幼兒園大班組教師節(jié)活動總結(jié)(文件)
【正文】 節(jié)，為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節(jié)。我園組團前往xx酒店。午餐時間，享用當?shù)靥厣ｕr美食。開心之極，令人流連忘返?；顒咏Y(jié)束已經(jīng)好幾天的時間了，老師們?nèi)栽诨匚哆@幾天的慶?；顒?，每個人的心里都載滿了幸福與感動，對xx幼兒園這個大家庭更多了一份歸屬感，2019教師節(jié)幼兒園活動總結(jié)(三)伴隨著第xx個教師節(jié)，xx幼兒園從自身實際情況出發(fā)，根據(jù)幼兒特點本著“隆重、儉樸、有效”的原則，設計組織了一系列內(nèi)容豐富的教師節(jié)主題教育。離開了從小生活的熟悉的環(huán)境，離開了一直照顧自己的家人，來到幼兒園這個陌生的大環(huán)境里，孩子第一反應就是緊緊抓住老師的衣服，老師成為了孩子生長歷程中的重要依靠。此前的相關(guān)活動有：詩歌“老師本領(lǐng)大”，通過朗誦詩歌和嘗試續(xù)編詩歌，深化了幼兒愛老師的情感。在這貌似細小的環(huán)節(jié)中，老師體會到了孩子們深深的愛。對于大班幼兒來說，已經(jīng)在幼兒園度過了兩個教師節(jié)，對于教師節(jié)的認識遠遠高于小班，中班的幼兒。除了各班組獨具特色的主題活動之外，身邊出其不意的問候更是讓老師感動。這問候，這祝福包含著家長對老師的認可和尊重。也許社會上還有很多人不了解教師節(jié)，也許幼兒教師在部分人的視野里依然沒有得到認同。③小朋友們可以用不同的方式，向老師表達自己的愛與敬意。但我發(fā)現(xiàn)，部分小朋友膽子小，不善于表現(xiàn)自己。2019教師節(jié)幼兒園活動總結(jié)(五)今年9月10日是我國第xx個教師節(jié)，為和全園教師一起渡過一個開心、難忘的教師節(jié)。兩天游活動。大家8人一組上船捕魚，部分老師坐上快艇，享受在海上電馳快飛的感覺。下午3：00，全體教師一起泡入大海，大家在海邊嬉戲，時而自己游泳，時而潑水打鬧，時而撿拾沙灘貝殼……開心之極，令人流連忘返。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池……72個池之間來回穿梭，樂不思返。下午，前往鳳池島沙灘，老師們一起享受沙灘的愜意、寬廣。9月8日，我們?nèi)珗@教師20余人在一片歡呼聲中開始了幸福的旅程。一、組織全園幼兒為班上老師制作“愛心卡片”活動，孩子們將自己親手做好(小班孩子只是在老師準備的半成品中加上幾片花瓣或幾片葉子)的卡片親手送給自己尊敬的老師，并對老師說：“老師節(jié)日快樂!老師您辛苦了!”在一片柔和的音樂聲中，老師們親手接過孩子遞上的卡片，臉上泛著幸福的笑容。最后，我告訴孩子們今天是教師節(jié)，請他們說說你想怎樣向老師表達節(jié)日的祝福，有個“騎大馬”時最開心的小朋友小聲說了句: “抱抱老師”，我就請他來抱抱老師，他的動作引來了更多的小朋友，他們都爭著上來抱老師，讓我得到了最真的節(jié)日祝福!反思整個活動，我發(fā)現(xiàn)，部分幼兒的積極性還沒有充分調(diào)動起來，或許是剛?cè)雸@，還沒有適應幼兒園的生活的緣故吧。然后，我就給每個孩子一次機會，讓他們展示自己在幼兒園學的本領(lǐng)。希望通過這些活動，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日。教師節(jié)，這個教師自己的節(jié)日，伴隨著丹桂飄香漸漸走遠了。這問候，有領(lǐng)導的關(guān)懷，有同事之間的相互祝福，更多的是來自于家長和孩子。幼兒運用已有的美工經(jīng)驗，創(chuàng)造性的制作出了謝師卡，向老師表達感激之情。一邊畫一邊絮絮叨叨，簡單的線條之間流露出了對老師的祝福。面對每天照顧自己的熟悉的老師，孩子們有著說不完的話。談話中，幼兒知道了教師節(jié)是照顧自己的老師們的節(jié)日，回憶了入園以來老師對自己細致入微的照顧，在老師的提示下愿意和老師抱一抱，親一親，問聲節(jié)日好，表達了自己喜歡老師，愛老師的情感。一、小班組：老師，您真好小班幼兒剛剛?cè)雸@不久，既不會情感豐富的朗誦詩歌，也不會大筆一揮，潑墨一幅，當然也還不具備動手制作手工作品的能力。餐后，老師們?nèi)宄扇哼M入溫泉區(qū)，享受牛奶池、香酒池、檸檬池、玫瑰池、生姜池、熏衣草池、薄荷池等多個池之間來回穿梭，樂不思返。
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