【正文】 不得取消其學(xué)籍。第三十六條學(xué)生受到獎勵或處分及撤消處分，學(xué)校應(yīng)及時通知學(xué)生家長。第三十九條學(xué)校為學(xué)生建立學(xué)籍檔案應(yīng)該采集以下相關(guān)信息（不同學(xué)段的學(xué)生可根據(jù)實際情況只采集必需的信息）：學(xué)生基本信息：包括學(xué)生姓名、性別、民族、身份證號、班級、學(xué)生類別、出生日期、出生地、籍貫、現(xiàn)住址、戶口所在地、聯(lián)系電話、通信地址、郵政編碼、數(shù)碼照片等。第四十條依據(jù)《中華人民共和國行政區(qū)劃代碼》、教育部《中小學(xué)學(xué)生學(xué)籍信息化管理基本信息規(guī)范》等有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和要求，相關(guān)代碼采用以下編碼規(guī)則。（學(xué)段類別代碼為：小學(xué)初中高中職高4）第四十一條主管單位代碼、學(xué)校類別代碼、學(xué)段類別代碼依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)由省教育廳統(tǒng)一編定，不得更改；學(xué)校代碼由市、縣(市、區(qū))教育主管部門負(fù)責(zé)編定，一旦確定不得隨意更改。第四十四條各市、縣(市、區(qū))教育行政部門可根據(jù)本《規(guī)定》，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H，制定實施細(xì)則，并報省教育廳備案。普通中小學(xué)考試管理工作實行分工負(fù)責(zé)、分級管理。第二章 目標(biāo)與原則第五條 普通中小學(xué)考試管理工作的基本目標(biāo)是：建立嚴(yán)格的考試管理機制，制定科學(xué)的考試管理辦法，規(guī)范考試的組織主體，明確考試的范圍與類別，優(yōu)化考試的命題與方式，控制考試的規(guī)模與次數(shù)，最大限度地發(fā)揮考試的積極作用，正確運用考試結(jié)果。發(fā)展性原則?？荚囆问揭鄻踊荚噧?nèi)容要多元化，提倡實施開放性考試。每個學(xué)科每個單元可進(jìn)行一次測驗。試題由學(xué)校命制。普通高中各門課程按模塊設(shè)置，采用學(xué)分管理。由省教育廳組織，省教研室命題。考查科目為科學(xué)、品德與生活、品德與社會、音樂、美術(shù)、體育、綜合實踐活動（含信息技術(shù)）、地方課程、學(xué)校課程。考查科目為音樂、美術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動、學(xué)校課程。各級教研機構(gòu)要加強考試命題的研究，負(fù)責(zé)對學(xué)校命題的指導(dǎo)、審查、監(jiān)督和管理，并在考試后及時進(jìn)行命題質(zhì)量分析。試題命制要結(jié)構(gòu)合理、題型靈活、難易適中、分量適宜，杜絕偏題、怪題。第十二條 試卷評閱各學(xué)校應(yīng)周密安排試卷評閱工作，評閱前要審查試題答案的準(zhǔn)確性、合理性，并進(jìn)行試評，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)后再行正式評閱。義務(wù)教育階段的考試成績以等級形式呈現(xiàn)，學(xué)業(yè)考試提倡實行等級評價（一般為優(yōu)秀、良好、及格、待及格或A、B、C、D四個等級）；高中模塊考試（學(xué)分認(rèn)定考試）以學(xué)分記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案、高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試以等級記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價檔案；高考模擬考試可用分?jǐn)?shù)表達(dá)。各級教育行政部門、教研部門和學(xué)校不得以學(xué)生考試成績作為評價或獎懲教師和學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)。義務(wù)教育階段學(xué)生按照自愿原則參與社會證書、等級認(rèn)定考試所獲得的獎勵與證書，可作為體現(xiàn)學(xué)生綜合素質(zhì)的內(nèi)容記入學(xué)生成長（綜合素質(zhì)評價）檔案，但不得作為剛性指標(biāo)量化賦分與升學(xué)掛鉤。第十七條 各級教育行政部門應(yīng)對中小學(xué)貫徹本規(guī)定的情況進(jìn)行定期或不定期的監(jiān)督檢查，把監(jiān)督檢查情況納入地區(qū)與學(xué)校工作考核的重要內(nèi)容，與評選教育工作示范縣（市、區(qū)）、驗收規(guī)范化學(xué)校、教學(xué)示范學(xué)校以及評先選優(yōu)等結(jié)合起來。第二十一條 本規(guī)定由省教育廳負(fù)責(zé)解釋。第十九條 各級教育行政部門要將普通中小學(xué)考試管理納入中小學(xué)規(guī)范辦學(xué)行為管理的重要內(nèi)容，對違反上述規(guī)定的單位、學(xué)校和個人，要按照省教育廳規(guī)范辦學(xué)行為的相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理和責(zé)任追究。