暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐總結(jié)(文件)
【正文】 要的時候要隨機(jī)應(yīng)變，我們的宗旨是：一切為了學(xué)生！了解學(xué)生的特點——渴望知識與愛的孩子第一天到校報名的學(xué)生很多很多，開課后的兩三天斷斷續(xù)續(xù)都有學(xué)生家長帶著兒女來報到。作為老師的我們，第一天就感受到了艱巨的任務(wù)。我們不僅感受到了孩子們的活力和可愛，還深切地體會到孩子們強烈的求知欲望和對美好未來的渴望，我們也認(rèn)識到愛心和責(zé)任所賦予我們的意義。(2)公開課：面向大多數(shù)輔導(dǎo)的孩子，開設(shè)心理輔導(dǎo)、健康知識、音樂學(xué)習(xí)、讀書交流、百科知識這五門公開課，讓孩子們在學(xué)習(xí)課本知識的同時，拓寬視野，開發(fā)思維，掌握更多課外知識。孩子們在我們這里了解到大山外面的世界，增強了他們的求知欲和上進(jìn)心，而我們也感動于他們的淳樸善良。(2)公開課方面：下鄉(xiāng)之前準(zhǔn)備公開課的時候力求面向所有孩子，但是在隊員講授公開課的時候，我們發(fā)現(xiàn)并不是每一堂我們精心準(zhǔn)備的公開課都能吸引孩子，所以以后的支教活動中我們應(yīng)該保留所有孩子都能參與進(jìn)來的公開課，比如：音樂課，百科知識，心理輔導(dǎo)等。雖然我們的支教存在一些問題，整個過程或許沒有那么完美，但我們每個隊員在整個支教過程中都認(rèn)真負(fù)責(zé)，盡自己最大的努力，為我們這次活動奉獻(xiàn)巨大，使得支教活動順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束。由于我們事先沒有孩子們的教材，無法進(jìn)行備課，所以輔導(dǎo)都是即興進(jìn)行的，這樣難免在輔導(dǎo)過程中出現(xiàn)失誤而耽擱時間。我們參加支教，也成為了一名“老師”，這不僅增強了我們的責(zé)任感，鍛煉了能力，包括與孩子的溝通能力、與家長的交流能力、傳達(dá)知識能力、講解能力和語言表達(dá)能力等，而且讓我們切身體會到“老師“這個職業(yè)的不易和偉大，深刻理解了“師者，傳道授惑解業(yè)也”這句千古名言，更加珍惜我們和自己老師的師生情誼，通過本次支教活動，我們整個支教隊都受益匪淺，但我們的支教活動不可避免地存在一些問題。以上是我對本次愛心支教活動的簡單介紹，通過本次支教活動，不僅鍛煉了隊員們自身的文化素質(zhì)，而且增強了隊員們的社會責(zé)任感和使命感，我認(rèn)為本次活動的意義有以下兩個方面：(1)通過我們?nèi)w隊員的努力，給孩子們帶去知識和快樂。(1)課程輔導(dǎo)：面向小學(xué)到初中不同年齡階段不同學(xué)習(xí)情況的30多名孩子進(jìn)行教科書輔導(dǎo)，輔導(dǎo)范圍為語文、數(shù)學(xué)、英語這三門科目。12暑期三下鄉(xiāng)支教社會實踐總結(jié)4xx年7月9日，xx大學(xué)xx協(xié)會一行8人從沈陽沈北新區(qū)出發(fā)前往沈陽市康平縣郝官鎮(zhèn)齊屯村進(jìn)行為期7天的愛心支教活動。孩子們很興奮，雖然他們藏在了心里。就像第四天晚上的總結(jié)會上，我們商量著評獎的問題，最后是把原定的綜合測試、優(yōu)秀個人、優(yōu)秀班級這些內(nèi)容刪掉了，取而代之的是每班一個屬于他們自己的特別的獎項。我們知道，今天的工作已圓滿完成，我們將以更飽滿的激情迎接明天的到來。從接收到團(tuán)委通知起，成立統(tǒng)籌小組商議方案到集體合作寫方案到活動前的準(zhǔn)備到實踐到后期總結(jié)，我們7位隊員齊心協(xié)力，意志堅定，戰(zhàn)勝種種不是困難的困難，我們都有著強大的團(tuán)隊意識，這都得益于我們長久以來的相處和同風(fēng)共雨！我們隊伍有著一致的理念：爭對每個學(xué)生的特點，給予最適合的教導(dǎo)，
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