【正文】 上午文化學(xué)習(xí)，下午、晚上專業(yè)訓(xùn)練）：完成基礎(chǔ)教學(xué)，使學(xué)生能夠達到基本演員的創(chuàng)作素質(zhì)，基本完成四川省表演聯(lián)考專業(yè)要求。二、第二階段（1月——考試前全天專業(yè)訓(xùn)練）：鞏固學(xué)習(xí)，查漏補缺，注重更多的掌握創(chuàng)作方法，更好的應(yīng)對四川省聯(lián)考表演專業(yè)要求。教學(xué)內(nèi)容：基本功練習(xí)（同一期）邏輯思維拓展（成語接龍、猜詞語、編故事、介紹產(chǎn)品等）詩歌朗誦主持開場白練習(xí)及節(jié)目串詞的編寫與主持。下面帶來播音主持教學(xué)計劃，歡迎閱覽!—、課程目的，讓孩子愛上說普通話 ，語音發(fā)聲能力，能有效的提高孩子的語文基本功底，能夠帶著感情和自己的理解去分析每一篇作品的內(nèi)容并且能夠完整的朗誦二、課程安排14周，對孩子的普通話功底進行摸底，為不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容針對孩子的吐字歸音和語音發(fā)聲部分，課余時間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操，讓家長監(jiān)督每天早上必須的練聲和有氧運動。2021周，主要針對期末的匯報演出的安排和彩排，給家長看到孩子的進步和成長。評選詩朗誦領(lǐng)誦四名。同時配合好學(xué)校選拔小主持人的活動，鼓勵興趣社的同學(xué)們積極參與。，懂得自如的語言表達，學(xué)會如何在舞臺上展現(xiàn)自己，學(xué)會播音主持節(jié)目的開場白以及串詞，鍛煉自己的寫作能力，為藝考或從事相關(guān)專業(yè)的學(xué)習(xí)與工作打基礎(chǔ)。教學(xué)中，為了讓每個學(xué)生在每個訓(xùn)練環(huán)節(jié)都有機會參與，我會經(jīng)常采用“師生互動、生生互動、游戲、創(chuàng)設(shè)情境表演”等形式進行教學(xué)。還經(jīng)常利用笑話、故事輔助教學(xué)，讓學(xué)生感受到老師就像他們的朋友，在訓(xùn)練中，他們才能淋漓盡致地發(fā)揮自己的能力，訓(xùn)練的目的也較容易達到。比如：在語音，特別是在詞語練習(xí)中，我讓學(xué)生“開火車”讀；在讀繞口令時，讓學(xué)生比賽讀；還經(jīng)常創(chuàng)設(shè)生活情境讓學(xué)生表演，以達到訓(xùn)練口語表達能力的目的。怎樣學(xué)好播音主持：分享三則故事，讓學(xué)生談體驗和感悟，歸納為四種品質(zhì)，真誠+自信+努力+堅持。播音員主持人正確的站姿、坐姿，學(xué)員上臺自我介紹。共鳴控制訓(xùn)練聲音彈性訓(xùn)練情聲氣綜合訓(xùn)練一、常規(guī)訓(xùn)練二、舞臺訓(xùn)練、古詩朗誦《風(fēng)》一、常規(guī)訓(xùn)練、表情訓(xùn)練二、形體訓(xùn)練、古詩朗誦《出塞》分析理解稿件六步：一月工作總結(jié)。(聲母發(fā)音、韻母發(fā)音、單韻母、復(fù)韻母、鼻韻母)普通話音節(jié)訓(xùn)練。(20篇新聞稿件練習(xí)指導(dǎo))詩歌、寓言故事、散文、小說朗讀的要領(lǐng)與方法。(著名欄目欣賞、如何設(shè)計欄目、根據(jù)指定材料改編主持小欄目、創(chuàng)編欄目稿件)1主持人上鏡的狀態(tài)表情。二、教學(xué)用書付程：《播音與主持專業(yè)高考面試指南與示范錄音》，中國傳媒大學(xué)出版社。三、聯(lián)考分析20xx年我省播音與主持專業(yè)高考分值滿分為200分，20xx年基本不會變。播音與主持專業(yè)高考錄取方法是：專業(yè)合格，按文化成績上線擇優(yōu)錄取。