普通中小學(xué)校不得組織學(xué)生參加除教育行政部門規(guī)定以外的任何考試和培訓(xùn)。義務(wù)教育階段學(xué)校實行劃片招生，不得舉行和變相舉行選拔性考試。學(xué)校和教師應(yīng)對考試結(jié)果進(jìn)行認(rèn)真分析，了解學(xué)生知識掌握和能力發(fā)展情況，反思矯正日常教育教學(xué)的得失，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。要加強對主觀試題、開放性試題的閱卷質(zhì)量管理，建立相應(yīng)的監(jiān)測制度。有條件的學(xué)?？砷_展無人監(jiān)考的實踐，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的優(yōu)良品質(zhì)。學(xué)校要建立命題、審題制度。重視過程診斷反饋與期末考試相結(jié)合；規(guī)定內(nèi)容與自選內(nèi)容相結(jié)合；書面測試與口頭測試、動手測試相結(jié)合；學(xué)科測試與特長測試相結(jié)合；免考與重考相結(jié)合?？疾榭颇繛橐魳?、美術(shù)、體育與健康、綜合實踐活動（含信息技術(shù)）、地方課程、學(xué)校課程。高中三年級下學(xué)期市級教育行政部門可統(tǒng)一組織一次高考模擬考試。對不及格的學(xué)生，每次考試后要在適當(dāng)時間安排補考。由各市教育行政部門組織，同級教研機構(gòu)命題，省教研室可提供樣題。義務(wù)教育階段期中考試、期末考試是一種階段性考試，由學(xué)校組織進(jìn)行。第三章 考試類別、內(nèi)容與形式第七條 考試類別學(xué)科單元測驗屬于教學(xué)過程中的診斷性考試。開放性原則。第六條 普通中小學(xué)考試管理堅持以下基本原則：基礎(chǔ)性原則。第三條普通中小學(xué)考試管理工作堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針，不斷深化課程改革和考試管理改革，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育。第五篇：魯教基字〔2009〕18號山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定魯教基字〔2009〕18號山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）山東省教育廳關(guān)于印發(fā)《山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）》的通知山東省普通中小學(xué)考試管理規(guī)定（試行）第一章 總則第一條 為進(jìn)一步加強普通中小學(xué)教育教學(xué)過程管理，推進(jìn)考試管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，促進(jìn)學(xué)校全面落實國家課程方案，推動素質(zhì)教育的深入實施，根據(jù)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》、《當(dāng)前關(guān)于加強中小學(xué)校管理規(guī)范辦學(xué)行為的意見》和省教育廳有關(guān)文件精神，結(jié)合我省基礎(chǔ)教育課程改革實際，制定本規(guī)定。十、附則第四十二條凡弄虛作假，亂開休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、畢（結(jié)）業(yè)證明或表彰獎勵證明，涂改學(xué)籍檔案，為學(xué)生建立雙重學(xué)籍等，教育主管部門將對責(zé)任人視情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。學(xué)校代碼：由6位主管單位代碼+1位學(xué)校類別代碼+3位學(xué)校序號，共10位數(shù)字組成（學(xué)校類別代碼為：小學(xué)初中小學(xué)初中并存小學(xué)初中高中并存完全中學(xué)普通高中職業(yè)高中職普高中并存8）。學(xué)生入學(xué)信息：包括原學(xué)校代碼（第一次入學(xué)為空）、入學(xué)日期、入學(xué)方式（普通入學(xué)、民族班、體育特招、外校轉(zhuǎn)入、恢復(fù)入學(xué)資格、其他）、來源地區(qū)（學(xué)生來源所屬行政區(qū)劃縣區(qū)）、學(xué)生來源（正常入學(xué)、借讀、其他）、就讀方式（走讀、住校、借宿、其他）、入學(xué)考號、入學(xué)成績等。學(xué)生學(xué)籍信息電子檔案管理采用省教育廳監(jiān)制的學(xué)籍管理系統(tǒng)。第三十五條給予高中學(xué)生留校察看及以上處分的，需報上級學(xué)籍主管部門備案。給學(xué)生處分，由學(xué)校批準(zhǔn)。學(xué)生獲得的表彰、獎勵等發(fā)展的標(biāo)志性成果，記入學(xué)生檔案。第三十條修業(yè)期滿但未達(dá)到高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的離校學(xué)生，發(fā)給結(jié)業(yè)證書；兩年內(nèi)達(dá)到畢業(yè)要求的，可以換發(fā)畢業(yè)證書，畢業(yè)時間按換發(fā)畢業(yè)證書當(dāng)年學(xué)生畢業(yè)時間填寫。