【正文】 體對生活現象的深切感受，也是個體對生活實踐的獨特體驗。語文的學習不僅僅局限于課本，在生活中學習語文更為重要。以課文內容為依托，組織語文活動。積極開展以“演講、編課本劇”等活動，培養(yǎng)學生遵紀守法的良好習性。拒不補種樹木或者補種不符合國家有關規(guī)定的，由林業(yè)主管部門代為補種，所需費用由違法者支付。在學校組織多種多樣的活動，同時達到“小手拉大手”，“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響一個社區(qū)”的目的。讓我們廣大語文教師一起努力，在小學語文教學中滲透法制教育，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，提高學生明辨是非能力和法制觀念，使他們成為學法、知法、守法、用法的合格公民，將來成為社會主義事業(yè)的建設者和接班人。小學生的可塑性很強，我們應該從小學生抓起，培養(yǎng)他們的法律意識，引導其健康成長，以預防青少年學生走上違法犯罪的道路。首先，法制教育讓學生對法律知識有所了解，學生能夠知法、守法，特定情況下還能用法。然后提問：“你知道哪些與環(huán)境保護有關的法律呢？”教師據生的回答適當加以解說。第八條、對保護和改善環(huán)境有顯著成績的單位和個人，由人民政府給予獎勵；在教學一年級上冊第三單元《分一分》的“想想做做”第一題時，滲透了《中華人民共和國野生動物保護法》。每個教師要仔細琢磨，認真推敲，才能駕馭教材。滲透內容還要尊重學生的認知能力，與實際生活相聯系，既滿足學生成長和走入社會的基本需要，又不超越學生的接受能力。小學語文學科滲透法制教育學習總結5當前，青少年犯罪率在上升，所以，教育中加強青少年法制教育是一個不容輕視的問題，語文學科滲透法制教育的學習就顯得非常重要。還有滲透法制教育要“創(chuàng)設適當的情景，要找準切入點，頻率不要過高”等等。二是通過教研組共同備課的方式滲透法制教育，本學期我們七年級教研組集體備課的是《斑羚飛渡》，本課滲透《中華人民共和國野生動物保護法》，通過學習，讓學生們認識到加強對野生動物的保護，是每個公民應盡的責任。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們?？傊P于教師人格榜樣的作用，從孔子的“其身正，不令而行。那么在學科教學中如何滲透法制教育呢？在學習課本知識的過程中，不斷加強對青少年的法律教育，提高他們的法律知識水平和法律意識，是國家法制建設，乃至整個社會主義現代化建設的百年大計。小學階段側重法律常識的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會生活密切相關法律常識，從小養(yǎng)成遵紀守法的良好品德行為。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，對學生進行生動直觀的教育，提高學生學習興趣，增強教育效果。擴展資料：語文學科滲透法制教育總結語文學科滲透法制教育總結潘啟秀當前，青少年犯罪率在上升，所以，教育中加強青少年法制教育是一個不容輕視的問題，語文學科滲透法制教育的學習就顯得非常重要。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無二、不可復制。你的一言一行、一舉一動、一個細節(jié)、一個字，哪怕是無意的，都可能對你的學生產生潛移默化的乃至終身的影響。最直截了當地說：要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。總之，關于教師人格榜樣的作用，從孔子的“其身正，不令而行。其次要用自己的言傳身教引導他們、感染他們、影響他們。二是通過教研組共同備課的方式滲透法制教育，本學期我們七年級教研組集體備課的是《斑羚飛渡》，本課滲透《中華人民共和國野生動物保護法》，通過學習，讓學生們認識到加強對野生動物的保護，是每個公民應盡的責任。在教學活動中如果能恰當地滲透法制教育，不但可以提高學生的法制素養(yǎng)，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。國民素質的提高，社會經濟文化的發(fā)展，民主與法制的推進，都寄希望于廣大青少年。二是要開展形式多樣法制教育課。因此，必須加強青少年的法制教育，以保證青少年沿著祖國未來需要的道路健康成長。最直截了當地說：要教育學生成為遵紀守法的人，你首先是一個遵紀守法者。你的一言一行、一舉一動、一個細節(jié)、一個字，哪怕是無意的，都可能對你的學生產生潛移默化的乃至終身的影響。學生是鮮活的生命體，每個人都獨一無二、不可復制。只要堅持這些原則，學生接受法制教育的過程，就是一個主動、快樂的學習過程，甚至于有時是在學生不知不覺中，即已完成法制教育的任務，既不會增加學生的學業(yè)負擔，也不會增加學生的心理負擔，更不會傷害學科本身。在教學活動中如果能恰當地滲透法制教育，不但可以提高學生的法制素養(yǎng)，還可以增強學科知識與社會、法制三者的聯系，促進學生對學科知識的理解、掌握和應用。在方法上要遵從在生活中滲透、在情境中滲透、在案例中滲透、在現代教育技術運用中滲透等。滲透內容的分量要適中，目標要恰當。其次，法制教育的滲透要求教師要做到深入理解和鉆研教材。例如使同學們知道：第一條、為保護和改善生活環(huán)境與生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害，保障人體健康，促進社會主義現代化建設的發(fā)展，制定本法。2）小朋友參加植樹造林是為了保護環(huán)境。因而學科教學是滲透法制教育的主要實施途徑。青少年正處在學知識，長身體階段，也是確立世界觀、是非觀、法制觀的時期。教育好下一代，不光是使他們學到扎實的科學文化知識，更重要的還要教育