而所有的這些藝術(shù)教育中最重要的也是最容易讓人忽視的就是語言藝術(shù)。二、本課程教學(xué)目的通過主持訓(xùn)練是孩子練習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的普通話，提高孩子的語言表達和語言組織能力。三、本課程對學(xué)生的基本要求課堂上積極活躍，勇敢發(fā)言，不拘束，不刻板。課下對自己負(fù)責(zé)，努力提高自身能力水平。依托專業(yè)素材，指導(dǎo)并教授孩子們掌握專業(yè)的吐字發(fā)音、重音停連、情聲氣相融等都才技巧知識，從而提高孩子的專業(yè)水平。 2課程設(shè)置靈活性大，上課方式新穎，重點放在思維以及即興評述和即興主持中，培養(yǎng)學(xué)生靈活能力和應(yīng)變能力。第二個周期內(nèi)在學(xué)生語言內(nèi)問題的基礎(chǔ)上，開展對朗誦的訓(xùn)練。第四個周期內(nèi)開始進行思維的訓(xùn)練。第六個周期內(nèi)開始進行即興主持。一、專業(yè)介紹本專業(yè)面向廣播影視行業(yè)和語言表達相關(guān)單位的第一線培養(yǎng)擁護黨的基本路線具備廣泛文化知識、藝術(shù)水準(zhǔn)和良好職業(yè)道德德智體全面發(fā)展的具有一般主持播音基礎(chǔ)理論知識具有多種語言藝術(shù)表達技巧能夠在各級各類電視臺、電臺、廣告公司、教育、旅游、電信等單位從事語言藝術(shù)工作的高等職業(yè)專門人才。專業(yè)考試合格者招生辦公室發(fā)播音與主持藝術(shù)專業(yè)考試合格通知書。指定朗讀的稿件是在考場發(fā)給考生的一篇幾百字的以敘述為主的短文。通過文學(xué)作品的朗誦主要是進一步考察考生聲音的適應(yīng)能力、變化能力、語言的感受能力和表現(xiàn)能力?；卮鹬骺继釂柾ㄟ^提問交流互動環(huán)節(jié)進一步考察考生的全面素質(zhì)使考生能夠有充分展示其個性和內(nèi)在素質(zhì)的空間。四、主干課程《普通話語音學(xué)》、《播音發(fā)聲學(xué)》、《播音創(chuàng)作基礎(chǔ)》、《廣播電視即興口語表達》、《形體藝術(shù)》、《聲樂》語音基礎(chǔ)朗誦新聞即興評述即興主持思維五、《普通話語音》教學(xué)計劃課程簡介普通話是學(xué)習(xí)播音主持專業(yè)的基礎(chǔ)一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話不僅是我們藝考的基礎(chǔ)內(nèi)容也可以為我們在日常生活中的交流帶來很大的方便。能夠在各種交際語境中根據(jù)需要談話或講說表達得體語態(tài)自然大方。3課內(nèi)與課外相結(jié)合口語表達技能的形成必須通過反復(fù)實踐與訓(xùn)練并且要做到課內(nèi)課外訓(xùn)練相結(jié)合[1]課堂教學(xué)中的導(dǎo)練與學(xué)生課外自練相結(jié)合[2]本課程的教學(xué)與校內(nèi)外社團活動以及其他社會實踐活動相結(jié)合。教學(xué)內(nèi)容：播音主持專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容包括：語言（自我介紹；自備稿件）即興評述一、教學(xué)目標(biāo)：在為期七個月的教學(xué)時間內(nèi)，讓學(xué)生熟練掌握播音主持專業(yè)知識。三、教學(xué)安排：播音主持專業(yè)教學(xué)主要分為三個階段(1)、初期計劃（高2學(xué)年）：基本理論，包括呼吸基本原理、發(fā)聲技巧，通過理論結(jié)合到實際語言運用。引入小物件練習(xí)、大自然聯(lián)系等等。，準(zhǔn)備參加高考。下面帶來播音主持教學(xué)計劃，歡迎閱覽!