【摘要】 林沖棒打洪教頭教學設(shè)計2 資料: 施耐庵(約1296-1370),元末明初小說家。原名耳,又名子安,興化(現(xiàn)今江蘇)人。原籍蘇州。相傳他是元至順進士,曾出仕錢塘兩年,因與官場...
2024-10-07 02:13
【摘要】 小學語文五年級教案——聽?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了...
2024-09-30 17:58
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?說課稿 一、說目標: 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓學生初步受到古典文學 ...
2024-09-21 21:49
【摘要】 林沖棒打洪教頭教后記 小說是以敘述故事情節(jié)、塑造人物形象為主的文學作品,所以,引導學生閱讀本課時,應(yīng)特別留意情節(jié)、人物、環(huán)境三個要素。 一、把握故事情節(jié)。 本篇課文中,...
2024-10-06 20:37
【摘要】課時備課課題23、林沖棒打洪教頭課型新授課時2教學目標重點:★難點:△雙基目標★1、有感情的朗讀課文,學習課文詞語,有選擇的積累?!?、了解故事梗概,并按事情發(fā)展的順序有條理的復述課文能力目標★3、抓住本課的學習,能產(chǎn)生進一步閱讀
2025-01-07 16:41
【摘要】1 聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽 默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課 中,他用孩子的名字做文...
2024-08-15 00:45
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?教學設(shè)計 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛指名答復 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空,用一句話來概括得說說課文的主要內(nèi)容。 原...
2024-09-21 21:53
【摘要】 林沖棒打洪教頭教學設(shè)計 第一課時 教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、抓住人物的動作和語言體會人物的性格特征。 3、通過對課文語言文字的朗讀品味,讓...
2024-10-07 02:41
【摘要】 聽《林沖棒打洪教頭》隨感 一、善于激勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課中,他用孩子的名字...
2024-11-16 23:55
【摘要】 五語課課練――林沖棒打洪教頭 一、看拼音寫詞語 qiānɡbagrave;nɡkuǎndagrave;iyīshɑnɡlǐcǎiyīcǎofugrave;mugrave; ...
2024-11-18 22:25
【摘要】1 ?林沖棒打洪教頭?說課稿2 一、說教材 這篇課文根據(jù)我國著名古典小說<水滸傳>中的有關(guān)內(nèi)容改編 而成。林沖遭刺配來到小旋風柴進莊上,被洪教頭所逼與之比武, 幾招之內(nèi)便使洪教頭敗于棒下...
2024-09-23 04:38
【摘要】1 《林沖棒打洪教頭》教學設(shè)計 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛?指名回答 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空,用一句話來概括得說說課文的主要內(nèi)容。 ...
2024-08-15 18:13
【摘要】 ?林沖棒打洪教頭?隨感 一、善于鼓勵學生 課一開始,孫老師便從鼓勵學生大聲發(fā)言入手,談話中帶著幽默,讓學生把自己的小嘴巴變成大喇叭,學生的興致就上來了。課中,他用孩子的名字做...
2024-09-30 15:52
【摘要】 林沖棒打洪教頭3 師:好。今天同學們情緒都很好,孫老師就兩節(jié)課連著一起上了。今天這節(jié)課我們就重點研究一下課文中的兩個人物。一個是誰 生(齊答):林沖。 師板書:()的林...
2024-10-07 01:53
【摘要】 林沖棒打洪教頭1 一、導入 1、讀課題 2、文有文眼,詩有詩眼,這個題目也有眼睛指名回答 師在棒打二字上加點 3、指名完成填空,用一句話來概括得說說課文的主...
2024-10-06 20:28