七、畢業(yè)、結(jié)業(yè)與肄業(yè)第二十八條凡受完規(guī)定年限義務(wù)教育的學(xué)生，均發(fā)給義務(wù)教育證書，作為升學(xué)、就業(yè)、服兵役的依據(jù)。第二十六條高中學(xué)生實行綜合素質(zhì)評價制度。各市教育行政部門要根據(jù)上級有關(guān)政策規(guī)定制定學(xué)生學(xué)業(yè)考試工作實施意見和初中學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)評價指導(dǎo)意見，指導(dǎo)縣（市、區(qū)）和學(xué)校制定具體實施方案，為每個學(xué)生建立綜合、動態(tài)的成長記錄，全面反映學(xué)生的成長歷程。第二十三條學(xué)生非正常死亡，學(xué)校應(yīng)及時報告上級教育主管部門。第二十一條高中學(xué)生擅自離校，學(xué)校應(yīng)通過信函等方式督促其返校，并將督促學(xué)生返校的相關(guān)材料副本存檔。第十九條學(xué)生休學(xué)期滿需要復(fù)學(xué)者，應(yīng)由本人提出申請，經(jīng)縣級（含縣級）以上醫(yī)院證明，學(xué)校審查核準(zhǔn)，報上級學(xué)籍主管部門備案后，方可復(fù)學(xué)。第十七條患有傳染病或患有縣級以上醫(yī)療單位認(rèn)為不能使其在學(xué)校進(jìn)行正常學(xué)習(xí)疾病的學(xué)生，學(xué)?？闪钇湫輰W(xué)。第十四條 凡要求借讀的學(xué)生，應(yīng)持父母雙方所在單位和原校證明及借讀學(xué)校所在地親屬戶口簿，經(jīng)接收學(xué)校同意后，到上級學(xué)籍主管部門辦理借讀手續(xù)。第十二條軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部子女隨遷轉(zhuǎn)學(xué)時，應(yīng)遵照《軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置暫行辦法》等有關(guān)規(guī)定，由安置地教育行政管理部門妥善安排。家長持信到轉(zhuǎn)出地學(xué)校換取轉(zhuǎn)學(xué)證和學(xué)生檔案，由轉(zhuǎn)入地學(xué)籍主管部門按照就近原則安排入學(xué)。由我省轉(zhuǎn)出到外?。ㄊ?、區(qū)），須在轉(zhuǎn)出學(xué)校同意后，持戶口本或戶籍遷移證明、學(xué)業(yè)水平考試成績、《普通高中學(xué)生發(fā)展報告》和轉(zhuǎn)學(xué)證等材料，經(jīng)市、省學(xué)籍主管部門審核批準(zhǔn)后，辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)。第十條高中學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。轉(zhuǎn)學(xué)不得變更就讀年級。新生原則上使用學(xué)籍管理系統(tǒng)隨機均衡分班。第七條嚴(yán)格控制班額。第六條學(xué)校按照上級學(xué)籍主管部門要求，采集學(xué)生學(xué)籍信息并按規(guī)定時間報上級學(xué)籍主管部門審核，審核合格后，學(xué)生即取得學(xué)籍。因身體狀況需要延緩入學(xué)或者休學(xué)的，其父母或者其他法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)提出申請，由縣級人民政府教育行政部門批準(zhǔn)。省、市、縣（市、區(qū)）教育行政部門和學(xué)校設(shè)學(xué)籍管理人員，專門負(fù)責(zé)學(xué)籍管理工作。第二條本規(guī)定適用于本省各級人民政府和社會力量舉辦的普通中小學(xué)校。第十二條 對于行政處分及其他問責(zé)方式，法律、法規(guī)、規(guī)章有明確規(guī)定的，按照明確的規(guī)定辦理。㈡問責(zé)處理程序 問責(zé)處理堅持“分級負(fù)責(zé)、歸口管理”的原則，按照發(fā)現(xiàn)問題、調(diào)查核實、研究處理、申訴復(fù)核的程序進(jìn)行。法紀(jì)處理。調(diào)整崗位。誡勉談話。第九條 除政策調(diào)整或發(fā)生自然災(zāi)害等人力不可抗拒的因素外，教育系統(tǒng)干部、教職員工有本辦法第八條規(guī)定情形之一的，可根據(jù)下列情況啟動問責(zé)程序： ㈠公民、法人、干部職工和其他組織向教育局提出附有相關(guān)證據(jù)材料的舉報； ㈡上級機關(guān)的指示； ㈢新聞媒體曝光的材料；㈣司法機關(guān)或仲裁機構(gòu)提出的問責(zé)建議；㈤紀(jì)檢監(jiān)察機關(guān)、審計機關(guān)、政府法制部門、信訪部門等提出的問責(zé)建議； ㈥工作檢查考核、明查暗訪等現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)的情況。因亂收費、違反素質(zhì)教育辦學(xué)規(guī)定、信訪穩(wěn)定、安全責(zé)任事故等問題被上級或教育局通報批評的；任命干部、評優(yōu)樹先、考核，不按照規(guī)定程序執(zhí)行的；不按照上級政策、規(guī)定對教職員工進(jìn)行人事管理的