—、課程目的，讓孩子愛上說普通話 ，語音發(fā)聲能力，能有效的提高孩子的語文基本功底，能夠帶著感情和自己的理解去分析每一篇作品的內(nèi)容并且能夠完整的朗誦二、課程安排14周，對孩子的普通話功底進行摸底，為不同的孩子制定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主要教學(xué)內(nèi)容針對孩子的吐字歸音和語音發(fā)聲部分，課余時間培養(yǎng)孩子練習(xí)口部操，讓家長監(jiān)督每天早上必須的練聲和有氧運動。2021周，主要針對期末的匯報演出的安排和彩排，給家長看到孩子的進步和成長。鼓勵幼兒大膽說話和積極應(yīng)答。培養(yǎng)幼兒的觀察能力和口語表達能力，增強幼兒的自信心。1115周，主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力，在孩子掌握了良好的語言基礎(chǔ)下，讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如，綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容，新增外景采訪課，鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能力。它是播音員的創(chuàng)造性勞動完成的。、娛樂類主持練習(xí)，主要訓(xùn)練學(xué)生做到一種放松的狀態(tài)，語言狀態(tài)及肢體狀態(tài)得到很好的放松和很好的控制，以免在考試時出現(xiàn)過于死板的情況。：往年藝術(shù)聯(lián)考的`指定稿件段子練習(xí)，加上各種風(fēng)格必要的語言段子聯(lián)系。二、教學(xué)要求：在培訓(xùn)期間，學(xué)生不得遲到、早退、無故曠課。現(xiàn)代化視聽媒體為普通話口語表達技能訓(xùn)練提供了先進的教學(xué)手段利用語音室與多媒體教室上課以提高教學(xué)效果。性質(zhì)二、聲調(diào)分析三、普通話聲調(diào)分析四、聲調(diào)辨正第二節(jié)普通話聲母一、聲母的構(gòu)成二、聲母的分類三、聲母的發(fā)音四、聲母辨正第三節(jié)普通話韻母一、韻母的構(gòu)成二、韻母的分類三、韻母的發(fā)音四、韻母辨正第四節(jié)普通話語流音變一、變調(diào)二、輕聲三、兒化四、語氣詞“啊”的音變第四章朗讀第一節(jié)朗讀基礎(chǔ)知識一、朗讀的基本要素二、朗讀的語體分別三、朗讀與朗誦的關(guān)系四、普通話水平測試中的朗讀第二節(jié)朗讀訓(xùn)練要領(lǐng)一、詩歌朗讀要領(lǐng)二、散文朗讀要領(lǐng)三、小說朗讀要領(lǐng)四、議論文朗讀要領(lǐng)第五章說話第一節(jié)說話基礎(chǔ)知識一、說話的基本要素二、說話的風(fēng)格分類三、普通話水平測試中的命題說話第二節(jié)說話訓(xùn)練要領(lǐng)一、說話的構(gòu)思要求二、說話的語言運用三、說話的訓(xùn)練步驟第六章演講第一節(jié)演講基礎(chǔ)知識一、演講的基本要素二、演講的基本類型三、演講的技能技巧第二節(jié)演講訓(xùn)練要領(lǐng)一、演講稿的寫作要求二、演講中的情感抒發(fā)三、演講者的體態(tài)配合教學(xué)方法1與相關(guān)課程相互配合口語表達能力是個人基本素質(zhì)的重要組成部分是個人能力結(jié)構(gòu)的主要技能之一因此本課程的教學(xué)需要與其他課程課堂教學(xué)相結(jié)合積累言語表達素材創(chuàng)造言語表達機會。能用標(biāo)準(zhǔn)和比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進行口語交際。題目涉及文學(xué)知識、生活常識、基本概念、時事政治、廣播電視問題基本上是在高中生的知識、常識范圍之內(nèi)。