fā)要求的,所需的開發(fā)周期會拖得很長,、吳允平老師等一些出色的老師,也曾在挑戰(zhàn)杯和電子設計競賽中屢獲殊榮,但由于一些新老校區(qū)之類的客觀因素影響,再加上同學們主動性、積極性不高,提早做一些準備工作,為技能提高以及了解就業(yè)做出一些實際的事情,走在其他競爭對手的前面,意識到當前就業(yè)形勢的嚴峻之后,我們就應該更加努力去適應社會的發(fā)展需求,不斷尋覓該行業(yè)存在的就業(yè)契機,要知道找工作并不是覺得自己能勝任什么工作而擔任什么工作,、熟練掌握一門技能或特長特別是電子信息工程類學生,在有很好的理論知識的基礎上,還需要再專于一門并能了解一下有關的其他知識面,在社會上才能具有一定市場競爭力的技能,比如VC、JAVA、,就比較容易找到感興趣的崗位,、提高項目制作能力要獲得更多的就業(yè)機會,就要學會更多的技能,而提高技能的最好手段就是參與項目,都需要盡可能地將自己的大部分精力投入其中,畢竟已經是大三了,留給我們制作的時間不多,如果在應聘時能夠拿出一、兩項屬于自己制作的實物,拿到一個項目之后該如何分析?如何入手?如何分工合作?接下來才是如何去做,去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,、改變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念一般我們都會覺得只要具備良好的專業(yè)技能,企業(yè)在錄用畢業(yè)生時,非?？粗匦愿窈蛻B(tài)度、面試時的印象和綜合能力,比較看重所學專業(yè)、,、把握好教與學的關系綜合素質包括了專業(yè)知識的學習,那是不是就是說可以忽略專業(yè)課的學習,:,與企業(yè)親密接觸,力度應該再大一點,、在外語學習上多加磨練無論從民營企業(yè)到外企,或者從小公司到大型企業(yè),、口語,、信息類的人員最起碼的要求就是要看得懂datasheet(產品手冊)數(shù)據手冊,國內的芯片、技術大多是從國外進口或引進的,很多都只附帶英文手冊,試想一個看不懂英文手冊的技術人員還有那家公司會去聘請?而且從已經畢業(yè)的學生當中可以了解到,、女生需要加強鍛煉對于女生來說,從事硬件,純電子電路之類的行業(yè)似乎有點不大可能,因為女生對這方面一般興趣不濃,其實他們的就業(yè)還是蠻有前景的,、謹慎,有點不大盡如人意,很多女生還處在茫然的地步,不知道自己該做些什么,、考研生也應該做好兩手準備對考研的同學,我們也應該鼓勵他們把全部精力投入到考研的準備當中,現(xiàn)在考研的心態(tài)都是盡量往