【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元，理解由生字組成的詞語(yǔ)。，感受荷蘭獨(dú)特的牧場(chǎng)風(fēng)光之美。學(xué)習(xí)目標(biāo)生字學(xué)習(xí)荷蘭，在歐洲西部，是一個(gè)水之國(guó)，花之國(guó)，牧場(chǎng)之國(guó)，。它又叫尼德蘭，是一個(gè)低地之國(guó)。大家了解荷蘭嗎？荷蘭有著美麗的景色，今天我們就去游覽一下，去感受真正的荷蘭。荷蘭荷蘭
2025-11-20 07:58
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元制作人：吳喜英學(xué)習(xí)目標(biāo)、流利、有感情地朗讀課文。性與活力，體會(huì)作者對(duì)園子的喜愛(ài)之情及對(duì)自由的向往。鴨子蜻蜓蜜蜂螞蚱太陽(yáng)天空西紅柿龍眼初讀課文，理解課文大意，說(shuō)說(shuō)“我家的園子”給你留
2025-11-20 14:07
【摘要】廬山出名的原因除了優(yōu)美的風(fēng)光以外，還有一個(gè)重要的原因就是這一首詩(shī)。你知道是什么詩(shī)嗎？題西林壁蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。初讀古詩(shī)[宋]解詩(shī)題題西林壁
2025-11-20 14:06
【摘要】“睡眠”加上引號(hào)呢？物的睡眠？為什么要把“睡眠”加上引號(hào)呢？動(dòng)物睡眠是為了休息，但又不全是為了休息。（動(dòng)物睡眠與人類的睡眠不完全相同。動(dòng)物在不利生存的情況下，是以睡眠的方式使自己的生命得以延續(xù)。人類睡眠是為了休息，而動(dòng)物的睡眠可不完全是這樣。）這篇課文介紹了幾種動(dòng)物的睡眠？哪幾種？蝙蝠
【摘要】這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)西師大版四年級(jí)下冊(cè)第21課《這里危險(xiǎn)，讓我來(lái)》河南省永城市芒山鎮(zhèn)彭廠小學(xué)王建黨學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會(huì)認(rèn)生字新詞，通過(guò)學(xué)習(xí)課文。2、了解葉欣在抗擊“非典”的戰(zhàn)場(chǎng)上的動(dòng)人事跡，感受人物無(wú)私奉獻(xiàn)、舍己為人的高尚。3、學(xué)習(xí)葉欣坦然面對(duì)危險(xiǎn)、樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的精神。
【摘要】1939年，德國(guó)，意大利，日本組成了法西斯軸心國(guó)，把侵略的爪牙伸向全世界，全球約60%的國(guó)家參戰(zhàn)，20多億人卷入戰(zhàn)爭(zhēng)長(zhǎng)河，其中我們最熟悉的就是中國(guó)的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。到1945年9月2日日本向同盟國(guó)投降而告結(jié)束。而這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)總計(jì)造成了6千2百多萬(wàn)人的死亡，占了當(dāng)時(shí)世界人口的32%左右。男女老少為了把侵略者趕出
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元周口市六一路小學(xué)柴亞輝以前這個(gè)魚(yú)市場(chǎng)也是一個(gè)沒(méi)有生氣的地方，大家整天抱怨。生氣學(xué)習(xí)提示（一）默讀課文第二自然段，找出表現(xiàn)魚(yú)販們快樂(lè)的句子。他們面帶笑容，像合作極好的棒球隊(duì)員，讓冰凍的魚(yú)像棒球一樣，在空中飛來(lái)飛
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元華山簡(jiǎn)介華山，古稱“西岳”，是我國(guó)著名的五岳之一，位于陜西省華陰市境內(nèi)，距西安120公里，秦、晉、豫黃河金三角交匯處，華山系一塊完整碩大的花崗巖體構(gòu)成，其歷史衍化
【摘要】西師版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第六單元走近夢(mèng)想走進(jìn)夢(mèng)想走出夢(mèng)想走近夢(mèng)想6歲的小瑞恩深受震動(dòng)，為非洲孩子捐獻(xiàn)一口井的愿望成了他強(qiáng)烈的夢(mèng)想。瑞恩繼續(xù)著他的夢(mèng)想，一年多以后,通過(guò)家人和朋友的幫助，他竟籌集了足夠的錢，在烏干達(dá)的安格魯小學(xué)附近捐助了一口水井。事情到此并沒(méi)有結(jié)束，因?yàn)橛懈嗟娜撕炔簧细蓛羲瑪€錢買
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解課文內(nèi)容，感受作者對(duì)校園的熱愛(ài)、贊美。，感受其比喻句的新奇，感受祖國(guó)語(yǔ)言文字的魅力。交響樂(lè)有單樂(lè)章的、也有多樂(lè)章的，校園交響樂(lè)是由幾個(gè)樂(lè)章組成？它們分別指什么呢？為什么要用這樣的比喻？你心中有什么疑問(wèn)？說(shuō)一說(shuō)。
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第二單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，積累好詞佳句。，了解文章巧妙的結(jié)構(gòu)安排和優(yōu)美的語(yǔ)言描寫，感受作者對(duì)青島的喜愛(ài)、贊美之情?？焖贋g覽課文，遇到生字查字典學(xué)習(xí)，獨(dú)立感受：五月的青島給你留下了什么印象？分組分段讀，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容，再次感受青島的美
2025-11-20 14:08
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會(huì)作者分類進(jìn)行說(shuō)明的寫作方法。，理解課文內(nèi)容,了解動(dòng)物不同的”睡眠”方式。蝙蝠海參蝸牛課文一共有多少個(gè)自然段？想一想課文寫了一件什么事？動(dòng)物都采用什么樣的睡眠方法呢？千里迢迢：形容路途非常遙遠(yuǎn)?；杌璩脸粒褐蛤饌冾^腦迷糊，神智不清。
2025-11-05 23:34
【摘要】西師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解“移植”、“啟迪”、“嫁接”、“出類拔萃”等詞語(yǔ)的意思。，理解詩(shī)句內(nèi)容，體會(huì)課文想象的神奇。，標(biāo)示出詩(shī)節(jié)，識(shí)記生字，聯(lián)系上下文或借助工具書(shū)理解詞語(yǔ)之意。，了解課文的大致內(nèi)容，用“”勾出起過(guò)渡作用的詩(shī)節(jié)。移植啟迪嫁接博士出類拔萃
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)，把課文讀通、讀準(zhǔn)，理解文章的思想感情。：你覺(jué)得這是一個(gè)怎樣的故事？主人公是誰(shuí)？發(fā)生了什么事情？：把這個(gè)故事復(fù)述給你的同桌聽(tīng)。你覺(jué)得這個(gè)故事的情節(jié)有什么特點(diǎn)？再讀：找找情節(jié)發(fā)展中讓你出乎意料的地方匯報(bào)：先讀讀這些出乎意料的環(huán)節(jié)，再用“我本
2025-11-06 04:11
【摘要】導(dǎo)入授課小結(jié)（長(zhǎng)春版）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第七單元南轅北轍同學(xué)們，通過(guò)課外閱讀你一定又知道了許多寓言故事，知道了哪些呢？《掩耳盜鈴》《濫竽充數(shù)》《畫蛇添足》《守株待兔》這節(jié)課我們?cè)賮?lái)學(xué)習(xí)一個(gè)新故事《南轅北轍
2025-11-20 13:52
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