【正文】 著我們生活的美好而漸漸遠(yuǎn)離了我們。一是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒熱愛黨、熱愛祖國(guó)、熱愛社會(huì)主義的崇高理想和堅(jiān)定信念。雷鋒是以服務(wù)人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個(gè)典型的標(biāo)識(shí)，也是我們今天仍然要弘揚(yáng)的一個(gè)崇高品德。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動(dòng)力，要鉆進(jìn)去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學(xué)習(xí)豐富自己?！?— 事實(shí)上，雷鋒精神的化身在我們的身邊無處不在。我們的工作需要這種精神，我們的生活需要這種精神，我們的事業(yè)發(fā)展需要這種精神，我們的時(shí)代需要這種精神。雷鋒精神是文明之花,是和諧之本,是生活中的一縷陽(yáng)光?！苯裉?，我們要培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀就是要弘揚(yáng)和踐行雷鋒精神。通過學(xué)習(xí)雷鋒精神，不僅可以汲取中華民族傳統(tǒng)美德的精華，樹立良好的現(xiàn)代中學(xué)生形象，更是可以激發(fā)我們爭(zhēng)做新時(shí)代中國(guó)的民族脊梁。而雷鋒精神所倡導(dǎo)的“勤儉節(jié)約、友愛互助”精神，正為現(xiàn)代中學(xué)生所缺乏的思想發(fā)展提供了強(qiáng)有力的支撐。一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、強(qiáng)化管理我校成立了以校長(zhǎng)為首的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了強(qiáng)有力的班主任工作隊(duì)伍，帶領(lǐng)各任課教師齊抓共管，形成了完整有序的管理體系：（1）校長(zhǎng)管理（2）德育組員管理（3）大隊(duì)部管理（4）班級(jí)管理（5）學(xué)生自主管理。2．學(xué)生一日常規(guī)和學(xué)雷鋒活動(dòng)貫穿于每日的行為之中，讓學(xué)生知道在家時(shí)、在校的每個(gè)時(shí)段要做什么，怎樣做才能算好、算對(duì)，教師要給予詳細(xì)講解和耐心教育。3．扎實(shí)開展“六個(gè)一”學(xué)雷鋒活動(dòng)。5．各中隊(duì)成立了學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)小隊(duì)。7．開展“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育。8．開展了社會(huì)主義榮辱觀教育系列活動(dòng)。并且我們還要求學(xué)生全面遵守《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，爭(zhēng)取 把他們培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義合格公民。準(zhǔn)備在五月份還開展了“學(xué)雷鋒、愛中華，唱響青春”班級(jí)歌詠比賽，通過學(xué)唱雷鋒歌曲、愛國(guó)歌曲培養(yǎng)了同學(xué)們的愛國(guó)熱情。通過一系列的主題教育，使學(xué)生真正懂得了文明禮貌的重要性，在全校形成了人人懂文明、人人講文明、人人踐行文明的良好格局。目前，我校已形成了良好的弘揚(yáng)雷鋒精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會(huì)將弘揚(yáng)雷鋒精神踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會(huì)主義合格接班人而貢獻(xiàn)力量。2．對(duì)學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)的過種督查，不能流于形式，即要檢查學(xué)生對(duì)文本的理解，更要要求學(xué)生說出個(gè)人的心得休會(huì)。10．開展“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進(jìn)一步增強(qiáng)講究文明禮儀的思想意識(shí)，并不斷把文明禮儀意識(shí)化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動(dòng)，形成人人走 文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進(jìn)校園，讓學(xué)生真正的踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育。雷鋒二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的代名詞。為此，我們從愛國(guó)教育入手，以社會(huì)主義榮辱觀為教育重點(diǎn)，要求學(xué)生牢記八榮八恥，樹立正確的價(jià)值取向、行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。利用國(guó)旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進(jìn)行了“告別不良行為，做文明青少年”的簽名活動(dòng)。大隊(duì)部組織志愿者服務(wù)隊(duì)文明示范崗的小衛(wèi)士們開展了志愿活動(dòng)，如：在校園里開展了看見垃圾我彎腰行動(dòng)，清潔校園周圍大街的環(huán)境衛(wèi)生，關(guān)愛他人志愿服務(wù)活動(dòng)到啟智班開展清潔衛(wèi)生、文體娛樂等方面的志愿服務(wù)，他們的實(shí)際行動(dòng)就是踐行學(xué)雷鋒活動(dòng)的典范。4．各中隊(duì)出版了“學(xué)雷鋒 樹新風(fēng)”的主題黑板報(bào)。三、宣傳發(fā)動(dòng)1．在3月3日的升旗儀式上，利用國(guó)旗下講話,大隊(duì)輔導(dǎo)員作了“學(xué)雷鋒，從身邊小事做起”的主題講話；少先隊(duì)大隊(duì)部向全體隊(duì)員發(fā)出“弘揚(yáng)雷鋒精神，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”的活動(dòng)倡議，并進(jìn)行了此項(xiàng)活動(dòng)的啟動(dòng)儀式；大隊(duì)長(zhǎng)向全體隊(duì)員講述了什么是雷鋒的精神？并結(jié)合國(guó)旗下講話使全體同學(xué)認(rèn)識(shí)雷鋒，了解雷鋒精神和雷鋒事跡，并使他們認(rèn)識(shí)到雷鋒精神是中華民族的寶貴精神財(cái)富，應(yīng)當(dāng)將它繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去。二、健全機(jī)制，實(shí)施到位1．學(xué)校按照實(shí)施方案具體落實(shí)，按照“宣傳－計(jì)劃－評(píng)估－總結(jié)－反思”的程序落實(shí)于德育工作行事歷中。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧，努力踐行雷鋒精神，爭(zhēng)做一名合格的現(xiàn)代文明中學(xué)生。其實(shí)不然，踐行雷鋒精神，就是體現(xiàn)在日常生活中的每一個(gè)點(diǎn)滴、每一件小事。通過學(xué)習(xí)雷鋒精神，可以幫助我們正確樹立崇高的理想信念。雷鋒精神，正是中華民族傳統(tǒng)美德的積淀與延續(xù)。而作為一個(gè)公民，雷鋒用他的實(shí)際行動(dòng)給我們樹立了標(biāo)桿，雖然他已經(jīng)離開我們整整53年。學(xué)雷鋒不應(yīng)該只是喊口號(hào)、貼標(biāo)語(yǔ)、擺陣勢(shì)，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在地將學(xué)習(xí)雷鋒精神化為自我的行動(dòng)并切實(shí)投入到工作、生活中，大力弘揚(yáng)文明新風(fēng)，把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，自覺做中華民族傳統(tǒng)美德的傳承者、社會(huì)主義道德規(guī)范的實(shí)踐者、新型人際關(guān)系的倡導(dǎo)者。雷鋒一生沒有做過一件驚天動(dòng)地的事，但是他的最可貴之處在于，將人們都覺得很平常的事堅(jiān)持得做好。五是要學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的創(chuàng)業(yè)精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點(diǎn)在今天這樣一個(gè)時(shí)代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、精益求精。這個(gè)理想和信念激勵(lì)我們?nèi)h全社會(huì)自覺地把個(gè)人的追求和奮斗同黨的事業(yè)、國(guó)家的命運(yùn)、民族的前途聯(lián)系起來，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。對(duì)于雷鋒精神，甚至有人置疑、有人嘲笑、有人批判。雷鋒這個(gè)名字，曾是一個(gè)時(shí)代的精神標(biāo)桿，他所代表的助人為樂、專