【正文】 行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經常化、規(guī)范化。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。（四）、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。（五）、教師的自我要求：為人師表，嚴格要求自己，做好學生的榜樣。二、班級現(xiàn)狀分析：本班本學期共有人，其中男生人，女生人。對學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度，明確學習目的。加強安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，開展安全知識教育。學校的工作離不開家長的支持，比如假日活動收費，這些都需要家長的支持。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間進行一日總結，通過監(jiān)督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。三、衛(wèi)生方面?zhèn)€人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。四、其他方面班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。保持良好的精神狀態(tài)，使學生受到良好的影響。培養(yǎng)學生健全人格，使學生盡快融入新的初中學習生活。努力貫徹校晨檢制度，保證學生健康安全的學習環(huán)境。同時，抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率；提高板報、墻報質量，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化；利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，激勵學生；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力；以形成良好的班風學風。另外，重視能力弱的學生的扶助。有的孩子由于家庭條件較為特殊，作為班主任我要給予一定的幫助，對他們的家庭生活適當?shù)闹笇Ш蛥f(xié)助。第五篇：小學班主任德育工作計劃集錦一些小學生的德育教育還不完善，所以班主任需要做好計劃，做好德育工作。針對這些情況，作為班主任的我在抓好教學工作時又要做好德育工作。曹天翔、薛理謀、袁昌彥、邱杰爾有進步。強調人人是德育工作者，樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀。通過“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動，充分發(fā)揮學生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。繼續(xù)開展“學習型家庭”的指導與研究，切實提高廣大家長的自身素質和家庭教育水平。抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實附小一日常規(guī)。班級開展“我駕火箭添新星”的活動。在每個隊員都有所得的基礎上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。結合apec會議，開展附小形象大使的活動，人人爭做禮儀員。結合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。每月回收費電池，做力所能及的事情，評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。{結合學校游戲節(jié)，組織學生想出創(chuàng)造性的游戲，可以是桌上游戲適合于課間午間的休息，也可以是小隊、班級共同參與的團隊游戲。與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。上好每周20分鐘的健康教育課。(五)、家長工作：做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。(六)、心理健康教育：做好心理咨詢工作計劃，建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。通過工作，結合心理學，教育學，在實際工作中要有所體現(xiàn)。充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這學期利用國慶節(jié)、教師節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感，加強學生的愛班意識為班牌爭得榮譽。以行為規(guī)范教育主題活動為載體，結合學校行為規(guī)范示范班評比，開展“邁好成長第一步——以“禮儀教育”為重點” 的特色班創(chuàng)建活動。小學班主任德育工作計劃3我擔任班主任已有二十余年，親身的教學工作實踐，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使，工作辛苦，責任重大。一個學生如果沒有良好的道德品質，就不能成為社會的有用之人。小學班主任德育工作計劃4一、總體目標立德樹人，突出德育為首。堅持道德教育與規(guī)范管理相結合原則。三、工作措施(一)加強隊伍建設，增強德育工作者的責任感。促進班主任工作管理的規(guī)范化。要以推進和完善“學生成長導師制”為契機，建立健全德育導師的培養(yǎng)和激勵機制，擴充導師隊伍，激發(fā)工作熱情，提高育人成效。微笑是一種親切的語言，它可以架起心靈溝通的橋梁。老師的笑容是對學生的理解、信任和寬容。認真落實“六五”普法教育工作計劃，廣泛開展法律知識普及教育，切實提高青少年學生的法律知識知曉率。積極組織開展“普法宣傳周、宣傳月”活動，舉行普法知識競賽、報告會、模擬法庭等豐富多彩的活動，增強法制教育的實效性。加強珍愛生命、安全教育?！皢栴}導學、互動探究”課堂教學模式成效如何?很大程度上取決于學生學習能動性的提高和合作探究能力的提升。四是自我約束能力。我們將在班級設立“值日班長”，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。開展心理教育。二、加強陣地建設，優(yōu)化育人環(huán)境。小學班主任德育工作計劃精選范文集錦5篇大全。班級環(huán)境做到美化、教育化，組織學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關懷，培養(yǎng)學生的集體主義精神和動手能力。