這項內(nèi)容限時在34分鐘以內(nèi)文字約在600800字左右。根據(jù)臨時指定的題目提煉觀點言簡意賅地進行即興表述同時在討論和辯論之中展示自己的內(nèi)在素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)。專業(yè)考試共有五項指定稿件朗讀這項內(nèi)容目的是考察考生的語音面貌、發(fā)聲狀況及基本的朗讀能力。三、藝考分析專業(yè)考試采用面試的方式進行要進行初試面試和復(fù)試面試。第七個周期內(nèi)以提高綜合為目的。第五個周期內(nèi)開始進行即興評述的訓(xùn)練。第三個周期內(nèi)根據(jù)學(xué)生朗誦的進度，可以適時進行新聞播讀的訓(xùn)練。（PS：思維課程是四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃金課程，在全國范圍實屬先例。我的理念：給他們空間，讓他們想象給他們問題，讓他們思考；給他們時間，讓他們安排給他們挫折，讓他們戰(zhàn)勝給他們機會，讓他們鍛煉給他們舞臺，讓他們表現(xiàn)。第二步：內(nèi)功心法——即通過古圣先賢的詩詞，來培養(yǎng)孩子的詩性，是經(jīng)典文化的熏陶和滲透第三步：基本功訓(xùn)練——通過唇舌操、口腔操、a音練習(xí)等，為孩子專業(yè)學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。關(guān)心你的父母，團結(jié)你的同學(xué)，尊重你的老師四、本課程的教學(xué)進度（注）每節(jié)課內(nèi)容原則：基礎(chǔ)：氣息控制口腔控制聲音彈性訓(xùn)練拓展：普通話語音基礎(chǔ)聲母訓(xùn)練韻母訓(xùn)練聲調(diào)訓(xùn)練綜合訓(xùn)練（繞口令、貫口）提高：1詩歌朗誦2小故事講述散文朗誦口語表達——獨立復(fù)述故事、舞臺表演：五、教學(xué)方法深入淺出、積極備課做藝先做人，以培養(yǎng)孩子審美情操，做人基本道德為主，傳授他們技法次之。通過情景劇或小品、朗誦作品的排練，讓孩子與別人合作，是孩子具有合作精神、團體精神。所以從廣義上來說，我們在上課的過程中最終教會孩子的不是簡單的技巧，而是藝術(shù)，是審美，讓大家在在學(xué)習(xí)語言過程中體會語言的魅力所在。播音主持教學(xué)計劃15一、本課程性質(zhì)藝術(shù)修養(yǎng)狀況是衡量一個國家、一個民族以及一個人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志。預(yù)計20xx年我省播音與主持專業(yè)錄取控制線，本科三批150分，本科提前批160分以上、?？?20分以上。曾致 楊莉：《廣播影視強化訓(xùn)練高考沖刺卷》，湖南文藝出版社。1綜合把關(guān)，沖刺訓(xùn)練。如何使用“總分總”構(gòu)思即興評述。(學(xué)習(xí)朗讀的內(nèi)部技巧和外部技巧，指出方言語調(diào)，從字詞糾正)聯(lián)考與加試的內(nèi)容和形式分析。播音主持教學(xué)計劃13教學(xué)目標(biāo)：提高文學(xué)作品朗誦水平；學(xué)會與他人配合完成節(jié)目主持，獨立完成整臺晚會的主持與串詞編寫教學(xué)內(nèi)容：語音綜合練習(xí)文學(xué)作品朗誦（詩歌、散文等）主持片段、現(xiàn)場模擬主持教材安排：一、快口練習(xí)（2個）《滿天星》《十道黑》二、文學(xué)作品朗誦（根據(jù)學(xué)生情況而定）詩歌朗誦（1）小詩歌片段（2）《地球萬歲》《繡一朵人間最美的花》散文朗誦綜合節(jié)目排練——《老師》三、主持片段、模擬主持“春之聲”晚會個人風(fēng)采大賽播音主持教學(xué)計劃14一、教學(xué)內(nèi)容吐字發(fā)聲訓(xùn)練。