教師節(jié)講話20xx910(文件)
【正文】 去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色；您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人；您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。任筆行山水，板連天地；鞭揮日月，規(guī)尺方圓。桃李下、成蹊自不言。插播歌曲：《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首【合】 “老師”，我們每天不知要稱呼多少次，老師是人類最偉大的職業(yè)?！九坷蠋熓羌t燭，燃燒了自己，照亮了我們?！九坷蠋熡檬篱g最崇高的愛孕育著我們。他們甘為人梯。【合】在教師節(jié)來臨之際，你一定有許多話想對老師說。我就成了你。長大后我就成了你，才知道那支粉筆，畫出的是彩虹，落下的是淚滴。校園里到處可以看到他們忙碌的身影，三尺講臺(tái)上，他們揮灑著晶瑩的汗水；黑板上，他們書寫著知識(shí)的篇章。當(dāng)我們失敗時(shí)，是老師給我們以鼓勵(lì)；當(dāng)我們成功時(shí)，又是老師與我們共同分享成功的喜悅；當(dāng)我們迷惑不解時(shí)，老師象航燈，照亮我們前進(jìn)的道路，為我們前進(jìn)中掃平障礙。【男】老師是樹根。【男】有人說，老師塑造著未來祖國的棟梁。校苑人生，陽光事業(yè)，塑造靈魂登頂攀。鞠躬瘁，盡一生心血，青勝于藍(lán)。園丁頌》沁園春那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……【女】三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季；靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝；愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷；智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。領(lǐng)導(dǎo)的掛念、同事的關(guān)心，讓我深受感動(dòng)和鼓舞。我們齊心協(xié)力圓滿高效地完成了學(xué)考任務(wù)，%。在年輕的時(shí)候，學(xué)生喊我姐姐，現(xiàn)在學(xué)生喊我媽媽。繼母與其表面母慈子孝，但事實(shí)恰恰相反，每次回家周返校，3天之內(nèi)這孩子都沒有笑臉，上課注意力不集中，頂撞老師，我多次找他談心，但卻無法走進(jìn)他的心里，我不灰心，我愛人和我開玩笑說：“我家老朱的愛子之心又開始泛濫了。2015年實(shí)驗(yàn)班一個(gè)學(xué)生家長常年在外地打工，他有心事無處訴說，因?yàn)榘祽僖粋€(gè)女生而無心學(xué)習(xí)，本來穩(wěn)居第一的他成績快速下滑，我看到他的變化，主動(dòng)找他談心，幫他分析情況，本就比別的孩子成熟懂事的他，經(jīng)過我的多次勸解，他笑著跟我說：“老師，我跟你說開了，你幫我分析后我知道怎么處理了，你放心吧。二、用愛子之心愛生。2013年隨著課改浪潮的推進(jìn)，我嘗試把自己學(xué)到的教學(xué)理論應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中。2009年到山東兗州一中觀摩學(xué)習(xí)，我不斷和兗州一中的學(xué)生、教師咨詢，我的悉心請教、深入探求，讓他們大為詫異，向我投來異樣的目光。2001年我由于工作需要調(diào)入我校，到崗伊始，環(huán)境的改變，讓我無從下手。”我的愛沒有停留在語言上，而是融入了工作的方方面面：一、用責(zé)任之心愛校。我是一名任教26年、連續(xù)12年擔(dān)任高三生物教學(xué)、現(xiàn)在依舊奮戰(zhàn)在高三的老教師。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴： 課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在
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