抓好主題教育。抓好學生的日常行為規(guī)范管理是加強校風建設的重要抓手，養(yǎng)成教育也是小學德育的重要內容。深化愛國教育。六是挑戰(zhàn)自我、勇于探究的能力。二是尊重他人、互幫互助的精神。各學校要制定切實可行、行之有效的安全教育計劃，落實好安全教育內容，保證每周開設一節(jié)安全教育課，并結合學校實際和季節(jié)的變化充實安全教育內容，要把安全教育與課堂教學、與學生社會實踐活動和隊活動及其他教育活動有機結合起來，要在全體師生中牢固樹立“生命至上、安全第一、預防為主”的思想，增強師生防范意識，要通過平時應急演練，提高學生緊急狀態(tài)下的避險自救互救能力。各學校要根據(jù)校情實際，健全學生心理健康教育工作制度，優(yōu)化心理咨詢室建設，上好每周一節(jié)的心理健康教育課，通過開展“心理健康知識講座、心理話吧、陽光心理”等活動，讓學生掌握心理健康知識，學會心理自我調節(jié)，從而能夠更好地承受挫折，增加適應現(xiàn)實生活的能力。抵制不良信息。(二)以德育活動為載體，提高教育質量。微笑是一曲無聲流淌的的音樂，能調節(jié)緊張的氣氛。重視把心育課與各學科教學有機結合起來，將上好心育課作為青年班主任考核的一項重要依據(jù)，重視引導教師特別是“一線”教師在教學過程中有機的運用心育技術，全面提高學生心理健康水平。在制定評先評優(yōu)、培訓提高、表彰獎勵政策時向班主任傾斜。即：學校干部修政德，教師修師德、學生修品德的“三德”教育。堅持學校、家庭和社區(qū)教育相結合原則。二、基本原則遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，堅持知行統(tǒng)一相結合原則。要鼓勵學生學好知識，立志成才。可以說有一個好的班主任，就會有一個好的班級。加強班級常規(guī)管理，夯實基礎，培養(yǎng)學生學文明，講衛(wèi)生，重禮儀，守紀律的良好行為習慣，營造“人人爭當行為規(guī)范示范員，班班爭創(chuàng)行為規(guī)范示范班”的良好氛圍?？梢岳眯@故事會和班牌得星多少的評比等活動，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。(工作計劃)對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。小學班主任德育工作計劃2一年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項規(guī)章制度對于他們來說是有些陌生的。教師本人要適當接觸有關心理輔導的書籍，做好札記。利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。(四)、科技、藝術工作：組織好學生參與每周的科技、藝術日活動。小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。(三)、體育、衛(wèi)生工作：上好體鍛課。{重點培養(yǎng)一個優(yōu)化組建小隊。積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。征集優(yōu)秀的宣傳語交學校評比。(6)、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。(隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標)(2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。加強心理健康教育，使學生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學生的思想政治素質。通過“做小主人、創(chuàng)新形象”的系列教育活動，使學生從愛護身邊的公物、植物、動物做起，為附小新形象出金點子，人人爭做“附小形象大使”。通過系列地學習、培訓、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質量。但由于是獨生子女的關系，會出現(xiàn)自私、虛榮心、盲目自滿的思想三、指導思想：堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導，貫徹江總書記提出的依法治國、以得治國的戰(zhàn)略方針及“七一”講話精神，認真落實全國、市、區(qū)德育工作會議的要求，結合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性，繼續(xù)保持市德育工作先進校稱號。二、學習情況：大部分學生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。孩子們見識廣，聰明，但綜合素質并不比以往的孩子高，主要是因為在家庭中受到大人們太多的溺愛，而獨立能力差，自我中心意識強。主題班會，強化學生各項教育本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地，開展多種形式的主題班會。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。多方面了解學生的興趣特長，因勢利導鼓勵學生根據(jù)自己的字號選擇參加學校的興趣小組，在班級的活動中開展“技能大比拼”活動。首先，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。協(xié)調各科教師管理，保證學生學習正常有序進行。小學班主任德育工作計劃一、指導思想：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下，在學校精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載德育處的直接領導下，完善德育內容，創(chuàng)新德育方法，健全德育制度，創(chuàng)建僑中特色的辦學理念，針對初一學生特點，因地制宜，因材施教，行使班主任職責，使本班形成良好的班風、學風。積極進行課外學習，不斷提高自身素質，以自己的實際行動去影響學生。如：文明小標兵評選，小書法家，小發(fā)明家，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵。使學生既健體又受教育，還精選公文，范文，管理類，財經類，論文類文檔，歡迎下載能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。我們班的宗旨是“說到就要做到。二、班級紀律方面課堂紀律。2，合理利用升旗