一、常規(guī)訓(xùn)練二、情景中學(xué)習(xí)繞口令、訓(xùn)練b、p一、常規(guī)訓(xùn)練二、繞口令訓(xùn)練、發(fā)聲d、t技能訓(xùn)練：播音員的工作安排。：上一節(jié)課的作業(yè)，輪流上臺朗誦。因為這屆播音員的性格特點和聲音特質(zhì)差異較大，所以在教學(xué)過程中我會特別注意因材施教，照顧到每一個學(xué)生。在指導(dǎo)學(xué)生訓(xùn)練的過程中，如果形式單一，學(xué)生很容易產(chǎn)生“審美疲勞”。輕松、快樂的學(xué)習(xí)氛圍能給人身心愉悅的感覺，也能較好地保持學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。具體措施：。成果展示參加學(xué)校的文藝匯演，邀請語文教師和同學(xué)們來觀看表演，批評指正。在整個詩朗誦表演中，學(xué)生需要變換三次隊形，同時有一些關(guān)于歷史、文化人物的舞蹈動作，需要分組進行指導(dǎo)。二、活動步驟活動準(zhǔn)備期評選興趣社負(fù)責(zé)人，管理組織日?；顒印?115周，主要的教學(xué)內(nèi)容是著重于孩子的節(jié)目主持能力，在孩子掌握了良好的語言基礎(chǔ)下，讓孩子能夠表現(xiàn)的更加大膽自如，綜合前幾周的模擬主持內(nèi)容，新增外景采訪課，鍛煉孩子在課堂以外的不同環(huán)境下的綜合表現(xiàn)能力。它是播音員的創(chuàng)造性勞動完成的。對專業(yè)基礎(chǔ)差的的學(xué)員，提高訓(xùn)練要求，加大訓(xùn)練強度，注重差生轉(zhuǎn)換，采用有針對性的教學(xué)方法，堅決不放棄任何一個學(xué)員，確保本科上線率。10月中旬——11月中旬：學(xué)員學(xué)會體驗角色并體現(xiàn)出來，并了解演員與角色的關(guān)系，內(nèi)部與外部的關(guān)系。3 、學(xué)生須嚴(yán)格按照專業(yè)教師要求，認(rèn)真準(zhǔn)備服裝、道具與造型。三、教學(xué)目標(biāo)：在為期七個月的教學(xué)時間內(nèi)，熟練掌握影視表演專業(yè)知識。表演（命題表演）：考查考生審題的準(zhǔn)確度，構(gòu)思的嚴(yán)謹(jǐn)性并依據(jù)命題進行小品創(chuàng)作的理解力、想象力和表現(xiàn)力。，準(zhǔn)備參加高考。引入小物件練習(xí)、大自然聯(lián)系等等。三、教學(xué)安排：播音主持專業(yè)教學(xué)主要分為三個階段(1)、初期計劃（高2學(xué)年）：基本理論，包括呼吸基本原理、發(fā)聲技巧，通過理論結(jié)合到實際語言運用。教學(xué)內(nèi)容：播音主持專業(yè)的主要教學(xué)內(nèi)容包括：語言（自我介紹；自備稿件）即興評述一、教學(xué)目標(biāo)：在為期七個月的教學(xué)時間內(nèi)，讓學(xué)生熟練掌握播音主持專業(yè)知識。3課內(nèi)與課外相結(jié)合口語表達技能的形成必須通過反復(fù)實踐與訓(xùn)練并且要做到課內(nèi)課外訓(xùn)練相結(jié)合[1]課堂教學(xué)中的導(dǎo)練與學(xué)生課外自練相結(jié)合[2]本課程的教學(xué)與校內(nèi)外社團活動以及其他社會實踐活動相結(jié)合。掌握一般口語交際的基本技能能根據(jù)交際語境自由調(diào)控話語的響度又較好的清晰度與流暢度掌握語氣、語調(diào)、停連、重音、節(jié)奏等口語修辭技巧使口語表達準(zhǔn)確、鮮明、生動、流暢。考察方式或者是由考生隨意抽取題目或者是由主考隨機提問。即興表達通過設(shè)置一些臨時指定內(nèi)容的環(huán)節(jié)來進一步考察考生的新聞素質(zhì)、新聞敏感和專業(yè)素